主题：午托班一窥 -- 糖果女孩
镜头一：
（镜头初始位置在电话机旁。）
某天，妈打电话叫我回家。
我去接电话，她没听出是我：“×××在吗？”
我暗笑：“我给你叫。”
然后装腔作势地大喊：“×××－－”
A去喝水，路过，听到，抢过电话：“喂～我是×××。”
后面不知说了些什么，总之，说到一半他又叫：“×××－－”
然后，话筒又到了B手里。
B：“喂～我是×××。”
还没过五秒钟，又叫：“×××－－”
反复几次。
最后，话筒到了C的手里。
C的嗓音有点沙哑，他努力学着女孩的声音：“喂～我是×××。”
老妈不知道，我们听到这个声音时，全部笑得快断气了。
最后，当我接到电话时，老妈显然筋疲力尽了：“怎么那么久才接电话？”
“妈，第一个就是我啊，”我努力克制着自己不笑出来：“你不认我，我也没办法。”
事后，我奇怪，接听电话时，装我的人都学得很像，老妈怎么知道不是我？
这次轮到老妈暗笑：“这些家伙，没有一个敢叫我一声‘妈’，只有你敢叫。”
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镜头二：
（再把镜头对准第五排。）
“老师，‘椰丝’怎么写？”
原来是二年级的D。
大概在写作文，介绍月饼吧。
话音刚落。
“我来！”
不等老师发话，有人就“积极响应”。
为了保护隐私，不说他是谁了，唉～
“不，不是这个，是那个！”刚写完，D就抗议。
什么这个那个的？
几个多管闲事的凑上去。
然后大笑起来。
领头的一个举着草稿纸：“大家快看啊！”
我伸长脖子，努力看去，但没看到。
对面，看到字的全都笑起来。
那同学也知道他写错了，气急败坏地夺过了纸，撕烂，摔进垃圾桶。
到底是什么啊？
后来，等那同学回家了，我问那些多管闲事的和看到字的：“到底怎么啦？”
“他这么写的－－”
一个看到那个场面的的拿出一张纸，刷刷写上两个字：噎死。
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镜头二：
（拍摄组的，把镜头对准门口那一带。）
愚人节，没有整到什么人，还被别人整了，不爽。
咦？
以前午托班里的辅导老师回来“探亲”了！
“我回来看看，给你们带了礼物哦！”
别说，虽是愚人节，老师还真没骗人，一人送了一个漂亮本子。
我看到了D的，突然灵光一闪：嘻嘻，整整他。趁其不备，我把本子拿过来（其实我是抢了过来），对他说：“给你写上名字。”
为什么要这么说呢？
不是我吹，我写字一流，每次班里发本子，很多人都求着我给写上他们的名字。
他不信，在我的再三“恳求”下，才答应了。
我求之不得，边写边笑，最后他被笑得发毛了，问我怎么回事。
这一问，把全部人都引过来了，一看－－
姓名：D（女）
（注：我把他原来的名字取谐音改成了一个女孩的名字，因为没经他允许，就不透露了）
全部人都笑翻了。
他后来怕被说风凉话，赶紧把姓名栏上的字改了，但本子还留着呐。
现在我们一看见那个本子，就会笑个不停。
这样就整齐了。如果按你这个续法，如果续的多了，帖子会变成比萨斜塔的
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