主题：北京上海普通房子价格极限2-3万，上涨空间不大了 -- 陈经

原本好的学校，招来的学生素质也高些，同时教师的积极性也高些，然后钱也多些。

　　当年南京头几块牌子的琅琊路小学，至少有一部分新生是到各幼儿园挑来的。但二十几年前，据说长江厂子弟小学每年都有八到十个考上外语学校的，估计它不大可能到外单位幼儿园去挑孩子。

　　很差的学校，教师没积极性，学生放羊，甚至上的课都比其他学校少，自然很难出好毕业生。

　　在我看来，第一是学校风气，第二是学生素质，第三才能排到教师素质。南京初中基本是划片上学，高中是考试优选，大部分的毕业生初中的差别就比高中小得多。青的搞的重点学校实际上就是人为地拉大学生的差距。

　　校长也有一定关系，俺女儿上高中时校长给家长做了个报告，他提的最重要的“施政纲领”就是抓两头带中间，重点抓最好的学生让他们考名校和最差的学生让他们通过统考。不知是否从文革中学来的。这个纲领简直是昏了头，除非你认为本校的好学生也要好好抓抓才能考上大学，否则的话对本校提高升学率毫无好处。最好的学生不用你抓也能考上大学，最差的学生你抓了也考不上，只有好好抓中间状态的学生才能提高升学率。

　　现在中小学教师实行了绩效工资，好坏学校的教师都拿得差不多，这就给教师轮岗创造了条件。如果轮岗能把中间状态的学校提高一个等级，这对南京普通百姓好处是大大地。

　　乱说一通，反正近些年不管用什么政策对俺关系不大，俺外孙还要五年才能上小学。