主题：【原创】从教育产业化和教育公益化谈开去（一）（完） -- 晨枫

国家财政按专业角度来说包括中央和地方，你查查财政部的预决算报告就清楚了。

税收和企业及个人负担问题：

你在举例的时候国营和集体企业的情况说的是含含糊糊的，还有怎么没提外资企业，他的股东是一般情况下只交税不消费的，在外资占很大比例时，你怎么解释这个问题？

极端的例子就是那些靠离岸注册收税的小岛国，那些股东只交税不消费，不能把他们的纳税增加说成转嫁到国民头上了吧。

再再重复一遍，纳税是个人的义务，收税是国家的权利，收多收少是否给老百姓造成负担看国家的能耐，所谓的负担和中国的大米涨价和美国的汽油涨价其实是一样的，一涨价都是负担。

在谈及“政府通过税收的钱来办教育，这就一定比老百姓直接掏钱受教育合理吗？”这个话题时，这个角度没有意义。也谈不上“羊毛出在羊身上的道理”，引入企业这个词是必须的，因为国家的税收和个人的收入都来源于此，如果没有企业的生产经营活动，什么收入也没了，那时个人也得尽对国家的义务，就是帮着国家去抢劫其他国家来生存，或象原始社会一样各尽所能。

欧洲的高福利经济在西方学界确实被认为是负相关的，具体表现为社会生产效率低，失业率高。管理水平确实相关，但是全局看，管理水平不可能高于市场调节，否则社会主义经济不会失败。

国家的管理水平包括对运用何种经济政策社会政策的选择，选择市场经济或计划经济或其他什么经济模式也是国家的管理范畴内的。

就是仅仅在发达国家内比较，也不能说欧洲的生产效率低，若因负担重这个角度来说，生产率反而更高。当然这样的社会养懒人。在一定程度上会影响国家长久发展。

但是我觉得我的论点依然没问题：

就世界范围来说，国家经济搞的好的是少数，这些国家内，经济水平和税负至少不都是副相关的。

希望工程的事你没记错？如果可能还是找点资料来讨论更好。要不容易空对空，我的记忆是拿余额的5%，（10%？）投资被香港记者揭露了，如何的投资方式不知，但是拿到国际市场这点有疑问？那时（哪年？）国家对外金融投资除非少数几个专门机构有这权力。

短期来看是否可投资？我觉得不可以，因为这里没有程序保证（包括内外部监督特别是外部监督）操作者不使坏。这种保证这么多年也未完全建立，把他归结到操作者水平问题，若水平高而使坏更容易损失。这问题的说明正如你举例。

这个还是想请详细谈谈“有没有外部监督体制或法律对此进行规范？”

呵呵，关于“失学动机”和农村教育内容，我想你没仔细看我的帖子，“应试教育”我不赞同。说风凉话也解释过，说的明确一点是指站在高处毫无同情心的人而言。

我自己没有见过厌学的孩子和家长，但是我们的监察见过，而且不少，“学这些东西有什么用？现在认字了，会做算术了，不用再学了。”这样的父母更说明给农民减负的必要和义务教育的必要。我想他们这么说的原因是生活的重压。当然，你也许会说我这是对农村不了解。但我想农村教育的目的也不仅仅是为以后的生活掌握些技能，那样可能会使他们重复父辈的苦难，该让他们学到更多可摆脱贫穷的知识和思想，看过一个扶贫片，不与帮助让孩子自己做建河坝的设计，居然成功，让我颇为吃惊。

呵呵，我对农村不很了解，但时有接触农村来的人，可能没你深入但不是全无了解。