淘客熙熙

主题:【原创】科学课上的统计 -- 糖果女孩

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  • 家园 【原创】科学课上的统计

    老高者,本班科学teacher也。素爱照本宣科,故不受吾等所喜欢。此人有一癖好,喜爱在授课时说“啊”,疑似乌鸦之音,so美其名曰“乌鸦老师”。

      吾等don’t like his lessons, until we have a new game : 不知何时起,每当其发出一“啊”音,吾等便在纸上记上一划。此游戏参与者甚众,比例决不少于27/28。

    其课became interesting because of this game。

    吾等以此为乐,好在pressure中放松一下。

    来对老高课上的情况have a look。

    1.

    参与者们以四人小组为基本单位,来记这些“啊”,五划为一“正”。

    因为老高说了太多“啊”,所以每隔4~5秒,你就会听到有笔的响声和笔尖擦到纸的沙沙声,然后是整齐地放下笔的声音。这些声音在课上几乎不间断。

      第一小组在记录了若干“正”后(约八九分钟),为和其它的小组“达成共识”,趁其在黑板上龙飞凤舞时,派出一个代表,与其它小组沟通。

      {导播转镜头}

      第一小组代表:“你们组记了多少划?”

      第二小组代表:“四十二。”

      第一小组代表(大惊失色):“我们才记了三十六划。”

      遂转过头去,以极其小的声音通知组员:“快补上,我们少记了六个‘啊’!”

      (我们的游戏规则从来都以次数最多的为准……)

    第一小组代表的前排某人因有事未听到,于是,第一小组代表咳嗽一声,然后在自己的铅笔盒上敲了六下,前排那人马上打开笔盖,写起来。

      老高龙飞凤舞完,看我们都在奋笔疾书,夸奖道:“啊,都在记笔记呐?”

      于是我们的本子上又多了一划。

      (还有呐,别着急,听我慢慢讲)

    • 家园 好可爱的小盆友,摸摸

      俺们以前也做过此项统计工作,同桌一组配合,课后全体核对数目,取平均值。

    • 家园 老师也下河?还是要小心,不然来个时间、地点、人物

      乾坤大挪移?

    • 家园 俺初中班主任口头禅是:要引起重视

      我们也做过类似游戏呢.

    • 家园 啊?五年级?

      可以算是河里最小的ID了吧?你爸爸是哪一个啊?

      送花。

      俺这两笔就不要记了吧?

    • 家园 你爸爸也在河里吧,或者这就是个父女ID
    • 家园 各位等着吧

      我爸怕写这件事被老师发现,考虑到下学期我就要升六年级了,明年考初中时担心老师看到这篇文章后不推荐我上好一点的学校,建议我写一些其他东西,等我升初一后再把这篇写完。

      • 家园 啊?!您老师也下河啊?!

        而且您老爸还知道您老师也下河啊?!

    • 家园 小朋友从哪里听说的西西河?

      你爸爸妈妈还是其他朋友?

    • 家园 你把他啊的地方标出来更好玩

      我原来一个室友讲话就很爱说“啊”。平时说话一点也不这样。可是一做大众演讲就变样:“啊,我们这么才能做好呢? 啊,这样叫弱国无外交。。。”

      究其源头么,是缺乏对汉语语韵的控制。本来汉语的韵味就不大,这样做长片连续的演说就容易磕巴。土人的做法就是加入好多“啊”字。加一次,获得一次update语韵的机会。韵味控制的好的,说起来很动听的。知道赵老师为啥那么迷人么?他说话咋那么有磁性呢?人家用有韵味的汉语解说很精彩的动物世界了么。

    • 家园 给小喷油送宝

      谢谢:作者意外获得【通宝】一枚

      鲜花已经成功送出。

      此次送花为【有效送花赞扬,涨乐善、声望】

    • 家园 See 一 眼,sugargirl

      哎,花之,Abigail

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