主题：教孩子识字的尝试——给柴妞儿 -- 端娘

最近以来，开始断续教端端汉字和拼音。我没接触过专门研究儿童学汉字的各类方案，国内这种东西很多，多长时间认识多少汉字。我觉得有点累，所以现在主要是八字方针：顺其自然，投其所好。

端端对汉字的兴趣最早是从自己名字开始。某天忽然指着书本说：“我的名字！”她爸看了很激动：虽然不是，但长得很像的一个字。这时候她对汉字的形体有点意识了。然后她老妈我发现，端端用手指着书开始读，虽然指的字数和读出来完全对不上，但是这说明她明白这些方块东东是有什么意思在里头的。于是，识字教育启动。

虽然美其名曰启动，也没什么大动作。不过就是故事书不再是讲的，只要是对着书，她老妈我的发挥余地全部去除，手指一行行的字读下来，是什么就是什么。这样过了两周，端端明白了，一个方块就读出一个字，可不是随便想读几个就读几个的。下一步，买来《南方周末》，“咱俩一起看吧，你用红笔，认识的字画个圈圈。”圈出个“一”，圈出个“说”，走人了。那我捏着鼻子也得夸呀！

汉语拼音过完年开始玩的。有一种卡片，每个上面写一个拼音，分成声母韵母。端端发明一种玩法：用卡片围成圈，她坐在里头。我俩猜拳，谁赢了谁翻一张卡片，输掉那个读出来，读不出来还是赢的那个翻，读对了再猜拳。还有一种玩法，我一堆声母，她一堆韵母，我抽一张，比如说“我的是zh”，她抽一张“我的是ai”，zh放在前面，ai放在后面，“读什么？摘！摘什么？摘苹果！”游戏玩了几次，端端现在知道，每个汉字可以有像英语字母那样写的办法，能读出来，这种写法分成前后两半的，前边的要找一个后边的，有的时候会碰上前后不能搭的，没有那个读法的字。再大一点，即使还不会写字，用拼音也可以简单地写一点东西。不过那是比较遥远的啦！现在还没开始学着写字呢。她曾经很积极要求教她写名字，写了一阵又不写了，大概再过半年应该可以学写字了。

我的朋友中，有比较积极的，孩子已经可以认识100多个字。我没怎么上心教，慢慢来吧。孩子成长的过程中，她会提出要求，顺应并满足就好。我也会主动引导她的需求，比如说超市里面，端端最喜欢的牛奶是哪个，找到了吗？叫什么名字？写在哪里呢？最初她会认包装，后来找到包装后就去找字了。 听说有那种，给家里所有东西贴上汉字，孩子到哪里家长就问哪个。我觉得你倒是可以考虑。

一点经验跟你分享，以后有什么再告诉你。