主题：民工身边的鬼子（5） -- 关中农民

只是，面对不确定的未来，谈人文，早了点儿。

家长施加给学校/孩子的压力，来自于他们对未来的担忧，而这种担忧其实是来自于他们对自身目前的担忧。

养老医疗保障在未来的不确定性，使他们十分担心自己的孩子未来的生活环境。国内的相当比例的人（几乎全部的普通老百姓，占人口多少呢？按二八法则大概80%以上吧，美国人的看法是99%(我的意思是，美国人认为他们自己老百姓是99)目前都为自己的基本生存在忐忑，表面上看自己还有这一份体面的工作和收入，但是任何意外情况都可能使其“一夜回到解放前”。在这样的环境下，每日如履薄冰，内心是极度的脆弱的。

当然，也许他们过分敏感了，也许是中国人传统的居安思危的思想，造成的。但是看看国内新闻上面的各种数据，说是“群体恐慌”甚至都不算夸张。各省社保每年数以亿计的亏空，老龄化的逼近，甚至3000万光棍，所有的数据都表示——“资源不是越来越丰富，而是将越来越紧缺”。

所以国内的相当部分老百姓们每天怕得要死，对于任何一个潜在的“不利因素”都紧张得要命。

所以，表面上看，经济总量全球第二，应该可以放心大胆了。那和老百姓的切身体会是不同的。 在自己不能相信自己的生存状况可以无虞的情况下，平等、自由、人文、情怀，这些东西，呵呵，还不够基本。

当然，回到这件事情，我相信，如果故事主人公的家长愿意，会有学校（非特殊学校，就是普通的小学）会接纳他的。当然，可能不是离他家最近的，也不是教学质量最好的。可能一种观点认为，这仍不公平；不过另一种观点也许认为，这叫“孟母三迁”。

说起来农民是个早产儿，早了大约20天，因为我要给家里挣300斤玉米棒子啊，你看俺跟玉米是多么的有缘啊。生了我刚三天，生产队分玉米棒子，因为多了我这口人，就多分了300斤啊。奇怪当年为啥没给我叫个小名玉米或者包谷什么的。

是的，玉米又叫苞谷，俺们哪儿都叫苞谷，很少叫玉米的。有白颜色，黄颜色，还有稀少的红颜色。我小的时候见到的玉米都是白颜色的，很少看见黄颜色的。红颜色的很少有人种植，产量低。都用来在正花馒头的时候做装饰用。

玉米分植玉米和秋玉米，种植时间不一样。植玉米在小麦抽穗的时候用一种特殊的装置种在麦田里。啥装置呢，就像一个铁管子一样，头上比较尖。人在麦田里，把铁尖插入地里，然后扔一个种子在管子里，顺着管子就掉进地里，然后用脚猜一下。这样种出来的玉米，在收割小麦的时候已经有一尺来高了。收割小麦时要小心不要弄坏了玉米苗。这种玉米比秋玉米早一个月左右成熟，然后地就可以用来种别的作物了。可是种啥呢？我现在死活想不起来了。这种套种很麻烦，收割小麦时很不方便。实在不是个啥高级套种手段，所以责任制后自己家从来没用过这种方法来套种，都是在收割完小麦后整片地种玉米。

玉米产量高，比起小麦的不到1000斤，玉米轻易就能上千斤。可是玉米一直不是一个主打产品，至少在我家不是。为啥呢？第一，当年收购玉米的机构很少，玉米除了做动物饲料，没有太大用处。玉米面粉和面很黏糊，没法整出好吃的馒头，整出的面条一下锅就成团了，跟粥一样。填肚子还行，可是责任制以后化肥的大量使用使小麦产量上升，交公粮（这是真交公粮，不要想歪了）完了保证口粮已经没问题了，没人想吃玉米面的东西。可是作为经济作物，没有地方收购，只能喂猪然后卖猪挣钱。除了家里有牲口的人家，大家一般不会种大面积的玉米。

玉米杆是我们小时候的零食之一啊。那时候很少看见甘蔗，玉米秆就是我们的甘蔗啊。我们叫它“甜甜”，当甘蔗一样啃，经常被皮划破手或者嘴唇。玉米天花那个杆也有大用，取下来剪成两寸长的小杆，然后用绳子窜起来，我们小时候的数学就用这个开始。谁叫我们就只有10个手指头嘛，窜个30个小杆，就能做更大数的加减法了。

小麦收割完后，可以直接在麦茬地里种玉米。就用锄头挖个小坑，扔两粒种子，埋上然后踩一脚。当然，如果有条件，深犁地一下把麦茬翻下去再种更好。我家没条件，从来都是自己扛着锄头和玉米种子直接种。

