主题：酝酿中的翻墙处罚法案，最高一百万罚款二十年徒刑 -- fumachu
家园 我给你说个我们这里更奇葩的。 有高中老师要退休了。
已经找好人替他了，他也主动。学校给他可选一门教，度过这个阶段。
他选了：科学
没有教材，他就给大家放录像。
教学素材主要有《星球大战》，《星际旅行》等。看完还有空，就讨论一下。
也不考试，最后全部98分。
按说这么高的分，不该有意见了。
结果还是被学生投诉，嫌没拉开分数差距。
有的人真是看的，比别人认真啊。
家园 为何有拉开差距的需求？ 家园 人之常情，和个笨蛋同分，的确很伤害人。 加美的教育理念的确不是以培养人才为目的。
这是种责任，我收税了，我提供服务。钱多钱少各有各的办法。
教育水平与家长正相关。
我们旁边一个法语学校，一度被认为是良心学校，稍稍偏离规律。
证明人家学校老师真的认真教这些穷学生了。
通宝推：桥上,家园 老师这事真是看人品 国外的老师不过是份差事，拿一份俸禄混日子的多，教书育人的倒也不是没有。我儿子的小学是个比较差的公校，一帮小朋友的理想都是长大当tradie。学校里面有个数学老师，大家管他叫密斯托C。密斯托C长得凶神恶煞，小朋友们都有点怕他。学得不用心他是真骂人的。多少年来密斯托C一直组织学校的学生参加数竞。我儿子第一年参加，和一个六年级的小朋友一起得了prize，他还得了best in school。全州每年级大概十来个prize吧。我们都觉得这个prize更值钱，结果多年以后参加私校面试，校长听说他年年是best in school很是吃惊。我们当时觉得不好理解，后来才发现，就算是年费三四万的私校，多数也不会有几个学生参加数竞的，而best in school的门槛是全校至少50个人参加比赛。当年学校周末开会讲这事，其他老师包括校长都不太在意，密斯托C激动的简直要哭出来了。这么多年了，他的学生连个high distinction都没拿到过，那年一下出了俩prize。
通宝推：唐家山,
家园 教化学 前几天孩子突然同时问化学和 E=mc2.
我说，你有一块盐。你不断地切，最小可以切到一个分子。分子还是盐。
再下去就不能用刀切了。但是你能够把盐分解成钠和氯，也能把钠和氯一起变成盐。钠和氯是元素。我们看一段钠在氯中燃烧变盐的录像。钠是金属，氯是气体。它们看着和盐完全不一样。
这张表是人们目前知道的所有元素。有些你见过，比如金、银。你看表上没有水。水是氢氧一起组成的。元素是原子。
原子可以分解成质子中子和电子。它们的重组可以产生新的元素。那是E=mc2. 大科学家爱因斯坦发现的。爸爸的外套如果变成能量，足够爸爸飞到洛杉矶再飞回来一亿次。这叫核能。爱因斯坦发现了E=mc2, 其他很多科学家发现了怎么用E=mc2 发电。他们同样伟大。
质子中子电子可以继续分解。这个爸爸就不知道了。一个华裔大科学家杨振宁是研究这个的。
目前没人知道分下去到底怎样。你以后如果在这个上面取得突破，你就是和爱因斯坦相提并论的科学家。在那以前，你要学好数学。
好的现在我们来练习数学。
通宝推：陈王奋起,exprade,外俗内正,桥上,大眼,北纬42度,家园 你这是AP吧 基本就是大一化学内容，不上AP化学就没这么难了。。。
家园 【整理】了解一下math wars和reform math 基础课程没有重新发明轮子的必要。
家园 这也太扯了 不喜欢美国可以，也许还应该，但一本正经地胡说八道就没意思了。这条河不是光靠情绪化发泄的地方。罔顾事实，只想发泄的话请去别处。
"保证了大多数人在学校里待了10年，基本不用学习，毕业了连两位数的加减法都不会。" 你这大多数人毕业了了连两位数的加减法都不会的根据在哪？知道美国有的州还有州统考来衡量学生成绩不？这是麻省的州统考，数据自己查，看看是不是你说的那样:
