主题：【原创】偶拾·看花开花谢 -- 一的W一
家园 【原创】偶拾·看花开花谢 大院里树木成荫花草繁茂，其中见花见果的有枇杷石榴桔子桑树无花果桂花樱花广玉兰栀子月季等，从春到秋，花开花落此消彼长，煞是热闹。花开满枝瞧着好看，落英遍地觉着自然，挂果累累会多瞧几眼甚或偶儿一颗枇杷熟透掉下捡来吃了……
那天在小径旁看到地上有截折断的树枝，经过后却不知怎的又返身折回弯腰拾起——哦，是广玉兰。青碧肥厚的大叶子簇拥着一朵淡绿色的新蕾，从枝条的断口看，应该是被人故意折断的，或许是哪个小顽童所为。花枝静静地匍匐于地，花苞犹如紧锁心扉的女孩儿，那一刻让人动了恻隐之心。
回到家里，用抹布沾水将叶片上的尘土拭去，再取来花瓶将断枝插入清水中。
次日，淡绿的花蕾裂开了几丝缝隙，透出浅浅的黄白色，好似少女向外张望的眼神；不一会儿，花瓣微启；再一会儿，花儿半开。凑近闻闻，呀，淡淡的幽香沁人心脾；眯眼瞧瞧，初绽的瓣儿娇娇柔柔，有点犹抱琵琶的羞怯哩。
第三日，刚一睁眼，一缕花香飘入鼻腔，但见广玉兰花一夜之间已然盛开，好大一朵啊，足足有菜碗那么大哩。细看，花瓣下已散落些许长约2厘米的雄蕊；轻嗅，香雾巽人一如脐橙甜柚那种挥发油的馥郁芳香，仿佛姑娘浑身上下透着的青春魅力。
第四日，才怒放一日的花儿此时没精打采地耷拉着脑袋，蔫儿了。唉，常言道花无百日红，这才几天啊？不由人想到昙花一现，不由人想起风韵不再的妇人。此情此景，我见犹怜……
外链图片需谨慎，可能会被源头改喜欢花，观赏花，但家里的插花多用绢花，不会采摘或买束鲜花插在花瓶供在厅堂或书案，那感觉如同将一娇弱的美女关在笼里，不忍眼睁睁地看她迅疾地老去死去。看室外的花花草草倒是没这等心思，因为你不会时时地注视她，看着她是如何从一花骨朵儿到羞答答地半遮面到袒露花蕊怒放到凋敝残萎最终落入泥淖香消玉殒的。
眼见凋萎成暗哑铁锈色的花儿，竟惹出一丝悲戚袭上心来，是否想到了黛玉葬花也未可知。
拢起散落的花粉花蕊，收起花儿的残败之躯，用一叶爱惜疼惜怜惜惋惜叹惜之心将它们紧裹，掩于阳台的花盆泥土中……
真是：
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜? ……明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。……
天尽头，何处有香丘？
未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。……
侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？……
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!
