淘客熙熙

主题:忍不住再次预测新冠 -- 给我打钱87405

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              • 家园 这个问题很有意思,我来讲几句我的看法

                其实要说起来,一直就存在着所谓的阴阳矛盾,比如文与武的矛盾,计划与应变的矛盾。我不认为这是矛盾,那是什么呢?我也说不好,反正我坚持这不是矛盾。

                还是说说我们中国的历史。从唐开始,唐给我留下的印象是富丽堂皇,宋是富甲天下,元是疯狂混乱,明是迷迷瞪瞪,清是变态扭曲。这跟科举的关系非常大。怎么说才好呢?科举明显是重文轻武,这种倾向在唐还不是太明显,到了宋就很显著了——文人士大夫开始出现明显的过剩,而元又因蒙古人统治的原因一度中断科举,后面两朝科举大兴,过剩文人越来越多。所以越是往后,读书人的心态越是纠结,表里不一那就算是轻的了,人面兽心那叫一个司空见惯。这是一方面。

                然后我认为还有一个方面,就是我一直提的问题:教育让人类失去了什么。我的看法是,不论初衷是什么,但随着人类的见识积累得越来越多,教育的结果是人类失去了未来。我这里定义的未来,简单说就是“新”,是真正的新,而不是换个时间将过去重现。失去未来,就是指,人们越是接受教育,越是没有能力也没有勇气去面对未知的领域,而更愿意躺在前辈制造出来的安乐窝里捡个现成,并不需要不断的尝试,依葫芦画瓢就可以有相当多的收获了。

                你我所见到的现象,就是我前面所说的两条路线的结果。

                为什么说精英思想与此有关呢?

                一方面,文人也好,读书人也好,知识分子也罢,不论怎么称呼,过剩终归是个事实。另一方面,把前辈所创造的背下来就OK了,这成了一定程度上的共识。

                那会怎样呢?显然只会有一个结果:抢位置。

                看谁先把最好的位置给占住了,一旦占住了就会无情的贬低没有抢到位置的人。精英思想支配下的特权作风,既是一种“实惠”,又是一种心理变态的产物。

                • 家园 这是把教育当成阶级跃迁的阶梯造成的

                  科举制度的本质就是教育垄断阶级跃迁渠道。科举大兴以后,只要接受教育的人,就接受了教育的目的是阶级跃迁,既然教育是为了阶级跃迁,自然是老师说啥就是啥,书上说啥就是啥,离开书本,那就是大逆不道哇。

                  这种教育模式下,怎么可能有“新”呢?怎么可能容忍“新”的出现呢?

                    • 家园 说白了,宋代以后的中国,才是政教合一的巅峰

                      教权和政权完美统一,教士祭司阶级直接做官僚,掌握政权,还在世俗生活中排斥了神的存在,完美地把宗教变成世俗生活,神的痕迹化为无形,却又无处不在,无神之神,谁能打破呢?

                      这就是鲁迅所说的“无物之阵”,究其本质就是“无神之神”。相比之下,西藏那套活佛制度不过是政教合一的拙劣模仿品,伊斯兰教的宗教指导世俗生活也差了半筹,西人的政教分裂,不过是等而下了,确实是蛮夷。

                        • 家园 所以宋代以后两次亡天下
                          • 家园 有一个定义我要说清楚:教育分狭义跟广义

                            但是我一定要说清楚一个问题,我上面讲的教育,都是狭义的教育,而并非是广义的教育。这个狭义的教育,对应的是什么呢?往好听里说,是雅。其它的教育是什么?对应的就是俗。雅跟俗,缺一不可。为什么我们只听到狭义的教育呢?

                            人类的语言,相当的落后!

