主题：【原创】胡乱谈谈美国或美国人 -- 侯登科

科技很发达了，太依赖设备和科技了，药物依赖也好，科技计算器依赖也罢，

老师一句话让他映像深刻“如果你在gre数学考试中感到需要用国内高二以上知识的，一定是你错了”

在电脑的发展下有很大的生存危机，因为能够被电脑代替的工作越来越多出于这种教育的后果。

而电脑不擅长的却是美式教育下的培养的能力，联想到电脑是典型西方科技发展的产品，这里面似乎有着一股无形的力量，在驱动着人类能力的发展。

不是变难了，而是你忘了怎么做了，你初中的时候用初中保证做得起，

十以上的计数，动辄要四则运算，似乎是因为法语继承了拉丁语的罗马数字计数系统。

归根结底，算术跟数学是两回事。数学需要的是彻底的抽象思维与逻辑思维，而不是在乎速算心算能力。

早先中学没微积分知识的时候我们用了大量技巧，而在大学我们则花了大量时间忘记这些技巧，出来之后大部分人把这部分知识都忘得差不多了。更讽刺的是许多人连微积分也一起忘掉了。

常用的数学软件都有这个功能比如 mathcad maple 等等可以做公式运算 公式积分。。。

Elementary schools typically will make sure that all their students have fun at school.

How about sign them up for swim, soccer, basket ball? Only sports coaches will talk about practice. They will win some and lose some.

AYSO has program for kids under 5. http://www.soccer.org/home.aspx

怎么感觉象是在我大清时听说洋鬼子不会弯膝盖，咱大清勇士只需要拿根竹竿把鬼子兵拨翻在地就成了。

美国的教学与中国不同的是他们没有一个统一的教学大纲规定学生必学的内容，因此，学校课程分快，中，慢三个轨道（AP,Honor,普通），三者间的教学内容跟师质配置有天壤之别。美国有天分或自lu强的上AP课，其余的上Honor或普通课。AP课的深度和教学方式不亚于中国学校。Honor还好，普通课就纯混日子了。而中国是无论兴趣特长一lu得学教学大纲上的东西，所以平均水平中国学生高，但高水平的人里，中国人并不拔尖。读书时，我们班里有清华也有北大来的，但数学最好的是一个美国人，而且高出别人很多。因此，美国的教学方式适合有天赋而又心理成熟的人，不适合毫无天赋或有天赋却不成熟的人。我所看到半中间来美国读中学的人大多很不顺，主要是学校把孩子当大人看，自己的学习自己不操心，没人会替他们操心，中国孩子多麻烦在情商这一关。

另外，你的官司很搞笑，不是象你说的法官搞笑，而是你本人搞笑。你显然从中国带来了对司法体系错误的不尊重和对法lu的轻识。我想您是个聪敏人，可得小心，建议您去恶补一下法lu知识。

“您的看法有些对，有些离事实似乎有些距离 [ CH6GM ] ”

我想这个距离主要是因为你我说的不是同一个事，包括数学教育和法律部分。

体育竞赛类活动好，赢和输的感觉小孩都有机会体会。

要参加集体项目，还要有个人项目。这样又有团结合作，又有个人担当。 要有室内活动，还要有户外运动。 生命在于折腾。