主题：中央经济工作会议在北京举行 -- 斯特拉斯堡

我认为是高中物理的模型化，数学化。高中物理与初中物理相比，定量分析计算的多了。

“学得好”这个用词主要是就考试而言的，所谓的“学不好”主要就是考试中不能得高分，为什么呢？就是没意识到高中物理模型化数学化这个特点，至于这个模型是否正确，符合现实，不要多想。

这个特点我也是到高三后期甚至高考后才总结出来的，属于后知后觉型吧。😂

翻开物理教材，不要说现在教材，就我们那时的，感觉都能看懂，理解，但考试得不到高分。为啥呢，不是记不住概念，定律规则，而是不能综合灵活应用这些概念规则。我曾经有一段时间纠结于这些概念规则是否符合现实，所谓“追求真理”，这个符合教材精神吗，当然符合，教材上包括一些课外读物上也讲了一些科学家探索真理故事吗？但这对考试用处不大。

后来明白了，分数才是王道。怎么才能得高分呢，就是不要去质疑这些概念定律，而是要把它当做规则去灵活应用解题，题目解出来才是王道。和下棋类似，不要质疑为啥马要走日，象要飞田，规则就这样，你要做的是灵活应用这些规则去赢棋。

这符合物理真正精神不符合，好像不符合，但却能得高分。这也是高考一个弊病吧。

高中物理好多定律要用数学公式去描述，也就是模型化数学化了，数学学的好，能综合灵活运用这些公式模型，高分就不成问题。

这是我事后的浅见，未必正确，哈哈。😜