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主题:《中国共产党历史》读后感 -- 给我打钱87405

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家园 我是怎么看待“网暴”的? -- 有补充

作为中国第一代网民,不妨夸张的说,打上网第一天起,我就发现了“网暴”。

起初,“网暴”是群众无意中开发出来的。要不然,为什么说智慧在民间呢?好比笼子里有一块肉,狗看见了肉,但打不开笼门,转来转去,无意中将笼门打开。好吧,这个比方不雅,换一个。这个阶段的“网暴”还只是一把水果刀。

自打有了第一次,那就一定会有第二次、第三次……

因此,“网暴”逐步“规范化”。啥意思?开始有人变成了“网暴”专家,有人变成了职业“网暴”人士。也不必多介绍,在“规范化”的同时,开始出现了“分工细化”,形成了一条“产业链”。我为啥知道这些事?我可不是一般的吃瓜群众。😁😁😁到此,水果刀已经升级成了杀鸡刀。

有人一直在默默观察着这一切。不过,与其说是观察,不如说是等待。等什么?等它一步步变成牛刀。等这把牛刀锻造成型,那就“拿来”。要干嘛?杀牛啊!

我后来秒懂,为什么邓小平上台之后多次强调要“依法治国”,加强法制教育了。从钻空子的角度来看,文化大革命之所以可以发生,是因为那时的法律从大到小,破绽百出,随随便便就给你来个革命委员会,“抢班夺权”了。那么“依法治国”有没有用呢?有用啊!“警察”升级,不就“逼”着“小偷”也跟着升级吗?道高一尺魔高一丈嘛,阴生阳、阳生阴嘛,教学相长嘛。所以,“依法治国”它是有用的,催生并锻造出了“网暴”这把牛刀。拿着牛刀切水果,荒诞,拿着牛刀杀鸡,错误,拿着牛刀杀牛,那才叫正确。如今我们在网上看到的多数“网暴”事件,不是切水果就是杀鸡。“多数”就很“厉害”?杀牛,只需要杀一次。

作者 对本帖的 补充(1)
家园 我们今天的教育可以称之为养猪教育 -- 补充帖

一个人,不会斗,不敢斗,如同一个国家没有国防力量。你没有国防力量,只会搞经济建设,有什么用呢?日本不就这样吗?战后日本经济发展迅猛,然后呢?然后被欧美联手逼着签了一个广岛协议。所以,这是一种养猪教育。养肥了就给杀了吃了。

可笑的是,很多人还热衷于此。一代接着一代的往下传!

眼下其实还不能断定王力宏“就这么算了”,那如果假设王力宏根本就没有能力反击呢?他不就是一头猪?他的前妻手起刀落不就把这头猪 给杀了吃了?就这,还有N多人崇拜。有这么多人崇拜猪,这又说明了什么呢?

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