主题:牛顿定律到底说的是什么?(0) -- changshou
要看受众。你面对什么受众,你就采用什么表达方式。
你在广义相对论的表达方式,是典型的数学课本的方式,一条条的,定义,定理,引论,推论式的,形式上很简洁,在你眼里是很有美感和力量感的,在我某种程度上我也觉得有点,但是我还是觉得你在那个系列里并没有体现出足够的“洞察力”,而有点照搬什么课本的感觉,更多的是象你自己为自己总结的“笔记”。不过说实话,我从你那个系列里还是有些许收获的(在此表示感谢,同时我觉得你自己总结一下,收获最大的是你自己),收获之一,是我打算在某个时候读读老彭罗斯的大作。难我倒不觉得很难,难点可能主要集中在你语言表达上有时候还不太清晰和完整。
“大学问家有一种境界...”其实采用存在量词表述,而非全称量词。毕竟大牛们注意力的焦点有所不同,他们很少有人去做科普(象彭罗斯、霍金那样的比较少),他们的受众是和他们的同阶者,所以他们犯不着通俗化。不过,我还是认为这句话值得你掂量一下。
最后,还有一句也许不太中听的话,象你们搞理论物理、数学之类科学研究的,业余的时间可以在人文艺术上冲冲电,很可能对你们有意想不到的好处......
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🙂提醒一下 2 九霄环珮 字281 2012-06-13 04:36:30
🙂关于名词 4 changshou 字1705 2012-06-13 12:14:25
🙂我靠。。。看了一下你的两位"同伴"的文章, 2 老用户 字312 2013-06-15 12:39:59
🙂学术的问题
🙂关于艺术和理工科,能否结合自己的经验感受和工作,具体谈谈 1 地的得 字0 2012-06-16 16:42:28
🙂可参看Walter Isaacson 《爱因斯坦传》和钱 9 九霄环珮 字1085 2012-06-16 21:20:14
🙂谢答。说的好。 1 地的得 字277 2012-06-16 22:37:53
🙂在人文艺术上冲冲电 2 sitan 字219 2012-06-16 00:22:37