主题：【整理】开贴搬货：‘数学’网友文集慢慢贴 -- 天煞穆珏
俺终于决定搬数学的文章到河里啦。首先就从最早的一篇开始搬起。
作者：数学 文章发于：网友 点击数：424 更新时间：2004-10-13 荐 ★★★ 【字体：小 大】
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看到没有，当时数学这篇文章只有区区424个点击，可是已经得到乌有之乡的推荐了。
这篇文章的重点其实就是数学开门见山那一句：毛泽东管理学是一直让我很感兴趣的。
这一段我特意单列出来，还加了粗体。因为这一段既是数学的经历中的一段，也是中国当时的一小段历史细节。谈历史，如果不最终落实到当时人们衣食住行的细节，很多都是空泛的，没有太多意义的。数学当时的工资有38元多，比起改革开放时说的‘做也36，不做也36’还多二元多钱。
那么，他为什么要自杀呢？我当年为什么充满信心呢？按说他的生活条件要比我的好。因此我要分析原因。
我以为，在美国的人，作为个人，通常都是负债经营。也就是说，看似买了房子买了车等等，但是都是贷款买的，医疗保险是需要每年交多少钱保险费的。
但是一旦预测错误，比如说工作丢了，这个分期付款就续不上，一旦续不上，房子就有可能丢，保险就有可能消失，在这种情况下我可能就要全家人住大马路上去，成为无家可归者。也就是说，这个债务的情况，导致了欠债的人甚至比刚到美国身无分文的人还要糟。 也就是说，如果我是1976年的拿三十八元钱工资的我，我不会自杀，因为我没有什么分期付款要买的东西，且有一个稳定的，从理论上说是工人阶级自己的工厂，自己的工作，不担心被炒的事情。而如果我同样处在几年前的那个台湾软件工程师的位置，虽然生活条件比我当年的测量工好上不止一百倍，但是我有走投无路的感觉，我有可能选择自杀。我之所以把老婆孩子也杀死，是不忍看到这样美丽的老婆和聪明的孩子跟着我去睡大马路。
光说信念这样的事情是不够的。我以为，毛泽东的管理学，使得每一个人生活水平虽然很低，却安稳，每个人都相信自己如果有了困难，有了问题，组织上会尽力解决的。虽然毛泽东管理的队伍也有一个等级制度，也反对绝对平均主义，当官的受了伤和当兵的受了伤治疗的办法肯定不一样。但是总的来讲，在这个队伍中的当兵的也还是觉得满意。
在当时，参加了革命后，就相当于参加了组织，则个人遇到的任何问题，组织上都会想办法解决，但是以此交换的就是，组织上安排你做任何工作，你都应当服从组织安排，组织上有可能派你去搞经济工作，或者军事工作，或者去某个地区打游击，或者深入敌后打入敌人内部，等等，你都要服从。
说到这里右派又要大骂什么专制啦，不自由啦。但是在当时，参加革命这件事情是要你自己本人同意的，你同意就等于和革命签定了合同，因此是个人的自由选择。正如你和一个资本家签定合同，资本家要你干什么你不也得干什么吗？既然这样不叫什么不自由，则那样也就不叫什么不自由。
因此本贴子就考虑一个新的方案，就是把全国人民分成两类，国家人和自由人。任何人可以自由地选择这两类中的一类。
数学的贴子到目前为止在乌有的共有348篇，要是每天贴一篇的话，哇，也要一年多呢，应该可以赚到不少花，铢钱和通宝吧。而且开这样的贴子有一个好处，就是不会说这是挖了坑，都是系列文章，看完一个就是完结一个呢。
数学的文笔很有意思，看他的文章会有一种舒服的感觉。双石说他有醉八仙风范，我看也是的，一如风摆杨柳，雁过留声却无影。
轻松。
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与共产主义大饼一样。
每个人首先是家庭人，如果不是家长，就是不自由的，行为受到家长意志的约束。
如果是家长，没有家庭成员的不自由的对比，那么家长也谈不上自由。
在这样一个最简化的模型中这个理论就无法实现。
自由人只能是国家主席，国家人是其他人。
说白了，就是阶级分化。
统治阶级是自由的，被统治阶级是不自由的。
如果都选择当统治阶级，那就没有统治阶级，都选择自由，就没有自由。
数学所说的国家人和自由人，是从能力上来说的。现成的例子其实就是李娜。她有足够的能力，可以跳出体制外做自由人。但还有更多的人可以留在体制内，适合做国家人的。比如说淡泊名利，与世无争的人，比如说性格比较温和的人，比如说主动性不太够，但是在他人带动下，做起事来很细致的人。
不是所有人都会下海游泳，也不是所有人都喜欢下海游泳的。其实我们中国走到现在，已经慢慢走向中庸。或许自由人和国家人，都开始慢慢有一个求同存异的归宿，而不再互相偏激争斗吧。
体制内和体制外的区别而己，问题的关键是凭什么把体制外的都当成弃民？
自由的系统是纳什均衡，不是最优解。在更高级别的系统内，将成为弱势的一个单元，被历史淘汰。
一个相对人人比较自由的地方是非洲的原始部落，处于被历史淘汰的边缘。发达的国家的人大部分都是公司人，协会人，教会人。也是另一中形式的国家人。
所以现实中不存在将国家人【或叫组织人】与自由人完全分开的地方，两者是矛盾的一体两面。
李娜不是自由人，她只是由国家人转入WTA人，这属于切换系统。她的一切行为模式都符合WTA的规则。WTA是发达国家的组织，条件自然比中国要优厚，所谓变自由只是追求利益的托词。
为了鼓励原创，河规好像禁止全文转贴