玉米管理很简单，种完后，在苗小的时候锄锄地清理一下杂草，在玉米两尺高的时候浇水一次，上些尿素，基本就不用管了。收获的时候掰玉米棒子，也不用一次紧张地弄完，可以两三天收完一片地。比起收割小麦，玉米容易多了。有时候玉米地撂荒，留着明年种棉花或者西瓜，可以收完玉米棒子后，把玉米秆一直在地里那么留着。冬天当燃料的时候一点一点用镰刀收割然后运回来，一点都不急迫。

一般发达国家是5.1%，不发达国家是4.1%。教育经费不直接、快速增长当年的GDP统计值，可能地方政府都不热心。不过北京的重点中小学的设置和师资现在都是异常豪华，绝对在世界上领先。

是师资力量很强的学校了。针对小学来说，一般一线城市，好学校是四十个学生左右，二线五十，三线六十，县城七，八，九十一个班都正常。这种班额的情况下，班主任（通常是语文老师）一个班，数学两个班，英语三个班，其它是六到九个班。这种情况下，班上有得几个要特殊辅导的，我想老师们估计想死的心都有。如果自己仔的老师想死了，那作为家长自然只能想哭了。

没有恐怖分子，只有恐怖政府。

小时候某年麦子发芽，晒干了继续磨粉吃面，黏糊糊的，无筋无香，不好吃

1957年，为发展我国的小化肥工业，侯德榜倡议用碳化法制取碳酸氢铵，他亲自带队到上海化工研究院，与技术人员一道，使碳化法氮肥生产新流程获得成功。

58年开始建造示范装置，建成年产2000吨合成氨和8000吨碳酸氢铵的装置。

对比一下，四三方案里面引进的化肥厂年产合成氨30万吨，尿素48万吨。

看中国化肥产量就知道，四三方案投产后，化肥产量爆炸似增长。

以下是baidu来的。

天然气、煤炭、石油是生产化肥的三大原料，通常被称为气头、煤头、油头三类；所谓煤头尿素，就是用煤炭作原料生产出来的尿素。

2005年国内尿素产量为4336.7万t，消费量为4000万t。国内尿素生产技术是在小装置能力的基础上形成的，最大的生产能力只能达到20万t/a，因其投资低、基建快、潜力大等优势，得以在迅速蓬勃地发展起来。主要的工艺技术有SHS技术、高压圈尿素优化组合技术和"节能增产新工艺"技术。

我国的氮肥工业发展较晚，到1935年才先后在大连和南京建成两座氮肥厂生产硫酸铵。1949年前，全国累计生产的氮肥量为60万吨(N)，主要用于沿海各省。新中国成立后，氮肥工业先于磷钾肥获得迅速发展。1953年我国年产氮肥以养分计算为5万吨，超过历史上1941年最高年产量4.8万吨。经过第一和第二个国民经济发展五年计划，至1965年，全国氮肥产量已达103.7万吨(N)比1953年增长近10倍。以后，经过1969～1978年10年大、中、小型化肥厂并举的大发展时期，全国新建了1000余座小氮肥厂和10余座年产30万吨合成氨的大氮肥厂。至1983年，全国氮肥产量猛增至1109.4万吨(N)，成为仅次于前苏联的世界上第二位氮肥生产国。1991年全国氮肥产量达到1510.0万吨，跃居世界第一位。2005年我国共生产合成氨4629.85 万吨，生产氮肥3200.7万吨(折纯氮)，其中尿素4147.13万吨(实物量)。2006年全国农用氮磷钾化肥（折纯）产量为5,592.79万吨，比2005年同比增长8.0%；2007年1-11月全国农用氮磷钾化肥（折纯）产量为5,248.58万吨，比2006年同期相比增长13.1%。

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据统计，煤头氮肥在2004年占据总氮肥的54%。

下面就会出暴恐分子那是一定的就比如烧秸秆，政府怕空气污染不让烧只知道罚款就不知道想个办法帮农民伯伯。烧了几千年也没雾霾不是？

苦口婆心充满爱心耐心的老师总是能把学生带好。凡是被我家老头打（真的体罚,比如屁股上踢两脚一把提到讲桌上让站一节课）骂过的长大后都没啥大问题. 有两家家长不让他打骂小孩,那两家伙现在是局子里的常客。我弟,别人带不下去的班中途转给他,他总能带下去.2013年带的68人班今年高考全部上线,二本上线58.他常常早上530起床晚上1130左右才能回家

小时候读书：读到“一望无际的麦田”，怎么也不理解：麦田就那么一块，一眼都看好几块地，怎么会无际呢？

上大学后，坐在火车上，看到大平原上的麦田，火车一直开，麦田就一直相伴，终于明白了。

小时候用不到我，我负责读书就好了。

现在机械化，还是用不到我出大力。

赶上好时候了。

偶尔拉趟犁就算大活了，最多就是装装麦子，搬上两趟。盖房子筛筛沙子，铲几下石子儿，和和水泥。这些都算上，顶天了就是这些活。没怎么出过力。