主题：家教 -- 宝特勤

孩子的家教是他的印度小姑娘家送来的。她有很好的把孩子送进顶尖学校的记录。

一开始我们不明白为什么印度小姑娘家用她以及推荐她。老师是个年轻金发女郎。我们以前的家教都是教龄三四十年的老太太。不过几次我们就明白了。她的特点是很快地使孩子文化上思维上美国化。这对第一代移民家庭的孩子考学校非常重要。

她对孩子很好。体现在她不仅教孩子还管教孩子。这不是很多美国老师做的事情。

她当然希望孩子考到印度小姑娘家附近的学校。当然我们和她心照不宣的是中国姓氏的孩子申请学校总是难度比较大，所以不得不广撒网。

美国高端学校面试还是相当让人服气的。比如老师讲一个故事上半截，要孩子接下去讲下半截。这对孩子的想象力、表达力和表达欲都是很扎实的考验。有就有没有就没有刷题没用装也装不出来。另外也有压力测试。出题逐渐增加难度直到这个年龄段的孩子基本做不出来然后看他反应。我孩子或许身上有点温泉关战士的血液，每次顽抗到底，有时在已经完全无望的时候也能爆发闪光一下。一些老师印象很深。但是面试是相当美国文化为中心的。对第一代移民其实很不利。

不过有一次一个学校要孩子心算两位数加法。家教听到暴怒。说他们怎么能这样对待一个幼儿园都没上的孩子… 是可忍孰不可忍…

我觉得他们出题大概是对所有族裔平等的。

对第一代移民不那么公平的地方是单词量和文化因素。第一代移民家庭究竟有些单词是不怎么用的。孩子几乎每次面试都会有一两个单词卡住，尽管家教和其他家长说他单词量怎么说有两年级。另外吃的玩的概念到底不是完全符合。还有我孩子对英语发音理解比较准确很加分，但这是在复习应考以来牺牲汉语为代价的。我知道不是所有跟随中国文化的家长下得去这样的手。另外除非父母有在家说英语没有心理障碍，也不一定能使孩子对英语发音理解这样深入（不光是没有口音的问题）。

另外学校面试的问题很体现学校的特点。有些学校（比如讲半截故事那个。他们还让孩子猜谜语。）面试问题让人心服口服。有些学校中规中矩，有些学校为难而难（比如心算两位数加法还是应用题形式… 可以想象那个学校还要孩子拼写十来个字母的单词人家还没进幼儿园好不好。）。有些学校一开始我们就当备胎申请，看了他们的面试题觉得他们还是有道理的。有些学校名声在外纯粹乱搞甚至不是靠难压人。

好的学校面试是对整个家庭素质和文化的测试。

比如一次当面面试孩子直接自己跑上去和教务主任搭讪。很多同龄人还需要被父母赶进面试室。这是从他的印度小姑娘那里学来的。我觉得那印度小姑娘很聪明，不是因为她能做题（她不能，至少比起我孩子），而是因为她能和陌生人搭讪。幼儿园都没去的孩子能和成年人进行不见光死的对话很考验综合素质的。

做儿媳妇不错。

阿拉听侬港话似桑海宁伐？

【混个脸熟】

【氨基酸浓汤】

【阁下看到我ID背后那一圈圣洁的金色光环了吗】

都为子女的教育问题而大伤脑筋呗。

所谓的快乐教育就是欧美忽悠草民，让他们不要抢好学校名额的吧=。。=

不过我觉得把故事讲一半，让孩子自己补充剩下一半的方式挺有意思的。

等我孩子大了我要试试看，谢谢宝总分享！

【混个脸熟】

【氨基酸浓汤】

【您一定看到我ID背后那一圈圣洁的金色光环了！】

我没有在我周围观察到过。不管哪个族裔。当然我观察到的不是典型美国。

据我从面试题看，如果托儿所进行传说中的快乐教育，那么去一流学校上中流的可能性基本不存在。天生资质异禀的或许能进一流学校下级。

一流学校上中流的面试的确考素质厉害，不只做题。一流顶级学校只考素质不考做题。

顶个锅盖说一句。我不知道现在国内情况怎么样。按照我当时在我孩子年纪的智商情商，哪怕不考虑语言问题，考美国一流学校完全没有可能。

这是个问题。

不止宝河友这个例，我依稀感觉，这个素质，对小孩来说，是选吹牛皮的能力，或者高大上一点，忽悠的能力，正经一点，是权术的能力，正式说法，是领导能力，当贵族的能力。

不知道有没有人跟我的感觉类似？如果我这感觉有点靠谱的话，这事就有趣了。

的确他们在看一个孩子是不是能说会道。

明面上，他们是想通过非做题方式看一个孩子的理解力、想象力、反应速度、洞察力、坚韧程度等。不止一个学校的老师在各种公开场合说过孩子识字程度做算术能力千差万别不是问题也不是标准。所以家教对一些显然折腾孩子的题目无动于衷，比如读一大段话要孩子当场逐字重复。但是听到心算二位加法就暴走。

有些学校的理工科教育很厉害的。高中时候单枪匹马做辆自己坐上去开得起来的车不算过分。当然我相信国内高中现在也这样。

我知道国内前一阵有传说国外搞快乐教育。我的观察美国好的学校完全不是的。事实上有些学校明说它们学习压力很大。我不知道鼓吹快乐教育的人目的是什么。希望国内学校，尤其是好的学校，不要盲从。

另外我希望祖国能在所有方面平视美国。要做到这个，需要知己知彼。美国孩子做算术的确从来远远不如中国孩子，我相信中国快进幼儿园的孩子心算两位数加法的一抓一大把。但是美国出过很多菲尔兹奖，中国好像极其不多。我不怎么相信学术以外的因素占很大比例。教育方式方法有关吗？这也是需要考虑的事情。

我同学小学毕业后开手扶拖拉机，几年后就可以完全拆解再装上。高中自己组装一个能开的汽车，也不是那么高难度，从思想和动手能力来说，完全可以胜任。就是需要外部系统支持，自家够钱烧。

说真的，很多东西，没有那么高大上，只是有没有资源，有没有投入。

可能我神经较大条，对事物经常有敬而无畏，往往招人嫌。

ps：突然想起早几年吹上天那个设计出核聚变电站的十四岁美国少年。

私校奖学金考试非常喜欢考开放式想象作文，就是前面写一句到两句话，或者给你一幅图，让你写作文。看起来很考孩子的想象力是不是？我家小子很快就发现，他可以把自己喜欢写的东西写成几个套路，然后往上面扯。既然是想象，那就不能禁止他往自己的套路上扯。这样他就不必担心写作时间的问题了。通常这种作文是十五到二十分钟要写几百个字，当场想当场写还是很考验人的。然鹅。。。

面试也不是没有套路，实际上大家都有。不过更加不容易拿套路去对付面试官。通常面试的都是很有经验的校长副校长之类的，基本上一两分钟就可以大致看出来是不是自己要的小朋友。小朋友通常都被哄的开开心心地，觉得校长好可爱好喜欢自己，然后就表现出自己本来的样子。