希望每篇都能看到兄台您自己评论和看法
但在具体的个体上，可以选择做自由人还是国家人。我都不知道你回复这个自由不自由跟数学的提议有什么关系。所以这个自由问题还是打住吧。
过度联想不太好，国家有国家的法律保护和规范整个国家的人民。在此基础之上才有国家人和自由人。
数学说的国家人和自由人与你说的体制外和内还是有差别的。差别在于去体制外容易，你随便出去了就行。但是体制内就不那么容易进去了。但数学是希望愿意进出的人，可以随时放行和收纳。
而且他说的体制内还要包所有的东西，但现在体制内也不是这样的，只包你的工资，连看病，都不是完全由体制内解决的。
如果说到缺点，当然就是没有细化。但是这只是数学写文章，不是做工作，所以也谈不上缺点，就是提个想法让人家讨论而已。如果真有人实施这样的体制，肯定要有细化的规则制度，但这个规则制度不在于门槛那一步，而是进了门之后的那些步骤。
也就是说先准入，而不是一开始就设了个高门槛把人挡在外面。准入之后的个人提高，由组织来解决。
回头再看，兄台是通过自己的理解取其精华。那看来是我多心了
与您共勉，祝下河愉快 
数学的第二篇文章，今天贴上来，不过呢，在此要说明一下，数学的文章很多都属于蜻蜓点水型的，他就是弄一个题目，开个路，然后让人讨论。所以俺是希望讨论的人们，不要一开始就说‘行不通’，其实俺个人觉得数学贴文的目的，是要让人讨论他的题目如何能行得通。
我一向认为，这世间问题，是人搞出来的，人就有解决方法。除非是上帝搞出来的，那凡人只好认命了。
好，言归正传，继续贴文。链接地址：
其实这篇文章呢，俺也不觉得数学写得好，数学有时候写文章是有这个毛病，可能是想到哪写到哪，写完就甩出来，结果有些概念只提了一半就不见了。更何况这是他04年的文章，很多东西可能都不太成熟的。
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作者: 数学(陈.斋.箭.蝉) [122066:8112], 15:44:21 10/13/2004:
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贴这个出来，也是属于数学的经历之一，做个记录。
这段时期中国肯定没有证券市场，没有股票和期权之类的东西，也没有什么MBO，肯定也不主张把国企给卖了，所有的国企都是共产党的宝贵财富，而且发展得很好。
这段时期共产党是印钞票的，从红军时期的根据地到边区，都有相应的钞票，而且和国民党印的钞票相比，是更加坚挺的一类钞票，说明共产党当时也不乱印钞票。
这段时期受苏联的影响也很少，根据地的经济和苏联的经济基本上没有多少共通之处，共产党一直鼓励工商界发展，一直视民族资产阶级为朋友，从来就没有过剥夺资本家财产的事情，甚至在抗日战争期间也不剥夺地主的土地，只是实行二五减租。
我将一些文字粗体化，因为这里面数学写的是历史的细节。
有的人认为这是共产党的道德宣传成功，我可不这么认为。我以为这里面一定也有一个经济学和管理学的问题。一个厂子里的人再讲道德，产品卖不出去也是白搭。
我以为这里面一定也有一个经济学和管理学的问题。这其实是数学提出的问题。同时我个人认为也是研究党史的人们忽视了的问题。由于忽视了这个经济问题，所以才被人趁虚而入，说什么土共不懂经济之类的话，搞得土共在和平时期好长一段时间抬不起头。其实这个问题如果通俗化，就是有人问那些在江湖行走的大侠们，他们到底是怎么吃饭活命的呢？因为很少有武侠小说的作者会写这个大侠今天怎么赚钱，怎么吃饭买衣服这档子事儿。但这个却是非常重要的事儿。
文革期间的报纸一直是在讽刺苏联的所谓计划经济的，认为苏联人民大排长龙的报道是在报纸上经常出现的。我就记得报纸上就登苏联的经济要多惨有多惨。我的中学教师就说苏联搞了资本主义复辟，结果西红柿居然要几卢布一公斤，听得当时我们大家都很有民族自豪感的。
这些都是历史的细节。为什么我总是强调历史的细节，因为中国很多东西，就是细节上不说，或说不清楚，给了外人很多攻击的余地。
数学的这个划分，可以给现在还在叫嚷左右，甚至什么中左，中右，中间派的人一个提醒。想把自己的人搞得多多的，就不宜使用过于精细的划分。有的时候俺甚至觉得把自己自封为什么什么派的人，其实内心底处是有些所谓的‘我跟你就是不同’的JY意识。或者想故意强调自己是客观的，公正的等等。
但俺对这种东东一点也不感冒，这种划分只适合在和平时期标榜人性使用，当鬼子的大刀斩过来的时候，只有两条路给人选择。
是选择反抗还是投降？
因此，我认为“毛泽东经济”是一种宝贵财富，是需要我们的经济学家努力地去研究的，当时共产党采用了什么精明的经济政策使得经济蓬勃发展的？而且使国企不断发展状大的？当年的共产党是按什么原则来印钞票的？单凭道德是肯定不行的。尤其是大多数人民都脱胎自半殖民地半封建社会，甚至都不识字，更无可能系统地学习马克思主义毛泽东思想，旧社会的恶习决无可能说改就改，可是在那种情况下经济仍然特别成功，导致了人口的暴增，使得中国历史上第一次要面对人口问题，要把计划生育问题提出来。
这最后一段话就是俺开头说的，数学的贴子是想要人对他的提议加以细化讨论，而不是一上来就否定了这个提议，一棒打死。
是"喜欢数学的女孩"(缠师)说的那个"数学"吗?
左派。