主题：【转贴】年级太轻，脑残太重 -- 喜欢喝冰茶
[FLASH]http://www.youtube.com/v/I4J6nfyb-3k&eurl=/thread/1538194[/FLASH]
标 题: zt 王千源的公开信
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Apr 10 12:50:46 2008)
我亲爱的各位同胞：
今日的示威游行已然结束，然余波未平。我就是今天站在两方之中做调停之人，有
些逆耳忠言在人前不便多言，如今汝愤气稍停，不得不向你尽述。
今者示威不可谓不雄壮，各位尽兴而归不可谓不快意。然若只知拳脚相加，怒气相
向，那是初学者的姿态，也无君子雅量。岂不知"鹬蚌相争，渔翁得利"，恰中了后发制
人者的圈套。曹植被逼而赋《七步诗》，至今忧思难忘：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本
是同根生，相煎何太急！西藏既乃我国之领土，岂可随意抛弃抑或给予他人！然步步相
逼，只会化友为敌，将原本平和的西藏各众逼上梁山，从而背水一战，造成不可收拾的
严重冲突。试问西藏与中国和美国孰亲孰远？卧榻之上，岂容他人安睡？亲不记仇，才
不致引虎归山，将我们的西藏向外推去，自给别人。我与西藏逾亲，则美与西藏逾远，
否则彼必倒戈，则我方身旁插上美之飞地也。
孙子曰：穷寇莫追。亦言：损刚益柔。老子云：上善若水。战略上，攻心为上。天
时不如地利，地利不如人和。成大事者，能忍人之不能忍，方为人所不能为。为中华之
崛起，此方为用人之时，我们要有容人之度，容人之量。我不是让你消极等待，而是积
极备战，消除怒气，头脑才会清晰，思维才能敏捷，决断才会正确，看清局势，方可从
容应对。两个拳师相对，聪明的拳师往往后退一步，让对方露出破绽，然后一招知命。
愚蠢的拳师一上来便大施拳脚，使出全部看家本领，反而会被对方摸出门路，为敌牵制
。如今我们初来美国，立身未稳，如此头脑发热，意气用事，后果不堪设想。岂不闻"
棍棒之下无孝子"，拳头威逼之下，别人的满口应承哪里能是真心？因而应该以德治国
，以理服人，退避三舍而后发，卧薪尝胆而后能，而非图一时之快，争一朝之胜负。汉
武帝的"有为而治"之初用了一招非常厉害的"无为而治"的"推恩令"，表面上遵从各藩属
国的意愿，恩泽四方，实则将大国化为无数无法作为的小国，矛盾自解。我们应该努力
让道义的天平倾向于自己，把舆论压力留给对手，让他们的拳头打在蜘蛛网上，让其像
小丑一般自讨苦吃，何必苦苦相争，反而给自己造成无限烦恼？
知己知彼，百战不殆。我们对他们的观点不甚了解，其实又何尝完全洞悉己方观点
？由此可见，在知识领域，我们也没有占据战略上的制高点，并没有比对方高明多少，
反而自揭伤疤，在人前落得个不好通融的形象，对树立良好的中国大国风范没有益处。
自然，西方主流媒体的报道有失公允，但是反顾自己，难道我们的媒体就完全公正，不
偏不倚？正因为不了解，所以才要主动沟通，掌握先机，方能克敌制胜。此外，关于讲
英语的事，我有一言相劝。语言是重要的沟通工具，技艺高超者，母语外语都能从容应
对，主场客场都可打赢，其实依我看，国人不愿讲英语不是什么了不起的原则问题，不
过是学业不精，不愿在人前露丑，却是此地无银三百两。
总之，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们修身，齐家，治国，平天下，靠的
是大智大慧，岂可因噎废食，因小失大？城门失火，殃及池鱼。西藏与我们唇齿相依，
所以关系处理方面应比美国更小心谨慎才是，美国人是要把我们放在炭火上烘烤啊！切
莫让其得了便宜还卖乖！杜克乃修身养性之地，愿诸位今后能够振长策而御宇内，执槁
朴而震天下，治大国如烹小鲜，成为经世致用的奇才，而非为五斗米而折腰。
敬，
王千源
二零零八年四月十日写于凌晨
俺学识才浅，看了半天怎么觉得是驴唇不对马嘴，这都什么玩意儿。这就是所谓的精英学生，学傻了，是非不分，看中文教师的批驳：
。你的主要问题是，1，堆砌词藻、典故，这就造成文气不畅，引喻失义。例如：“孙
