主题:【原创】别人的孩子系列之三——我就是喜欢他们呀! -- 大懒虫1号
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第一个问题,知识方面的,好解决,若换了我,我会培养她一个能力,就是鼓励她组织一个读书小组,组织几个同学一起读书、提问,她当小组长。这个我做过实验的,很有效果的。对同组同学的学习成绩提高,很有促进作用。此外,还有就是知识面的拓展,兴趣的开发,等等。
第二个么,你分析的我不敢苟同。我认为这个是关于当班干部的能力的问题。她现在这个阶段的表现,还不是一个班干部的能力,只是自己能做到比别人好些,但班干部的涵义并非是某方面比别人强了、集体荣誉感比别人强了、就可以去要求别人管理别人了(或者,是否被赋予某种权力了,就可以理所当然地去要求别人管理别人、搞不好就去汇报班主任)。能否胜任班干部,关键是是否具备组织和管理能力,用这个而非其他,去树立在同龄人中的威信。而这些,需要在一些事情上进行锻炼,其中,班主任的作用是非常之关键的。可惜,这方面能做得好的班主任,不管是小学还是中学,凤毛麟角。班干部通常就是挂个虚名。没有威信的班干部,说什么都没人会听的。
PS,个人认为,小学阶段的领导能力的开发是能影响终生的。我自己就是得益于小学阶段的被开发。这种能力,辐射力真的很强。
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🙂花赞,姐姐再给几个详细的例子好不? 1 suney20 字624 2010-07-14 15:45:38
🙂2个例子里的小朋友是否为同一个人? 1 大懒虫1号 字932 2010-07-14 23:24:18
🙂补充,2个例子是同一个小朋友 suney20 字750 2010-07-15 11:14:10
🙂这么描述详细多了。
🙂别误会,我只是好奇原文未提到的细节 suney20 字555 2010-07-15 10:28:00
🙂我女朋友也是那样的, 路人小七 字122 2010-07-12 05:49:40