主题：【原创】我家两代人教育理念的比较 -- 捣蛋鬼狐狸

招人主要看数学好不好。应届生招美国人只在5个学校的毕业生里选（超过一半mit），而招俄国人和中国人可以例外（在美国长大的华裔算美国人）。

这么做主要是公司觉得在美国长大的理科牛人应该都能进那几个牛校，而中俄过来的移民可能因为各种原因落到差点的学校。现在想想也算是对中俄中学数学教育的一种肯定。

你提到的统计结果说明了一些相关性。 但要说到因果关系还有一大截。

把教育上升到两国的未来，我没有这么高瞻远瞩的能力，只能胡乱揣测。 花开花落终有时，没有一个国家可以永远强盛下去或者领先下去。 美国的“衰落”是必然的。 我认为其根本原因是政治与经济体系会从”朝气蓬勃“走向“僵化衰老”。 把教育变成中国式教育就一定能挽救美国吗？ 我不这么认为。

但是是有限制的。 限制的办法在强制与不强制之间。 比如和孩子一起玩一起结束就是有简单有效的办法。

我不知道美国老师会不会干涉，在玩到什么程度的时候干涉。 也不太清楚在这一点上美国与中国会有什么区别。

有人觉得当个收银员就挺好的，有人不当上百万富翁就不甘心。孩子们懂什么呢，玩是最好的。家长有责任根据孩子的能力，适当加压，让他可以学到更多的知识。这样在孩子成年后，可以选择当流浪汉，还是做专业工作。如果在小的时候放任不管，他很可能失去当工程师的选择。

我们部门缺人，但招人的宗旨是：宁可空着职位也不招不合适的。所以我不来美国，这饭碗也不会是别人的。 我所幸被招进来，也许有我被填鸭时的积累的因素，更有我在美国学习与工作积累的实际能力的原因。

美国教育出来了很多比我年轻，资历比我浅，但能力比我强的人才。 我资质在中美两国都是中上， 在中国受的是中上等的教育，按理也该比大多数美国人以及中国人强一些。 抢饭碗一定是教育好的结果吗？ 美国人为什么怕没受教育的墨西哥人来抢他们的饭碗呢？

另外，我不被填鸭能不能找到我现在的甚至更好的工作呢？ 但人生是不可能回头走一遍来验证的。 我只能说，如果让我从头来一遍我会选择不填鸭。

对于孩子来讲，未来的快乐是重要的，现在能把握的快乐更重要。现代人从小学到大学毕业需要18年的时光，占人生的至少1/4 到 1/5. 为什么要牺牲现有的快乐来”换取“将来也许有的快乐呢？

况且快乐不等于不努力。 相反，我相信快乐的人更有努力的动力，更有竞争力。 填鸭实际上是剥夺自身努力的动力--这一点我是深有体会的。

为了不让别人再填鸭出来抢自己的工作岗位，所以大力宣扬素质教育。