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主题:【讨论】从《高中为什么要花这么大力学化学?》想到的 -- 杨微粒

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              • 家园 吹牛也是生产力

                乐观一点的看法是,培养嘴炮能力,毕业之后可以做销售

              • 家园 美式八股

                美式八股,让你「独立自主地」得出他们预设的结论→_→

                以加州大学的学制,一年三个学期,每个学期十个星期。如果修课的话,要阅读大量的文献。急匆匆地看,急匆匆地讨论,急匆匆地写出论文交帐。所思考的问题是教授提供的,顺着他们的线索往下想,而不是问自己到底从里面读出了什么问题,跟自己的背景能够产生什么样的勾连,从而细心反刍,努力消化。如果学了些东西,也是凭空移植来的,覆盖在原来的地基上,并未在其上生根发芽。如此填鸭式的读书,怎么不让人翻胃?

                http://www.wyzxwk.com/Article/zatan/2014/06/321054.html

      • 家园 美国也是这样

        不少几何教科书都先讲逻辑论证。而且几何属于相对直观的数学,从教学的角度看,比相对抽象的代数更容易上手。

    • 家园 改个永远在路上,问题是怎么改?

      40多年过去了很多都变了,那些没变的自然该改变,问题是怎么改?

      自78年起大学前教学就是围着高考转。40年了产生了一堆固有的东西。

      现在教学内容跟不上了,可不是光换换书本那么简单。

      高中改了,初中得改吧

      老师得换吧,师范也得跟着改

      辅导材料也得换,这已经是一个产业了

      做这种决策,没几届官员持续执行是会半途而废的,实际上,搞成了会是一代人的轮替。风险满大的。

      通宝推:高三三班,杨微粒,
      • 家园 等战国时代来唄

        现在春秋时代,顶多是呼吁一下让有识之士自救一下自己的下一代。系统改革肯定得等战国变法。

      • 家园 高中数学已经在改了

        我看新的数学课本里已经有向量和微积分的内容了,不知道高考中所占比例有多少

        • 家园 关键是高考考啥

          兄台看到了新课本里有向量和微积分,这得要细辨一下。

          平面向量是必修,空间向量是选修,导数、微积分都是是选修。

          必修的,高考要考;选修的,高考不考。

          30年前,导数就在高中数学的可选学内容里了。与今天比,没啥大的改变,更谈不上质的改变。

    • 家园 说得挺有道理的

      我也觉得中学应加大微积分和线性代数的学习,毕竟这两门课是现代科学的基础,高中可以学得很扎实。圆锥曲线和立体几何不应花太多功夫。美国的几何教得很简单,很大篇幅教旋转和变换。我们老大11年级选AP微积分,感觉不难。

      国内的化学我感觉不难啊,只是要记的东西多了点儿,美国这边的AP化学里很多量子论的东西,计算没怎么用上微积分,但是功,热,能量什么的计算蛮繁琐的。不过我这可能是苹果与梨比较,因为AP课比一般课难一些。老师也不太讲,潜台词是你有能力就自己学,尤其是现在上网课,老师就每天出题,你自学。

      • 家园 高中上线代应该没压力

        我的高三课本最后就是线代,不过是选学课,当时我自学。有同学据说高一就把数学学到高数了。

        以前我们是0+5+3+3,实际上是0+5+2+2,到高中毕业,实际有效学新时间无非就是9年。相比起来,现在3+6+3+3,实际学新时间就是0+6+2.5+2,内容广度和深度远不如我们,文体活动也远不如我们那时丰富,学习之余时间也没我们多。

        说现在小孩没我们聪明,没我们勤奋,无疑是不成立的。那么,更多的资源,更多时间,德智体美劳,除了美这个极具主观性的外,德知体劳都比不上二三十年前。肯定有事不对劲。

        • 家园 不对劲发生在各个方面

          比如强基计划。

          众所周知,生化环材类科研劳动强度大,收入低;然而肉食者的对策不是给硕博涨工资,提高工业界待遇,而是搞更多的本硕博连读和禁止转专业→_→

          参考:

          不得以“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式进行恶性生源竞争或向考生违规承诺录取;未经批准不得突破强基计划的招生计划录取;不得在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业;通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。

          https://www.zhihu.com/question/366377531/answer/975440234

        • 家园 其实微积分也不难

          结合物理的自由落体运动来讲,即简单易懂又能加强对物理的理解。

          • 家园 现在是中学用初等数学学一遍牛三定律,大学又用微积分学一遍

            现在是中学用初等数学学一遍牛三定律,大学又用微积分学一遍牛顿定律。简直丧病。人家牛顿当年就是牛顿力学连带微积分一并发现的。干嘛不在中学引入最基本的微积分。

    • 家园 挺有道理的

      虽然我本人是搞化学的。

      化学的问题其实很复杂,没有很好的手段将理论和实验统一起来。也就是说,人类在化学上还没有到达随心所欲的地步,可以精确地预测一个反应是否可行。更准确地说,预测一个反应不可行是相对容易的,但预测一个反应可行,但实际上却不可行,这样的情况很多。

      而更重要的是,从单个分子到多个分子的聚集态,其性质变化如何预测,其实懂得就更少了。即便你把数学和物理都加上其实还是不行。我有朋友是做理论计算的,他们能做的比较好的是去match实验结果,而不是预测。

      化学其实是比物理更复杂的学科。其复杂的根本性在于原子之间的反应是量子力学,但人们对量子力学的掌握其实很有限。按照我的有限的知识,人们迄今为止能通过量子力学精确计算的只有氢原子。其它的都要加边界条件进行假设。

      所以,化学的很多专业知识,的确是应该放在大学里好好学。但基本的反应类型、反应方程式的配平、元素周期表中各族元素的基本性质,这还是要必须学。化学学科对于工业生产、生物医药、日常生活来讲还是很重要。而且,很多新的创造,离不开化学。从这个意义上来讲,化学不宜低估。

      但微积分要在中学引入,减少解析几何之类的教学,我很赞成。我在大学的时候学微积分很痛苦,但好在搞实验化学用不了微积分。但微积分才是现代数学。我给我女儿讲牛顿的第二定律就用了点微积分的知识讲给她听,我看她也能接受。我自己前些时候在B站看到某个老师讲傅里叶变换,自己听了一遍,觉得讲得非常好,深入浅出,不禁感慨我中学的数学老师如果能把代数讲得这么好的话,我的数学应该不会是现在这个水平。

      • 家园 你说的是珂学原理还是妈咪说,我也心有戚戚焉

        现在网上有很多教学视频做得非常好,网络真是一个非常好的学习资源。

        说起来,因为疫情,美国现在很多人在家学习和工作半年以上了。经过这一疫,结合网络没准能开发出更有效的学习方法,至少很多人在家工作效率更高。

    • 家园 按这说法,大部分人连字都不用识 -- 有补充

      几千年都是这样的的呀:大部分人不识字,小部分人识字,极少数掌握较广的知识。

      就是现代工农业,对大部分人来说,识不识字其实问题不大,一样干,统计有个统计员就行。员工,有手有脚就行。

      作者 对本帖的 补充(1)
      家园 真的米从蒲包来? -- 补充帖

      没有化学,现代工农业全部都没了,学计算机,想拿张纸画键盘都找不到;学线代微积分,只能在地上拿树划。

      不学几何,连个齿轮都做不了。

      真要说这个没用那个有用,就大部分人可以不识字,识字的全部学金融。什么IT电子,有金融行业赚钱不?

      通宝推:燕人,
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