主题：【原创】再议“望子成龙、盼女成凤” -- 大西洋14

上篇谈的是从小培养孩子的“独立性”，本篇说说平等意识，家庭民主。看到很多博客、文章，父子论“哥儿们”，母女是“姐妹儿”，虽有些“为老不尊”、“忤逆犯上”的嫌疑，但总比贾政式的专制强多了，是好事，值得提倡。

孔融让梨的故事在中国家喻户晓、老少皆知，赞扬的是兄弟姐妹之间谦让的美德。谦让自然是一种美德，应该赞扬。但我认为在培养孩子平等意识上却有不妥，不管是大让小还是小让大，所发出的是一个“地位特殊”的强烈信息。小对大“特殊”，大对小也“特殊”，哪里说还说的上平等！

我的做法是“分而食之”。这一点从孩子一岁以后就可以实施。不管什么吃的东西，也不论他或她是多么的喜欢吃，想吃，都要平均分配着吃。一块巧克力，或三一三十一，或二一添做五，一起吃。给孩子一个强烈信息，父母和你是一样的、平等的。另外，孩子吃东西的时候，你可以请他或她分你一点吃，这是古今中外很多父母教育孩子时的一个方法，培养孩子不独食，礼貌让人。大部分父母在孩子犹豫一下后伸出小手请他分食时，都会高兴的说，真乖、真懂事，你吃吧，我不吃。错矣！你把孩子幼小心灵中刚刚萌发的平等意识扼杀了！正确的做法是，当孩子伸出小手请你分食时，你应该高兴的在他或她的小手里吃一口，然后表示感谢。要知道，当他或她稍有犹豫后伸了拿着美食的小手时，对他或她来说，是在一个“重大”的决定：他或她是在“给”大人东西而不是向大人“要”东西。当你高兴的接受他或她的“给予”时，他或她所享受的是心灵上的满足，大人和他或她一样，也需要别人给的东西。礼貌让人的美德升华到了平等意识。

更重要的是语言交流，平等的与孩子聊天，可以让孩子了解一些自然知识，启迪他或她的聪明才智，更重要的是可以培养孩子与父母之间的相互信任，好处多多，不可掉以轻心。当孩子向你提出一个问题时，不管是多么的幼稚、不管你多么的忙，甚至心情多么不好，你都应该耐心的回答。并且要说实话，不可搪塞，包括对一些难以启齿的问题，也不能以“你长大了就知道了”来敷衍了事。要知道小孩子是很聪明的，你不告诉他，他是会自己琢磨的，没准儿就想歪了。你拒绝回答，也会给他造成一种你不信任他的感觉。

举几个小例子说明与孩子交流的重要性。记得女儿两岁多的时候，一次我问她，鸟儿会飞，会飞的都是鸟，对不对？她稍一深思回答道，不对。那个时候她已经知道了飞机，飞机会飞，但不是鸟。孩子不聪明吗？关键在于你如何去挖掘他或她的聪明。女儿四岁多时，有一次家里就某一电视剧聊天，说到了爱情这个词，我问她，你知道爱情是什么吗？她认真回答说，爸爸爱妈妈。停了一秒又补充道，妈妈也爱爸爸。孩子对外面世界的信息不琢磨吗？当然琢磨，并且琢磨的很到位，回答准确，那个“也”字用的真是好。女儿六岁的时候，妈妈带她去看了自然博物馆，了解人类繁衍生息、代代相传的奥秘。弄的奶奶十分担心，孩子那么小，独立性又那么强，万一好奇心一起，会不会出事啊？实际上这种担心是完全没有必要的，只要引导正确，讲明真相，孩子完全有能力把握自己。

习惯成自然，有了这自小养成的语言上的交流，孩子自然会愿意和你说学校里的事情，遇到问题就会询问你的意见。很多父母都有这样的困惑，孩子上了中学之后不愿意和父母交流了，不象上幼儿园或上小学时，回家后喋喋不休的向父母讲述小朋友之间的事儿了，甚至你问三句他或她都不回答一句。在这里我要说一句，当孩子小了中学不再或很少向你讲学校里的事时，说明你的教育方式肯定出了问题，要反省了。

好了，今天就说这些，下回再说了。

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很多父母都有这样的困惑，孩子上了中学之后不愿意和父母交流了，不象上幼儿园或上小学时，回家后喋喋不休的向父母讲述小朋友之间的事儿了，甚至你问三句他或她都不回答一句。在这里我要说一句，当孩子小了中学不再或很少向你讲学校里的事时，说明你的教育方式肯定出了问题，要反省了。

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有什么好办法吗？有些他确实不理解，有些一些大人之间都不愿意说或不能明说的事，怎么跟小孩说？就算孩子听懂了，他们会不会童言无忌地大声说出来？

说实话，我也不知道如何回答，应该说这是因人因时而异的事儿。

首先，小孩子毕竟是小孩子，不太会问出太出圈的问题。看的最多的就是问，我是从哪儿来的？回答五花八门，大街上捡的是最顺嘴而口的答案。记得我女儿问这个问题是四五岁的时候，干脆告诉她爸爸妈妈结婚后，你就在妈妈肚肚里长大了。第二，如果孩子真的听懂了，他是不会大声说出来的（这一点下篇育女经二还会说到）。有的事情，有的时候我觉得提前教育更好些，带她去看自然博物馆，人类的起源就是她问了这个问题之后。

有些回答可以婉转，但不可以瞎说，否则孩子了解真相后会你产生不信任感，他也可能会敷衍你，那就得不偿失了。