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主题:【讨论】公民随笔——关于恢复大学生毕业分配制度的随想 -- silencsrv

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        • 家园 一致

          减少本科, 加强职业技术培训。包括在职培训,社会培训。原来大中专就是专业技术培养,但收不了高价,所以现在连当初的民办职校都能变本科。

          相当多“大学”,说真的是谋财害命(浪费时间)。

          归根到底,拿学生来赚钱,赚大钱,是很不负责任的。

          从我这种老人来看,这近二十年的教育,就他妈的乱搞。

          • 一致
            家园 补充一下

            技工为什么不能是本科?

            本科也可以培养各类技术类工作啊,中国既然有本科对专科的歧视,我们应该顺应而不是强行改变,增加一些本科的钳工,水管工专业不是很好吗?

            • 家园 那是职业教育范畴

              不是高等教育该面对的。

              • 家园 个人看法

                诚然目前绝大部分国家高等教育和职业教育是分开的,但是这种分开可能和一开始高等教育的稀缺有关,在这种本科文凭白菜化的现状下,我觉得分不分开似乎无关紧要了。

                再说部分技术工种不是还有高级职称吗,这种还可以考虑给个硕士呢。

                • 家园 花一朵

                  牵涉到不同国家教育体制不同的问题,有机会慢慢介绍。

          • 一致
            家园 教育产业化嘛,就是门儿生意

            所以棺材铺老板就是罪人.

        • 家园 想法一致

          减少本科, 加强职业技术培训。包括在职培训,社会培训。

          相当多“大学”,说真的是谋财害命(浪费时间)。

          归根到底,拿学生来赚钱,赚大钱,是很不负责任的。

          从我这种老人来看,这近二十年的教育,就他妈的乱搞。

          • 家园 所以需要系统纠偏

            就像你说的,高等教育规模要缩减,质量要提高,要回归到教育本来职能上:造就高素质高水平人才,而不是成为大型职业培训中心。但二十年的教育产业化已经造就了一个庞大的既得利益集团——各个大学的管理者,他们守着那么大的盘子是不会轻易让步的,遇到纠偏他们会煽动师生跳出来抵制纠偏。这种情况下直接削减他们的“领地”难度很大,我们侧面迂回,从恢复大学生毕业分配制度改变大学生就业难格局入手,从下游卡住就业这个闸门,遏制住高校无序扩招的情况。

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