"精神上的训练是自由主义，多元化，娱乐主义。"这三样哪条是天生的错误？自由主义不好吗？非得所有人一个调子，循规蹈矩？多元化有什么不好吗？中国民族是以汉族为主，兼顾少数民族。美国历史上就是一个多元化的社会，白人黑人拉丁裔亚裔就一直都有，不多元化，难道要开历史倒车，回到18/19世纪或者20世纪前半页的种族隔离？还好意思说美国的娱乐主义。看看国内的娱乐行业，大火的说唱仿效的美国的rap，脱口秀访的standup comedy，凡是火点的节目，有几个没有英文单词的？连贵州村里的篮球赛都得套"村BA"。
"知识上的训练就是真知识不教，学一堆假历史，假经济学。"麻烦澄清一下啥叫假历史，假经济学？米国这边的人文学科当然有它的立场和观点。总不能不合你的意就是假的？还有你所谓的"真知识"可能仅指自然科学，知道这边的自然科学是怎么教的吗？知道STEM这个缩写词已经传到国内了吗？知道这边的AP系统吗？知道国内大学这些年录取分数最高的是哪些专业吗？麻烦查查这边州统考的科目和成绩再说话好不好？
"肉体的训练就是各种吸毒合法化。玩命推高身体天赋的社会地位。"啥叫各种吸毒合法化？知道这边对饮酒都有年龄限制吗？知道这边学校社会家庭对体育的重视程度吗？啥叫"玩命推高身体天赋"？真以为姚明能打NBA就是因为个子高啊？知道姚明有多聪明吗？知道火箭队的战术有几大本吗？知道姚明要背熟多少东西才有可能上场吗？
还"资本主义的统治是多么虚伪，无能"。左灯右拐的指不定有多羡慕呢。
国内有自信是好事，但自信不等于自大，不等于看不见别人的长处只看到别人的短处，更不等于不顾事实地瞎编排。这边的教育有很多改进的地方，但也有不少长处值得国内好好学学。比如Swell提到的教育可及性，比如对艺术和体育类教育的重视程度，比如对社会实践和志愿服务的重视程度。对critical thinking的具体做法见仁见智，但国内对这方面基本上不管不顾就真的比这边过份强调更好？
通宝推：川普,宝特勤,假日归客,林三,脑袋,网海,燕人,Swell,sywyang,acton,白马河东,- 复 这也太扯了
家园 他有点夸张，但不算扯 从根本上说，中国教育体制是培养社会主义接班人的，而美国是培养资本主义接班人的，这才是本质的差异。其实用苏联体系来比较更好，免得大家被民族感情影响判断。
口算两位数加减法并不简单，不要说美国，就算中国，中老年人反应慢下来，不能口算两位数加减法的大有人在。他这里有点取巧，算是个话术，利用大家对美国人算数不好的成见来加深说服力。
他的几条主要批判，是站在社会主义立场上来的，意思是社会主义国家千万不能学美国这么搞教育。这倒也是对的。而美国这么搞，是有他的道理的，虽然有愚民成分，但是有利于社会稳定那是真的。
而对艺术和体育的重视，算不算愚民教育的一部分，这个我也没搞明白，不敢妄言，也不敢说国内应不应该学习。国内对艺术生和体育生都是很有成见，认为是差生，这是我们千百年来科举文化的遗产/遗毒。
家园 问题是这个前提我不确定 "从根本上说，中国教育体制是培养社会主义接班人的，而美国是培养资本主义接班人的，这才是本质的差异"
话是这么说，但现在还能认为国内是纯粹的社会主义，米国是纯粹的资本主义不？顶尖的学生不谈。北上广经济发达地区中不溜的学生补课一年花多少钱？米国这边中不溜的学生花多少？特需教育国内一年花多少？米国一年花多少？国内面向差生的三本院校是靠学费挣钱的，米国最近很多州可是提出社区大学免费。这样看来，传统认知里的社会主义优越性在教育方面的体现究竟在哪？
家园 关于特需和三本教育，以及社会主义 这点是我还没有想清楚的地方，请教方家。
