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主题:这是在搞笑吗? 南方科技大学的招生考试以及官方网站 -- changshou

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  • 家园 这是在搞笑吗? 南方科技大学的招生考试以及官方网站

    我先看到了这条新闻

    南科大招生复试 第一题要求7分钟内从1写到300

    还有这样的评论

    校长朱清时来到考点接受采访时笑称,“一般人坚持不了七分钟高强度地集中注意力。这道题对一个人的注意力的考察是很见效的。”

    这下我的好奇心被勾起了。

    我于是又到该大学的官方网站上看了一下,发现了这样的事情:从首页的“教学科研”点进去,显示的是

    工学部

    理学部

    通识教育部

    这竟然是我在大学的官方网站上 能找到的关于南方科技大学的教学和科研的 全部

    很难想象一个已经开办了一段时间的大学是这个样子。如果不是以前媒体报道过这大学,我说不定会以为这是个什么网上骗局使用的假网站

    有了解这所大学的人能来说说南方科技大学到底是咋回事?莫非真的就是场忽悠

    • 家园 网站建设的问题而已,请问你试过这个链接吗

      外链出处

      外链出处

      外链出处

      。。。

    • 家园 现在国内媒体对教育的调调都是一致的。

      现在媒体动辄教育制度怎么怎么的。好象彻底颠覆了现行教育制度,就解决了一切存在的问题。只要反对现有的教育制度,就是先进的,英明的,独立的,负责的,永远正确的。所以,不乏在电视广播里,听到类似周波波类型的主持人,对老师的调侃,对学生挑战老师的歪理的赞美,特别是中小学生的这种行为,充满了赞赏。仿佛这样的学生就是独立有创新的代表。这完全误导了一批青春期的孩子。学生挑战老师的,特别是知识面上面的,不是不可以。但为了挑战而挑战,那就没什么好赞扬的。青春期的孩子有想法,但不是每个想法都是对的,接收长辈/老师的指导是很必要的。但现在的舆论环境,给孩子的错觉在于,只有自己的想法是重要的,别人的想法都是抑制自己发展的。不受教,成了青春期孩子,甚至小学生的作法,而且是貌似能得到媒体更多的关注。舆论是否定了师道尊严。

      师道尊严,本身并没有错,有问题的是老师有没有道。师道尊严,让学生从心底尊重老师,老师教育更有效,和学生的互动更正面,形成良性循环。如果老师在孩子面前没有任何尊严,如何教导孩子? 老师当然可以用手段压制学生,但对学生来说就真正是受强权压制了,个性发展不好,对老师的抵触也更大,形成一个恶性循环。

      每个人在求学的过程中都有痛苦,是否就要把这个痛苦无限扩大,成为抨击教育体制的理由?现在能控制舆论的人,不说100%, 99%都是现有教育制度下出来的,真有那么不堪吗?否定了自己的教育背景,也就变相否认了自己的价值。

      推翻一个制度很容易,但建立一个制度更困难。每个制度都有受益者和受损者,改革的目的是让受益者更多受损者更少。现行的教育制度,是大多数人收损了吗?如果不是,那么推翻现在的制度,受损的就是大多数了。

      当然,对一否认现有公立教育制度,以忽悠人进入私立教育体系没,或出国留学的中介们,也没什么好说的了。只是在电视里看见,4、5岁的孩子长篇大论的背诵英文故事,而对中国传统价值观(价值观不等于穿汉服或什么成人礼之类)一无所知,真的很无语。

      通宝推:jufeng,新手爱学习,
    • 家园 就这题本身我看没有什么问题呀!

      当然我不知道他们的评分标准.这是心理测试中的常见题.很多公司招聘时也会有这一类.考察的是比较低层的心理特点.评价的时候绝对不是光看错了多少,而更关注错的特点.实际上内心冲突较少的人比内心冲突较多的人在执行这类简单重复工作时更容易犯错误.但前者思维活跃,并更具创造性.行业不同,所需的人的心理及性格特点也不同.所以打分的标准可能差别很大.

