主题：重新反思愚民政策 -- llama

我跟你谈正经事

道理其实很简单

1000个清华大学消耗的资源太大，其实很多工作不需要清华大学学生

比如看大门，扫厕所，送外卖。初中生，小学生就可以干

你非要花十几年时间培养，消耗资源，还不如进行筛选，集中资源培养一小撮人

专门从事管理和科研工作。

我再给你举个例子，

假设现在给你100万，用这一百万培养1000个小孩。钱不够用

你怎么分配资源？如果你平均培养显然是不够的

必然是把主要资源专注再少量小孩身上，其他小孩上个小学就够了

这就是竞争压力下的社会分化。必然产生不公平。

你追求公平，必然损害社会竞争力。

比如中国为什么搞城乡二元化

因为中国的资源没有同时提高城市和农村的生活水平，只能牺牲农村保城市

这从本质上，和资本主义的阶级分化有什么差别？

其实没有本质差别，只不过理论包装不同

中国发展再各个时期，不论是封建社会，是建国初期，现代，都用各种方式在产生社会分化。邓小平忽悠大家，共同富裕。

其实你仔细一想，这是不可能的。

这个逻辑问题的要害在于竞争压力

如果没有美国的竞争压力，中国在2019年已经开始着手进行共同富裕，打击垄断资本的活动，可以极大缓解收入差距。

但因为美国的竞争压力，中国必须要扶持自己有竞争力的产业，哪怕是游戏产业，是对社会有负面影响的很多电子产业，必须要扶持。资源向这方面倾斜，必然严重干扰共同富裕的实施

所以，很多事情不是你想不想，而是你能不能。在竞争压力下，社会必然走向分化，脑力劳动和体力劳动分化，有的人必然被管理，有的人成为管理者。这是竞争压力必然导致的结果。