主题：新闻二则有感 -- 晨枫

汉译学名,固然有好多打架的,大体上还是一眼就能看出来大概是啥...

例如薮猫,是啥固然不知道,不过一望而知不是猫科就是灵猫科基本没跑了,就一某种猫么...

如果上的是拉丁文,Leptailurus serval,我认为英语的native speaker肯定看上去也是另一头露水...

没有查到属名的拉丁原意是啥,不过里头似乎肯定没有任何和猫相关的内容...种名serval好像来自葡萄牙语(根本不是拉丁...),意为wolf-dear...

所以说Leptailurus serval是一种珊瑚我也会信的...

过去认得一个罗马尼亚美女,她说是从小学的拉丁文,百分之百看得懂,但是不会读也不会说...

可见读法已经很失传了...

伪君子和江湖骗子合并了...

很多MMO是西欧中世纪为背景，使用大量类拉丁语词汇和中古神话。

遇到问题绕着走，绕着绕着就回到了原地，下一步怎么办呢？

我也觉得本科设哲学系很没有意义，包括中文、历史这些专业，都应当大大压缩。绝大多数学校都不必开设了，少数名校则可以以此模式作为尝试。

博雅学院的用意就是不从本科开始培养某一方面的专才，而是先授之以渔，再根据个人兴趣选择其它领域发展。这其实没什么高深的地方，不过是通识教育而已，只不过这种通识教育比起目前流行的浮光掠影的“通史”加“导论”式通识教育更能锻炼思维罢了。将来学生中未必就出哲学家、史学家，但是成才的几率，应当比起现在的哲学系、历史系还是要大一些。

何况现在这个时代，本来也就没有传统意义上的哲学家了，有的只是研究哲学的人，本来也都是学院里读出来的，只有读通了和读傻了的区别而已。从实践中出来的，大概也只有一个李瑞环同志了。

和国防科大的那批地方生相比的话，我不了解国防科大当时的具体操作，而中大的发起者陈春声、甘阳、刘小枫这些人我都接触过，对于他们的才德，还是比较相信的。

如果这个尝试成功了，就可以以此方式推广，改造传统的人文学科教育。如果失败了，那么或许就要考虑另一条道路了，比如直接在本科取消这些院系

芝大的哈钦斯校长即是代表之一，耶鲁的莱文也是拥护者。现代博雅教育主张全面发展，文理兼通，已演化成素质教育的一种形式。不知道中大的博雅教育究竟如何，还是个四不像

一开始就方法论或研究方法太功利了，恰恰是博雅教育反对的。博雅教育培养主要是为了提高人的素养，其本科生将来也可以走研究的路，而且知识面广，基本功很扎实都有利于搞研究。

果然让国内大学的专家们玩成了四不像，揣着明白装糊涂，太有才了

主要是会一点，好蒙您这样 嫉妒 的人，更主要的是 显得 有学问 ，是一种 装饰品，妙处在于学问的无用之出 —— 他/她学过，别人只能问。认真去学的就是 书呆子 了。

是靠自己在不断地学习中，不断地发现不足，不断地总结经验教训，自己悟出来的。中学以前需要老师引导，但到了大学这个阶段，主要还是靠自己，其实按一中的放羊法，高中就基本靠自己了。学校应培养的是做人和做学问的作风，而这一点，和整体学风相关，和学什么具体专业关系不大。

这种不断的学习，可以是自然科学的学习，也可以是社会科学的学习，而目前看来，对于天资平常的普通人来说，通过自然科学的来悟这个“渔”好像显得容易些。想依靠通识性的文科教育来达到“授人以渔”的目的，总归我是不怎么看好的，毕竟深刻的规律只能通过更深刻的学习实践来认识。

个人的才德，这个东西呢交往有用，判断公共事务就难说的紧了。曾经那个张德元，家里人一提起来也是感慨万千啊。

第一次听说 = =！

同害臊，同害臊。。

需要极大地提高入学标准和教育水平。这没有什么对或者不对，但把精英教育通俗化，这就要弄成非驴非马了。

• 或者说是对高教平民化的反动