      我不反对在自主招生中引入此类题目,倒是视为一种进步的尝试 -- 前提是有真正懂行的人在操作,而不是一种阉割过的简单化的版本(虽然我很怀疑实际情况比我想象的还糟).理由很简单,这其实是民营学校的一个优势:如果江湖上有个门派专门招收有6个指头的人习传"天魔琴音"的绝技,那是完全可以理解的.但是你想想,统一招生能这么做吗? 而且,争议还在于这类题目训练过和没训练过是否存在差别.小范围内用是可行的,但大规模用完全是另一回事.难保不发生GRE的悲剧呀!

    • 家园 这个校长前一段时间在报纸上发表一个论调:近三十年的教育

      没有为中国培养出像样的人才。显然他不是这三十年培养的。我很奇怪。他自己到底是不是一个被中国教育体制培养出来的像样的人才呢?若他自己都不是个像样的人才,他怎么知道该怎样做就能培养出人才来?以其昏昏,能使人昭昭?他若是人才,就照三十年前培养他的那套教育制度做就行了,还折腾啥?可再一想,现在的制度跟三十年前的制度不是一脉相承的吗?这悲催的

    • 家园 本来就是骗深圳市政府钱的

      顺便坑点自以为是的神童


      本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)
      • 家园 也不能这么说!

        深圳市一直都是希望多搞几所大学的,所以给钱的事比较大方,你看那个深大多有钱,前些年还打算把西电搞到手,没成!

        • 家园 深大和南科大是两回事,南科大就像个骗子学校

          深大起码还像个大学的样。好的大学不是叫几句去行政化就行了的。连基本的师资队伍都不具备,招生许可都没拿到就妄称是中国最大的大学,很像传销给人洗脑。

          • 家园 目前南方科技大学的很多情况还是不太好对外公布

            南方科技大学是最近教育部批准招生的,教育部批准的时候肯定要了解师资的情况,所以南科大的师资情况不可能就是网上可以查到的那些。

            当然改革不容易。我记得深圳市好象在04年就在推事业单位的改革,出台了一个文件来推“法定机构”的改革,主要是仿香港和新加坡的一些做法,具体法定机构是什么性质你可以放狗,我这里不详细说了。但是,深圳原有的学校都不愿意参加,推不动。最近几年才搞了几家医院。你可以想象这项改革必然面临很多问题。南科大正好把改革的旗子扛得挺高,所以对这个法定机构的改革推不掉,但具体在建立人事制度的时候我估计问题绝对不少。这个只是我的推测。但南科大确实已经找了一些老师,平均水平比深圳大学还是要高很多,当然在数量上还是比较少的,但应付今年的招生数量还基本没有问题的,这个我是知道的。

            • 家园 问题是

              平均水平比深圳大学还是要高很多

              深圳大学很好么?

            • 家园 教育部批准招生也是受到媒体压力的结果

              不是正常现象

              • 家园 受到媒体压力应该说是事实

                但是受到媒体的压力末必一定不正常

                媒体现在是一种重要的力量,但是媒体也是很坏的,很多人被媒体搞得灰头土脸,但是老朱却用得游刃有余,应该说这是老朱一种很重要的能力,这个只能佩服一下。当然现在也还不好说死,说不定哪一天他就死在媒体上了。为什么会媒体会产生有利于老朱的压力,就先不说了,只说正不正常。

                媒体的压力首先是指向教育部的。教育部的目标有两个,第一维护自己的权威,第二个化解媒体的压力。所以教育部关于南科大的表态,基本上是两点,一是支持南科大的改革,二是要求改革要在法律的框架内来搞。就教育部批准一所学校招生的程序是,先有设置委员会的投票结果,教育部再在投票结果的基础上作出批准或不批准的决定。教育部表态支持就是希望把媒体的压力转嫁到设置委员会委员们的身上,从而产生肯定的结果。但这也不能说是不正常。

                中国选院士、批博士点、批学校实际上都有一套公关程序,如果这套公关程序仅仅局限于利用媒体的压力,我要说这已经是太大的进步了。

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