嗟乎，花开；呜乎，花谢！
家园 真有易安遗风啊 家园 好文字，富有音乐感！赞 家园 谢庄王称赞， 音乐感啊？咱要好好自吟自唱一番以体验庄王之美赞，呵呵……似乎感觉到了多来咪发嗦的调儿哩，谢谢。
家园 【原创】偶拾·听风声雨声 六月，热极生风，天气骤变，大风吹去了几分仲夏的暑气，带来些许凉爽。风，急急缓缓地笑着掠过，摇着树枝，晃着月影，将天上的星星也不时地吹落几颗。
风声未去，雨声又来。小雨轻洒，细声细语，就像小时候妈妈的催眠曲，悄悄地潜入孩儿甜甜的微酣里。雨声渐渐大了，重了，哒哒哒的从远而近急速奔来，敲着窗棂，敲着屋脊，敲着暮色渐沉的大地。
风声夹着雨声送来一阵欢快的嬉戏声，那是隔壁一对四五岁的孪生兄弟在疯闹。咯咯，咯咯……，挠你，挠你……，痒痒，痒痒……
平时听惯了那俩小儿稚嫩的诵读声，一遍遍地让人偶感烦心，可这会儿的闹腾听来竟有种聆听静赏的惬意，那声音勾回了记忆，那声音是童年的本色之音，自然，单纯。
“风声雨声读书声，声声入耳”，但咿呀幼儿在父母们的期盼下过早过多的读书声，偶尔也会给人一丝悲悯的感觉：多少儿时的恣意玩耍被挤掉，多少童心童趣被取代。除却优生优育不说，如今的一些孩子打从娘胎始就背负起父辈的殷殷重托，从0岁胎教到咿呀背诗诵词读英语等等，谁愿孩子输在起跑线上呢？
一扇扇窗户里飘出小小读书郎令父母最开心满意的朗朗声~~~
外链图片需谨慎，可能会被源头改前不久在河里看到一帖（没留神找不着了），其中说到（大意）国外某小学新生入学第一天，老师提一问题，全班除了一中国小孩举手回答外，无人能答。本以为这孩子会受表扬，却没料老师唤来家长一番批评：你虐待了孩子，让他在那个年龄段学了超前的东西……。近天又见河友ququ帖，说带孩子到上海青少年宫报名上看图说话培训班（孩子已经在学英语和音乐），报名现场是人声鼎沸。楼主叹道“家长们为了孩子真是什么都能豁出去啊”，“哎，对中国家长们培养孩子的狂热又增加了一次感性认识。”。小学新生报名面试时，老师对显示出具备超龄知识的聪明孩子可是欣赏喜爱有加哩。
不知是中西文化理念差异所使然，还是人才竞争残酷所迫使，还是父母望子成龙之心太殷切，现在的孩子小不丁点儿就鸭梨山大。记得自己玩过来的学龄前是最轻松快乐的，除了2岁上幼儿园托儿班外，小中大班上午也有或长或短的“上课”，准确的说是没有压力不带任务的预习，是熟悉，是娱乐。那些奶声奶气的朗朗声是动听的童谣、儿歌、游戏，嬉闹，哭叫……
风声雨声，自然之声里四季交替；咿咿呀呀，读书之声中幼儿长大。学龄前的孩子该是健康快乐地“玩”还是认真辛苦地“学”呢？！
在这悠悠扬扬的风声雨声中，更想听到不同年龄段的孩子们适龄的朗朗声。
嗟乎，风声，雨声；呜呼，读书声！
本帖一共被 2 帖 引用 (帖内工具实现)家园 花，原来还提到了我的帖子，呵呵 家园 是呀 若不是读兄台那帖子有所感触，就不会引发风声雨声中听朗朗读书声一文哩，说来还得谢您哦，呵呵
家园 【原创】偶拾·说生死的“我” 天幕微启，鸟儿就开始了宛转鸣唱，或高或低，或尖细或沙哑，此起彼伏，将个宁静的清晨搅成了鸟儿们的乐园。又一天开始了。
夕阳西沉，鸟儿扑腾着劳累了一天的翅膀寻巢而归，枝头不再有精灵们的喧嚣，窗外渐渐归于宁静。这一天结束了。
日复一日，年复一年，人类的几千年，每天都在生死轮回循环往复的演绎中延伸。
上周末，同学zhou的母亲病逝，我与她同悲。zhou笃信基督，相信母亲升了天堂；我什么教都没信，但我说你母亲此刻在另一处由另一“我”的诞生而永在。zhou闻之笑了……