教育本身需要资源投入，这点大家都承认，而且上限很高。国内的师资（师生比）、硬件设备，离发达国家还有差距。这种情况下，资源投哪里才合适？对特需和三本采取放弃的政策，可否认为是一种对国家负责任的态度？特需学生里有天才，但是比例很低，大部分还是智力不足，三本更加充斥着学习习惯和基础都不好的学生。是否需要对他们投入资源，如果不对他们抱以期望，是否妥当？
而美国也不敢说教育资源就十足了，大量公立学校都是处于惨不忍睹的状态。这种情况下投资特需学生和社区大学，算不算是面子工程，我也是存疑的。
两种取向，哪一种更加社会主义，我也没有把握。我的年代，国家是对我这样的学生投入大量资源的，高质量师资（全上海的优秀教师）堆在我们这些层层选拔出来的学生身上，还不收费，我是受益者。这种师资在市场条件下多少钱也换不来的。
在我的思维定式里，这确实是社会主义的搞法，我受益良多，而同时期的差生，得到的白眼和无视居多，他们大概是感觉不到社会主义温暖的。
家园 教育的本质是一种投资 是对未来的投资，因此教育应该考虑投资回报率，哪种投资回报率高，哪种教育模式就是对的，至于公平，这是胜利者事后对被放弃的兄弟姐妹的一种回馈，目的是降低社会张力，也可以在被放弃者中沙里淘金。
天地不仁，以万物为刍狗。
家园 你这个道理没错，但是叙事方式要精修一下 传统上，社会主义不这么说话的，群众也接受不了。需要弄点什么劳动最光荣，大红花，国家主席跟时传祥都为人民服务，这样的来中和一下。
中医讲君臣佐使，就是不能太猛，治病把人也折腾废了，需要弄些甘草橘子皮啥的缓缓。
家园 这个困惑我也有 我也想不清楚。来这边二十多年。疫情前近20年平均每年回去两次，更有在国内长待的经历。老实说，越看越觉得两边的共同点越来越多，可以互相借鉴的地方越来越多。美国这边越来越囿于意识形态，拒绝一切带中国影子的东西，颇具喜剧色彩; 但如果国内也一样办理，开始拒绝一切带美国影子的东西，那就可惜了。
至于资源方面，其实一二线城市如北上广深成都武汉的资源已经不比美国的差了，尤其一线城市北上广深。但这些城市在特需教育(不光光是建个聋哑学校，而是所有的学校里头都配备有特殊教育的师资和设备，不特意隔离有特需的学生和正常的学生)，非重点学校(就算一线城市，名校，重点，非重点和普通中学各种意义上的差别还是非常明显的)，职业教育(技校)，教育可及性方面(比如非本地户口子女教育，公办学校按地域而不是按成绩入学)这些方面和这边的差距还是明显的。单就教育可及性而言，美国在这方面的努力似乎比国内更有社会主义色彩。远的不说，就说最近拜登要豁免学费欠债这事，不知被多少共和党人指责为搞社会主义啊。
- 复 这也太扯了
家园 同意，人生而不同 学习其实不重要。我表哥，党员，大连市劳动模范，工作是负责大连市抓违章车辆，上任后罚款额连创新高，为大连市是财政做出重大贡献，3年后被评为大连市劳动模范，提升为正处级领导干部。因为他知道那些人会抓警察的漏洞，如何抓漏洞，他有这个天赋。小时候寒假作业，他就是最后一天，把寒假作业本上所有空的地方随便写上，因为他抓住了老师绝对不会去批改，只会看你是否填满的漏洞。
孩子班里有个学习不好男孩，放个暑假回来，问他作业呢，他说写了忘在迪拜了。虽然年龄小，胡说八道忽悠的本事是与生俱来的。人家爸爸的生意都做到迪拜了，他暑假去迪拜了，巴黎迪拜北京到处跑。这是商人天赋。
人生而不同，有学习天赋就学习，有体育天赋就搞体育，有商业天赋就搞商务，喜欢搞表达就写小说。小时候我们就学过邯郸学步这个成语，不能重蹈覆辙。
美国这么搞就对了，价值观多元就是因材施教。没有社会经验的，家里没有其他出路的不妨把所有精力都投出到学习上。但是读书是所有成功因素里面最不重要的因素。不然王明早就搞死毛主席了。