主题：我为什么要成为一个外籍华人，从毛泽东和中国共产党的顶层国 -- 佛之战国

其一，出于对实际的生产劳动相脱节，所以导致学生对于整个社会没有一个具体的认知。而当一个人对一件东西没有认知的时候，他自然不会去主动的评价这件东西。

这就是个很简单的逻辑。你天生就没吃过糖，你怎么知道糖是甜的？你从来就没去过农村，你怎么知道农村的真实生活是什么样的？你天天只在校园里面生活，从来没有接触过外界的社会，你怎么知道这个社会到底是个什么样子的？

你除了“批判校园”之外，你可能去“批判社会”吗？即便你去批判了，那也是浮皮潦草，很难深入进去——因为你压根就不了解这个东西。

——其二，同样出于对实际的生产劳动相脱节，所以导致学生有一种不切实际的主观主义的影响。主观主义的一个表现是什么？就是一切以“我”为主，以“我的立场”为主，从来不考虑其他的立场，不考虑整体的影响。

有些人听了，可能觉得还是有些不懂。没关系，我再掰碎一点儿讲。你看我们的学生，批判校园“不自由”，“形式主义”，“庸俗”，“教条主义”等等等等。他可以给对方扣上一千个，一万个“大帽子”，但是最有趣的一点是：当你要问他这件事情应该如何改进的时候，他马上就哑口无言了。

我经常说一句话：你只批评，不给出任何合理化建议，那就是纯耍流氓。这个不是说“解决问题”方面水平高低的问题，而是基于一个最简单最简单的理由，那就是：没有任何一样事物是完美无缺的。只要你想挑毛病，你怎么都能挑出来。

但我们的“知识分子”，“学生党”好像是鬼迷了心窍似的，批判起来就批判到死。你问他有没有什么解决措施，他马上就心虚的反驳道“难道你还能否定你的缺点嘛？”。按照他们的思维模式，他们是只负责“挑刺儿”的，而从来不想去做一丝一毫任何实际的东西出来。

在这方面继续发展下去，他无非就会发展成一种“文人墨客”的“双重标准”，和如今的“公知”，“民科”没有任何的区别。什么叫“双重标准”？就是“功劳全归我自己，缺点全由你们扛”，这就是脱离生产的知识分子们，在主观主义上最容易犯的一个错误。他无非就四种情况：

1、我批评了一个东西，这个东西由别人改进，形势转好了。

——“你看我多伟大，我率先指出了问题所在。”

2、我批评了一个东西，这个东西由别人改进，形势却转坏了。

——“我率先指出了问题所在，都是你们执行不力。”

3、我批评了一个东西，这个东西没有人改进，形势转好了。

——“这是暂时性的，后续还可能产生其他问题呢。”

4、我批评了一个东西，这个东西没有人改进，形势转坏了。

——“你看我多伟大，不听我的话，形势就会变坏。”

所以你看把这个东西，揉碎了一讲，那就是替换四种情况中，有三种情况都是对他有利的，另外一种情况是对他不痛不痒的。所以你站在这个角度看，不光是王实味的问题，现实生活中诸多网络的“公知”，“民科”，他们极力批评这个，批评那个，他们的这个利益链显然就看出来了。