主题:【讨论】民工荒真相猜想:中国特色的滞胀已经来了吗? -- wqnsihs
我很喜欢淘旧书,1980年代出的很多系列图书都可以看到出版者的精心准备和教化意图。而1990年代就开始诲淫诲盗,什么赚钱上什么了。
在教育系统也是如此。“三个面向”一来没有资源,二来师道不存,在市场经济冲击下,从上到下方方面面节节溃退,而没有人来承担责任。
最主要的问题,是教育完全丢掉了从实际出发的传统。大学时候精神上真的苦闷非常,知道混下去没有出路,但又不知道出路何在,从哪里着手改变自己。
教育产业化则加速了教育系统整体的堕落速度,比如教育部统管,比如盲目合并制造综合性大学等等。带来的问题不是几十年可以消化的,更何况现今并没能看到有解决问题的迹象。
现在的教育纲要,也没能给人太大信心。
至于您说到的问题,订单化教学可能是一个途径。其实以前的专业对口院校也大致是这个意思。比如武汉科技学院为武钢培养后备,武汉化工学院为湖北化工系统培养后备,所以现在湖北宜化称化院为黄埔。
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🙂一般制造型企业,不是高技术的。至于招聘,一般是笔试 1 wqnsihs 字415 2010-03-05 20:44:35
🙂笔试加面试应该是相当好的制度 龟途漫漫 字1474 2010-03-06 19:32:25
🙂二本三本学生的关键问题是培养的目标不清楚,所以高不成 12 wqnsihs 字408 2010-03-06 19:59:07
🙂1990年代开始整个文化教育就失去目标了
🙂能够成为顶尖人才的毕竟是极少数,大学老师的主要责任 10 wqnsihs 字572 2010-03-09 17:35:47
🙂不知道性向鉴别是怎么做的,有效性如何 金门桥 字382 2010-03-11 09:31:33
🙂专业性向鉴别很复杂,要专业心理学家跟踪一段时间 8 wqnsihs 字692 2010-03-11 18:00:54
🙂有这样的先生真是人生大幸啊! 金门桥 字32 2010-03-11 19:34:33