主题：哈，民间高考改革方案出炉了，教育部表示要考虑 -- 晨枫
家园 想把孩子们整死。 要改革首先你要想清楚你改革的目标是什么。
公平？那么现有的制度就被许多底层人民认为是公平的，而这也正是他们宁愿拼命逼子女学习也要反对高考改革的原因。
全面发展素质教育？更加可笑。如果真的想要孩子全面发展就应该对其全面放任自流，而不是用考试标准逼着他们发展所谓“文体素质”。宽松的环境才能产生多样化的人才。因为天才从来都是兴趣使然，从来没有被鞭子打出来的。高考考核体育与文艺活动就能培养出马拉多纳了？有这功夫你不如多放几天假让孩子去踢球。
至于“高考次数的规定应该取消，年龄限制也应该放宽，容许工作几年再考大学”，这简直是在整人。你真的知道这样做会对应届考生造成多大的压力吗？是不是现在的学生在高考压力下茁壮成长的心理过于健康了？
中国高考根本没有改革的余地。没错，高考很恶心，但根本没法改革。因为这根本就不是教育的问题，而是一个社会问题。当然，许多乐观派，尤其是那些不了解中国现状的海外人士们是不会理解这一点的。
在目前的现实条件下，无论怎么改革，都不会改变中国高考的本质。就像封建王朝的末期，无论你怎么改革，实质上都会加重农民负担。至于这个“民间方案”本身，无非是“全盘西化”四字而已。学习西方先进经验，先进在哪里?不知道。中国高考的弊端在哪里？不知道。中国高考的出路在何方？还是不知道。
- 复 想把孩子们整死。
家园 窃以为放宽考生年纪对应届考生不会造成多大的额外压力 窃以为放宽考生年纪和应试次数对应届考生不会造成多大的额外压力。中国的高考方式还是对全日制应试生有利的。也对一直呆在学校里，更清楚了解考试题目偏好、范围和类型的变化趋势的应届生有利。
而且，这对于应届考生来说也是一个减轻压力的办法，因为规定是对所有人实行的，也就是说目前的应届生实际上也多了进高校的途径。应届生如果今年考不上，也并不就是和高校从此讲bye-bye，或者不得不参加补习班了，而是多了一些人生路径选择——因为以后还有机会进大学。我以为现在考生压力大的原因之一，就是因为高考次数和年龄限制的死规定，增大了考生“不能不考上”的压力。
特别是对于贫困家庭的子女来说，就可以选择自己先工作几年，存上自己的学费后再去高考，真正有能力有毅力的，就有机会入读最好的高校。而不是象现在这样，贫困家庭学生因为家庭财务压力不得不提早就业之后，再怎么努力也就只能上成人大学、夜大或者函授班之类了。这对他们来说很不公平。
- 复 想把孩子们整死。
家园 这个说得太对了，忍不住再花一朵 结果花不了了...
家园 美国模式 基本模仿美国的模式就不错，不过在中国能不能保证公正就不好说了。
家园 高考还算好的，这样改肯定出问题。看看4，6级，我到现在也想不通 4，6级怎么有这么多做弊的？怎么管不过来？还有很多是在大城市。也许是因为在自己学校考的关系吧。
家园 一并回答：怎么都只看到实施中的困难呢？ 因为有困难而拒绝改革，中国历史上很多好的事情就这样拖成坏的了。没有忘了科举吧？科举在开始的时候也是有积极意义的，后来的结局就不用多说了。我们的高考已经变成新的科举了，拖着不改革，最后的结局不可能更好。世界上没有绝对公平的事情，如果追逐细节而失去初衷，那这样的公平是没有意义的。有人说这是美国体制的一个变种，美国体制变种在中国得到采用的多了，股票又不是中国人发明的，房贷又不是中国人发明的，美国的好东西为什么我们就不能采用呢？美国的中小学很多，各个州自己管，都没有全国的教育部这样的机构，美国是怎么保证基本的教育质量的呢？在互联网和公用数据库发达的今天，实现某种民间的监督并不是不可能的事情。美国大学网络里有一个数据库，专门罗列典型的作业题和网上的标准答案，教授可以把学生的作业和数据库里的内容对照，抄袭很容易就抓了出来。类似的东西可以罗列历史上有作弊嫌疑的学校、写推荐信的老师。信誉是自己建立的，也是自己毁坏的。在一切为快钱的大环境下，人们很容易滑到作弊的坑里，最大的原因就是因为心存侥幸，通常不会被抓到。要是清楚地表明“你要是作弊，你就会被抓到”，那作弊的人就要三思了。为什么中国考生TOEFL、GRE的成绩不和外国考生同等对待？这不是一开始就这样的，原因就不用多说了吧？
家园 中国的教育改革每年都在进行 考试改革的内容也是越来越大，但是改革是要一步一步走的，就现在的高考而言，比前几年已经好多了，早年是文科理科一起考，后来文理科分开考，后来考小综合，大综合等等。大学的教育也是，开始全国大学都归教育部管（根本就管不过来），后来就划分到其他部门，比如地质学院归国土资源部管。再后来就划分到地市部门管。这几年算好的，前些年大学里面能用的资源真的很有限。学校想盖栋房子都难上加难，自己根本就没有收入，教育部给的经费大部分是研究经费，但也很有限，硬件设施不提高，如果提高教育质量？最近几年各个大学的基础设施都有 了很大的改善，一方面是我们经济有所进步，一方面是教育部的改革有效，不再统一管理，让大学与地方政府合作向银行做低息贷款，用学费等收入慢慢偿还。其实换不换得了就是另外一回事了（我读的本科就是省级普通院校，我入校第一年学校就负债10亿多，不过后来2年经历的学校教学资源的确有很大的改善，还有更搞的是，前任校长借了那么多钱，不敢花，怕还不了，被迫提前退休了）
家园 晨老大这话可是有点过头了吧 为什么中国考生TOEFL、GRE的成绩不和外国考生同等对待？这不是一开始就这样的，原因就不用多说了吧？莫非是以为作弊？说的什么点现在考GRE还用得着作弊。我这次申请时在横滨机考GRE，下午两点考试上午两点还在玩游戏，因为准备时间紧张复习时只做verbal从来不做其他两部分，居然2210，逻辑满分。根本原因不过是人家不会把那么多名额给中国学生，所以才会拿这个当借口罢了。
至于教育质量，日本的教育质量如何我可是领教过，美国的正在领教。初步的感受是，将来如果我的子女在中国高考无望，就让他们到美日考学去。中国高考的落榜生考入日本东京大学京都大学的，我认识的可不止两三个了。
家园 倒也不是借口 实在是中国学生（亚洲学生）的英语水平和其GRE,TOEFL成绩太不相称。换言之亚洲学生太会准备考试了，人家只好不把你成绩当回事了。