小时候的夏日傍晚，常和小朋友们聚在一起听大孩子讲故事，每当听到死人什么的，虽和大家一样害怕，却又不以为然，觉得不就是“死”吗？如果我死了，不在了，但是又有一个人出生了，那人说不定就是这个名叫一的W一的我。或者说，每个新生儿都是“我”，每天都有无数的“我”诞生，谁知哪个“我”是我呢？每个人从晓事起就知道自己是“我”，那个“我”和死去的这个我或者许许多多死去的我谁知道谁是谁呢？或许本是生死了无数次的那个“我”哩。
哎呀，绕了半天还是说不清楚“我”，难怪小时候说起这事儿恁是没人能听明白。向妈妈说，她说我胡思乱想；和爸爸说，他说我乱想胡思；后来跟同学说，他们说我莫名其妙；对同事朋友说，他们说我胡扯八道……
某熟人有俩刚成人的女儿，去年大女儿不幸意外身故。不久小女儿梦见姐姐在对岸江北的某处，醒后倍觉蹊跷，即瞒着父母约上俩同事前往。找到梦中所说的那街那巷那门牌号（此前不知有那街巷），见大门敞着，里面热闹得很，问邻人，说是那家给女儿做满月，这不正是姐姐死了一月的日子吗？几人惊诧不已，去超市买来一大包婴儿吃的用的，乘人家没注意悄悄放在门口后离去。小女儿回家安慰仍在悲痛中的父母说，看样子那户人家家境优于自家，姐姐不会受苦的，不要去打扰她……。熟人说起这事竟觉慰籍，听得我身上汗毛起立，但非信似信。
一年有春夏秋冬，自然有风雨霜雪，万物有生长收藏，生灵有生老病死。四季更替循环，风雪来去飘融，叶落明年再发，而人呢？真就一去不复返么？
（注：图片源自网络）
外链图片需谨慎，可能会被源头改不是说“三生有幸”吗？“三”是实指三还是虚指之多呢？至少是三吧，人有三世？即使今生没了我，不是曾有前世还有来生的“我”吗？呵呵，“我”是不绝的，是不死的。
不是说“物质不灭”吗？我没了“我”又来，“我”就是我。或者“我”可能变成另外的一种或几种存在，成了炭与水，成了尘与土……聚合裂变再聚合而为“我”。
不是说“能量守恒”吗？世界存在之时，生命万物是否已有定数，一个绝对数？何时有什么，有多少，如何存在，或以我们所能见的形态表现出来，或以不为我们所能见所认识的状态存在，如同水有液态固态气态的不同，但存在是永恒的。
呵呵真烦人，还是说不清从小就有现在仍表达不清的那个关于“我”的胡思与困惑。
从小到大老做梦，以前常做打仗被敌人追杀的梦，一刀砍死了，然后爬起来又跑，可以无数次的死而复生。不知道有关“我”的想法是否与此有关。
人都怕死，我也不例外。我以为其实怕的不是“死”，而是死之前活着能感受到的疼痛、难受、痛苦、悲哀、残酷、恐惧……，这些是比死更可怕的“死”。而当偶尔拾起自己那个“我”时，也就不害怕了，也就释然了，不就是死吗？“死”不了的，呵呵。
当年妈妈生的那个孩子是自以为我的“我”，是人家认为是“你”是“他”的我。此时，我，偶尔拾起这弄不清楚的“我”想找我自己。
借用一问：我是谁，从哪儿来，向哪儿去？
嗟乎，生，死；呜呼，“我”！
家园 “我”弄得人头晕，图片有深意哈，送宝！ 那个熟人的例子太玄乎了吧，俺也听过此类事，但总感到有些不可置信，嘿嘿，也许是信则有不信则无哇。
送花成功。有效送花赞扬。恭喜：你意外获得 16 铢钱。1通宝=16铢
参数变化，作者，声望:1；铢钱:0。你，乐善:1；铢钱:15。本帖花:1
家园 确实，“我”让我晕哩，呵呵 文中说到有关“我”的想法是很小的时候就有的，弄得自己有时怕死有时又不怕死，呵呵，生死啊，其中的理解谁能说透呢？
熟人女儿的例子怎么说呢？诚如兄台所言，信则有不信则无。
看看老光前辈那些有关鬼呀神呀的帖子，都是编的都是假的么？或许真有那么一点点的真实哩。
送宝？您倒是瞅准咯，那是您自己得了16铢钱啊，哈哈大笑！
家园 难怪LZ惊讶，果然，哈哈 真是看花开花谢，听风声雨声哇，
好帖好帖，赞了。
家园 你偶拾，俺偶叹， 看花开花谢，听风声雨声，乃人世间一大境界啊，怎的随花谢而心落？还呜呼两不知呢？嘿嘿，别伤那啥啦。
读来柔美深寓，推之。
