主题：【原创】童年纪事（二）抗大小学生活 -- 梁东
俺的第一个小学叫“抗大小学”，那年俺四岁。
校名如何解我不知道，反正记得就是这个名字。
说是小学，其实整个小学就是一个班。
整个学校，就是一个小破院，加上一个破平房，连个牌子都没有。也可能有，木头做的嘛，那年头的牌子好象都是木头做的，后来被作他用——劈柴做饭之类——也未可知，总之是印象不深了。
哥哥当年在这里上学。父母觉得我一个人在家不放心，干脆就放在一起得了。
因为年纪小，也没有人当我是正式学生，觉得就是个“跟屁虫”而已。
直到某次考试，俺的成绩是全班第二，大家才惊讶不已，对俺开始另眼看待。
其实俺当年的学习秘诀只有一个：哥哥写什么，照抄就是了。
我的第一个书包是妈妈的旧提包，黑色人造革的，横长，右下角还用白油漆印着类似“旅游纪念”的图案。包底还有四颗金属的圆钉作支脚，提手已经破损，拉链也缺牙了，就这还高兴的不行。
那个时候学校或者教室的主要功能不是上课用的，老师也是两天来三天不来的，所以这里就成了孩子们的活动中心。
班里当年有多少人记不得了，大约是二三十人。
冬天教室里是用炉子取暖的，炉子在讲桌旁，烟囱就从窗户直接伸出去。炉子是烧煤的，来得早的同学就先生炉子，对当年住平房的孩子来说，这个也算是基本生活技能了吧。
生火用的煤和劈柴就堆在教室后面的角落里。这个资源区有多种用途：天冷的时候是火源，老师不在的时候是儿童乐园，但最主要的功能确是——武器库。
印象里，那时的孩子打架很平常，也正因为如此，连班里是否有女孩都没有印象了。
其实班内（或者说学校内，反正是一个意思）打架不是没有，不过都是个别人的小打小闹，真正开大架的时候不少，场面很壮观。
开大架，是和另外一个学校的孩子。
因为什么不重要，好象也没有人在乎。你没有过放学回家走哪条路而表示站队立场的时候吗？
好象，那时的孩子只是把这作为一种很有趣的游戏。
经常是窗边的同学一声高八度：
“来了！”
所有人立马开始准备：桌子上桌子，堵住门和窗，屋子里的桌子和椅子也要码起来，像碉堡一样；剩余的桌子和椅子被那些“游击”们顶在头上，不断神出鬼没；
棒子是现成的，劈柴、扫帚棍、拖布杆、大扫帚、竹竿、桌椅板凳腿，层出不穷；还有些“天才”将铁钉子钉在棒子头上，特别留出钉子尖或钉子帽，于是新款的“狼牙棒”就问世了。
冻土块、石头、煤块是主要的“手榴弹”，院子里、教室里随处可见；
弹弓并不多，打得好的更少，崩手弹眼的居多，虽然命中率不高，但杀伤力惊人，只要命中，霎时“踏地哭天，声震九霄”；
车链条、胶皮轮胎、橡皮筋做的火药枪（打火柴头的那种）算是高级武器了，家里有高年级兄长的才有可能有此福气；
木头枪也有，威慑力量和戏剧性也是游戏的一部分。
无论是哪一方先开始，基本都是一方开始进攻——攻进教室的情况也不是没有——另一方防守，总是因为弹药后续不足，造成进攻方很难持久，于是且打且退，防守方转而反攻，一路穷追猛打，直到对方大本营，然后持续，然后转换，周而复始，直到某方开始厌倦，鸣金收兵而告结束。
由于互有攻防，防守的武器也随之出现，木制或铝制的破锅盖、破脸盆、装苹果的柳条筐底或盖，最夸张的还有用两根棍挑着一块破布的。
玻璃球当时还是主要的儿童游戏用品，不到万不得已的时候是不会做武器使用的。记得班里有一个叫“大个”的男孩，曾用弹弓发射玻璃球重创对方，额头顿时一个大疙瘩。
当时觉得过瘾，现在回想起来，呵呵，怕怕…
参加工作后，还有一次做梦梦见在抗大打仗，“大个”就在俺边上，刺猬头，鞋拔子脸，瓮声瓮气的说话，不时的用手背擦一下清鼻涕，真真儿的。
记得教室门口冬天有一个棉布的门帘，下面已经露了一个大洞，直接看得见里面的棉花，但有总是比没有强。曾经有勇士披着浸过水的棉门帘率众冲向对方，并一战成名，回来的时候门帘早已和衣服一起冻住，样子古怪，倒像背着一块厚铁板。
下雪天是打仗的好天气，打起来是又过瘾又好玩，持续时间还长，可用的资源充足，脸上、身上还算干净，不用担心会被家长收拾。
夏天本来是打水仗的好时候，可惜那时双方设备严重短缺，水枪并不普及，也无法保持“水弹”的长途运输，只得作罢。
记忆里，抗大小学永远是灰色、阴冷的冬天，小院门口的小树也是枯枝孤立、枯叶飞扬，一派消杀之气，是气氛使然，或者，俺在这里的日子真的没有过温暖的夏日？
抗大小学后来取消了，那些抗大小学的学生们都进正式学校了，当年成天打架的孩子们现在就坐在一间教室里。
不管愿不愿意，现在不得不和平共处了。
父母说俺年级太小，跟哥哥一起上学怕跟不上，把俺摁住了。
不得已，在家赋闲了一年。
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