                            这就好比说,数学只能描述所谓的规律,它无法描述不规则的内容。它无法描述,跟是否存在,是两个概念。我反教育,从本质上说,是反人类语言,反的是偏见。

                            往最简单里说,人类的语言“统治”下的人类社会,毫无疑问是心胸狭窄的,因为人类的语言所能描述的内容实在是太少了,沧海一栗而已。

          • 家园 精英思想危害巨大

            为什么讲精英思想危害巨大呢?我前面讲,大禹把位置传给他的儿子,是一个标志,并不是标志着皇族的出现,而是标志 着“常设政府”的出现。常设政府的出现,是因为有各种问题常态化了,比如河道的治理,是要日日抓,月月做。政府的大小,该怎么设定呢?这里面有一个度的问题。但是还有一个问题,就是政府一定不是万能的。什么意思?就在一般情况下,群众就是群众,政府做好工作,群众得利。但在特殊情况下,群众就不再是群众,群众摇身一变就成了战士、成了政府工作人员、成了后勤保障部队。精英思想 核心问题就在于,眼中只有精英,只有政府,而没有群众,把群众看成韭菜。

            政府或者说精英,如同人的脑袋,这里不是说群众没有思想,没有能力,而是指如人的脑袋般有【高超的组织能力】。政府或者精英,也如同人的脑袋一般,并不需要多大。群众就好比身体上的各种组织、器官。需要出拳的时候,一部分群众变成刚拳,另一部分群众化为腰腹,再有一部分群众成为健足。平日里,就要休生养息,群众就是群众。这样的国家,才有弹性,一个有弹性的国家,就会像孙悟空手里的金箍棒那样,要大便大,要长便长,如此才能神通。

            • 家园 因为只有会考试有学历的才算人

              不会考试没学历的,在精英眼里根本不算人,是零件,是数字,是路边野草一样的东西。

              有本科学历才算人,那中国就是一个只有五千万人口的小国,剩下的十三亿不过是数字。在精英眼里只有这五千万人,怎么跟美国斗?怎么跟西方文明斗?所以精英们就直接下跪了。

              • 家园 精英就是魑魅魍魉

                真要走群众路线,美国人还敢在南海晃悠?还敢把孟晚舟抓了不放?看中国人能不能把美国给灭了。

                当初要不是我们走群众路线,我们今天就是苏联的附庸国,就会跟日本一样,成为苏联人的狗。

                并不是毛泽东有多厉害,而是中国人民厉害。苏联人威胁要核平我们,中国人怎么说的?来试试。苏联人把专家撤走了,中国人怎么说的?走就走,离了你苏联我玩不转了?

                苏联人自以为聪明,让我们去朝鲜打仗,说好了要提供各种支援的,等中国军队上了朝鲜战场,他妈逼各种借口来了,不提供了,那又怎么样呢?八国联军,十八国联军,就是八十国联军,照灭不误!

                毛泽东一死,这些精英就来了,魑魅魍魉就来了。先是他妈《丑陋的中国人》,然后是他娘的中国人从来就没有科学,反正一句话:除了他们精英,其它中国人连根草都不如,个个都SB。

              • 家园 在这个问题上,咱俩穿的是一条裤子

                你穿的右裤腿,我穿的左裤腿,你是反高考,我是反教育,我比你更左,更激进。因为现在这种号称大众教育的,本质是精英教育,老师自诩为神,学生如同进了电影院的观众,各看各的,其实还不如电影院里的观众,人家还有一个共鸣,这他娘的直接就是要PK掉所有人,这不是活脱脱的精英思想吗?这群所谓的教育精英,就是国家的毒瘤,不铲除就永无宁日,人民永远无法翻身,中国也不可能成为强国,因为他们目中无人——百姓根本就不是人——天天叫嚷无人可用,如你所言,只能跪,还要逼着大家一块跪。

    • 家园 不防进口不行啊

      浙江一飞机回来7个,甘肃从伊朗一飞机回来11个。浙江甘肃很多很多天清零了,能不重视吗?一旦本地传染一个,就变成高风险,复工的就得全部停工

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