主题:麻木,然后不仁? -- 给我打钱87405
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我们一上来就给出四边相等的直角图形,我们告诉学生:记住咯,这是正方形。
这就是我们所犯下的错。
如果我们考虑到,人是生于阴阳的,那么我们给出的图形,或者说最终引导学生去要认识的那个正方形,不是只有四条边,还有两条对角线。
我们犯下的错,还包括,我们给出四边相等的直角图形,说这是正方形,给出对边相等邻边不等的直角图形,说是这长方形。进一步,我们说他们有个共性,叫矩形。
这就是我们所犯下的错,并且我们每天都在强化这个错误。
我们的教育,我们的选拔,只是在寻找特殊的特殊,交叉的交叉。
我们就是这样不断迭代下去,终于成功的从撞南墙发展成了钻进牛角尖。
我们心中的那个世界,小到了只有一个点。
我们连井底之蛙都不如,最终我们只能各自为战,世界将陷入一片沉默,一片死寂。
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🙂待认可未通过。偏要看
🙂待认可未通过。偏要看
🙂想象共同体,对中国这样文明级国家不适用 海上金流彩云乱 字2284 2019-05-01 16:08:07
🙂我们所犯下的错
🙂待认可未通过。偏要看
🙂这个就是线性思维的毒果 1 赵美成 字899 2019-05-02 05:12:05