子曰：穷寇莫追。亦言：损刚益柔。老子云：上善若水。战略上，攻心为上。天时不如
地利，地利不如人和。成大事者，能忍人之不能忍，方为人所不能为。为中华之崛起，
此方为用人之时”这些小学生必须熟练掌握的好词好句在其各自语境中说的都是不同层
次上的事情，搅和在一起，不只是架床叠屋的事，而是不知所云；2，逻辑混乱。例如
：“今者示威不可谓不雄壮，各位尽兴而归不可谓不快意。然若只知拳脚相加，怒气相
向，那是初学者的姿态，也无君子雅量。岂不知鹬蚌相争，渔翁得利，恰中了后发制人
者的圈套。曹植被逼而赋《七步诗》，至今忧思难忘：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是
同根生，相煎何太急！西藏既乃我国之领土，岂可随意抛弃抑或给予他人！”这里的曹
植无论是否自喻，怪大家对你相煎太急，均与上下文没有任何逻辑上的关联；3，病词
病句错别字甚多。例如：“卧榻之上，岂容他人安睡？亲不记仇，才不致引虎归山，将
我们的西藏向外推去，自给别人。我与西藏逾亲，则美与西藏逾远，否则彼必倒戈，则
我方身旁插上美之飞地也。”这短短的几句话，每句都出错，都是硬伤。
从语言表达上，我们有时候也能看到一个人的性情心态。这封公开信，给我一个非常直
观的感觉，是一种话语的炫耀。炫耀并非不可以，但是并不是每个人都有资格这样做的
。如果语言表达上面连基本功都没有过，这样的炫耀给自己带来的负面因素会远远大于
正面因素。同样的道理，你要“站在两方之中做两方调停之人”，这也需要资格。俗话
说得好：没有金刚钻，别揽瓷器活。你的立场能够站在双方之外吗？谁会承认你的客观
性？你可以帮他们背上写上“Save Tibet”，但是你能了解他们内心深处的想法吗？你
能够见信于杜克或UNC华人吗？
年轻人难免会犯错误，但有些错误最好别犯，或者犯了能够有反省意识，否则不会走得
太远。
还是去的DUKE，真服了。驴唇跟马嘴这回是真和谐了，想起国内目下最流行的形容词：
比如英国藏独，轻度脑残，小时候让猪追过。。。
比如法国藏独，重度脑残，从小让猪追大的。。。
爱国爱家的还好，苦点，郁闷点，可能锻炼人，最怕小王这样的，啥都不懂，还自己为啥都懂，不让人家忽悠了才怪，现在的父母啊，都急功近利的很，出人头地还是树才，树人的道理根本不懂。
山东这几天咋了，前两天天涯就有个帖子，有个师范毕业的SB写了个异常脑残的帖子，这又出了个更猛的，唉。。。估计这孩子父母压力大了，山东人最烦这种假洋鬼子了
我们语文老太太给我作文上批了一句“半文半白，极不提倡”，后来就改鲁迅式了。
更别说当时逻辑比这强一大块！
不要老扯中国教育。
兄弟功力极强啊，想转哪个流派就转哪个。
其实，那个王mm也是极品了，文白皆不通～～～，哪怕她读书时候偷偷多看点小说也不至于如此吧？
而且我觉得这个话题回头跑到中国教育出弱智～～～这个，跨度太大了吧？呵呵
另外呢，嗯，如果从这次zd游行里面n多西方人的表现，从版面上很多同仁说服或者无法说服西方人的经历来看，呵呵，我觉得反而是某些国家更应该反思一下自己干嘛教育出那么多弱智～～～
说不定是求仁得仁。
你怎么没看出中国教育教育出那么多明辨是非热情勇敢的呢？4月9号的三藩就是明证！
我并不反对年轻人独立思考，哪怕他们得出的结论为我所不喜。但是我对她思考的能力深表怀疑。
就这篇文章来看，论点不够鲜明，论据不够充足，论证不够充分，显然没把自己的观点想透。全文充满了词藻的堆砌，却几乎没有一处用的恰当的（真要服了她了）。以最后一段为例：
“总之，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们修身，齐家，治国，平天下，靠的是大智大慧，岂可因噎废食，因小失大？城门失火，殃及池鱼。西藏与我们唇齿相依，所以关系处理方面应比美国更小心谨慎才是，美国人是要把我们放在炭火上烘烤啊！切莫让其得了便宜还卖乖！杜克乃修身养性之地，愿诸位今后能够振长策而御宇内，执槁朴而震天下，治大国如烹小鲜，成为经世致用的奇才，而非为五斗米而折腰。”
名句引用的不少，却没有一处用对的！
写文章的首先要达意，然后才可以追求文采。王ＭＭ的文风何以如此，实在令人深思。