主题：关于中美不同教育理念的想法 -- 冰弹

就像汽车行业的工会一样，最后把整个社会都拖垮了

咱们的教育学里面开宗明义：教育为统治阶级服务。

按照统治阶级的要求来培养人，塑造人。

我们国家的统治者会要求高等教育培养什么养的人呢？

参看河里西瓜子的书就明白了---符合中国经济发展要求的标准件。所以网友说的要踏踏实实的工程师产业工人这话接近真理。

神马创新之类的东东，以中国之大，有极小部分的异类就可以担负起历史的使命了，所以不需要那么多人都有所谓的机会，现在不是选拨机制，而是标准化生产机制。

看了这个帖子我越发坚信现在许多教育理论是阴谋--普通人接受集体义务教育是一种阴谋：不是为了让他们出人头地成为精英，真正的目的可能恰恰相反。

咱们国家不是政府想要浪费教育资源大批培养精英--这个看各类教育官方文件就看得出来。是家长们受文化传统影响，都想把自己家孩子培养成精英。--于是--

美国人不但放任家长不管孩子，还要发明出各种理论来给那些家长吃定心丸--加德纳的多元智能理论告诉家长们，没关系，你家孩子怎么也会具备就一种或者几种智能，学习不好没关系，长大都会有饭吃--其心何其毒也。

补充网友类反词典的观点：顶级精英的水平与教育体制基本无关 。

我非常赞同你的结论，美国是一个实行资本主义的奴隶社会，这是人们没有认识到或不愿承认的事实。反过来说，资本主义社会是奴隶社会发展的高级阶段。

美国的资本主义社会中，统治阶级是大资本家集团和他们的代理人，他们对教育的要求有两个不同的目的：一是培养他们自己的接班人，采用的是精英教育，在各私立精英学校实施，根本不与大众一路；另一种是愚民教育，培养的是他们的剥削对象，就是美国的普通中小学教育，利用各类专家、媒体推行的是反智、以自由包装的愚民教育理念。他们培养的是“和谐”的奴隶。在这个国家，奴隶是不能得到知识的，是不能觉醒的。

反观中国，人民是国家的主人，是国家的建设者，这样的社会主义基础理念还没有被抛弃。所以中国的教育是大众化的普及教育，培养的是未来的主人，根据个人能力在有限的资源下给予公平的教育机会，成为国家的建设者。至于中国的教育现状，那也是受生产力水平决定。

从这个基础来看，美国不可能全面向中国学习，这是统治阶级利益所决定的。中国倒有可能学习美国的精英教育，我希望这会是个人能力的需要而不是某个阶级的需要。