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主题:我为什么恨日本人及我从教科书上学到的抗日战争 -- 天天天向上

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家园 我为什么恨日本人及我从教科书上学到的抗日战争

我是很恨日本人的。

在这个曾被称为“新京”的城市里,很多地方,让我无法忘怀对日本人的仇恨。

小时候住在一幢称为日本楼的院子里,这样的楼周围还有好些,有回栏有地下室,跟别的楼不一样。童年时的我是一个非常调皮的小孩子,只有在听故事的时候才会老实一会儿。记得院里的云奶,经常给我讲一些‘古记’,是有关日本人的。我并不想重复那些悲惨的故事,在电视里,在报纸上大家大约也看过许多吧,饥饿、恐惧,亡国的耻辱,在那种动荡的时代,属于小老百姓的永远是伤痛和忍耐。

我一直无法忘记一双被冻掉的脚。那是学校组织我们去参观历史博物馆时的一件展品,只剩下脚骨,赤裸裸的摆着,下面的解释说明,那双脚,曾经属于一名抗联的战士。东北的冬天,就是这么严酷。然而,日本鬼子,比零下四十度的气温还要残忍。

高中的语文老师,非常有旧式的名士派头,我一直觉得他穿中山装比穿西装好看得多。他常给我们讲光复的情形。45年,他刚上小学——穿日式衣裳,学日语,看到日本人虽然距离还有很远,一定要鞠躬——他说,日本人撤走的时候,一边哭泣一边说,他们10年后还要回来。记得当时教室里一片笑声,有男生说:“他们永远也别想回来。”我们的笑声慢慢的平息下去了,老师安静的问道“你们以为日本人没回来吗?你们的家里哪家没有日本电器?日本人早就回来了。”

教室一片沉寂。

有许多日本人组团来长春,他们大多不是为了观光,而只是为了怀旧。90年代初时,这种日本人特别的多。看上去60、70岁的样子,专门挑那种老房子拍照。我的城市里一直留着有轨电车,据说全国只有东北的三个城市还有这种古物。一天上学,我正好看到一群日本人站在有轨电车的轨道旁,准备等电车开近些后拍照——他们看上去是那么自得,那么快乐,他们就那样站在轨道边,等着,一脸的幸福。

看着他们的表情,我一下子崩溃了——就是他们的父辈骑在我们头上作威作福,他们吃着从中国人嘴里抢来的食物安然渡过战争,他们靠着朝鲜战争的鲜血发展,然后他们平平安安的回来,告诉我们,他们对中国是有感情的,所以才不远万里的来怀旧,然而在他们引以为豪的旧日生活里有多少中国人的血泪?他们但凡有一点人心,还能这样自得而快乐的笑吗?我冲上去,很大声很大声的说:“八格亚鲁”,然后很快意地看着他们的脸上终于没有了笑容。

从那以后,我决定永远也不原谅日本人。他们根本就没意识到他们对中国人做了多么可怕的事,他们从来就没有负疚。一个不知道反省的民族,是不配得到宽恕的。

上学的时候历史是我最喜欢的一门功课,每当做数学题做得想死的时候,就把历史书翻出来当小说看。渐渐的历史课本正背如流。

我是读文科的,历史成绩相当不错,可直到93年读大国之魂,我才惊讶的发现在抗战中居然还有“滇缅战场”的存在——在那个战场上,有孙立人将军这样的英雄,也有腾冲战役这样惨烈的鏊战。记得95年光复纪念日那天,新闻联播播出“抗日战争大事记”,别说“滇缅战场”了,就连“台儿庄大捷”也没被提到。那些在抗日战争中阵亡的国民党将士们的鲜血就这样轻描淡写的一笔勾消了。

想到自已曾花了那么多的时间,认真将历史书背诵下来,真有一种被欺骗的感觉。也许“胜者为王,败者为寇”是唯一的公理。胜利者有权去阉割历史为自己所用,剥下华彩的一面来炫耀自已的辉煌。随着时代的久远,当被阉割的历史成为人们信以为真的玉律金科时,在那貌似公正的论断下,压抑着多少呻呤的冤魂。

我争论的,不是坊间没有没关于国军抗日的书,而是在历史教科书上是如何写这段历史的。我只说,由我个人来说,从教科书上得到的印象,只有“溃败”二字。况且,那些说GCD重视CMD抗日的兄弟们,那些在滇缅战场上血战的GMD勇士们,可曾得到尊重和照顾?我的意思是说,实质性的?还有,记得以前看过一些报导,说一些飞虎队的老飞行员回到云南昆明,骄傲的带着中国政府当年发给他们的勋章,却发觉没有人知道那代表着怎样的荣誉,他们伤心极了。真的,中华民族不应该是这样一个健忘的民族,无论是仇恨还是恩情。

通宝推:jcdh836,闯江湖,
家园 历史是个小姑娘,……,另外,历史不是拿来背的,

真相只有一个,但历史可以有无数个侧面。选择哪个侧面描述给小朋友们是个很重大的问题。这个问题无党派无关。作为一个只存在于过去的东西,真正的历史是不会被抹杀的,但有些东西一定会被无视。

国家主席江泽民在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利五十周年大会上的讲话

给你看一份九五年的文件:

“中国抗日战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战场。”

“中国人民在与日本法西斯进行的殊死搏斗中,共歼灭日军150余万,约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%,对其彻底覆灭起到了决定性的作用。中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲,为人类文明进步事业作出了彪炳千古的历史贡献。”

“抗日战争是近代中国反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民以自己的同仇敌忾和不屈不挠,以落后的武器装备战胜了经济实力和军事装备远比自己强大的敌人,创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹,一洗百年屈辱。”

“抗日战争是中华民族大团结的象征,是对中华民族生命力、凝聚力、战斗力的考验。中国人民的巨大民族觉醒和空前民族团结,从根本上决定着战争的进程和结局。”

“抗日战争的胜利,成为中华民族由衰败走向振兴的重大转折点,为国家的独立、民族的解放奠定了基础。”

你给我找出一个党字来?我看不见诶。

家园 至少,大陆能拍出

《血战台儿庄》和《铁血昆仑关》这样的片子来

凭什么你就认为

那些在抗日战争中阵亡的国民党将士们的鲜血就这样轻描淡写的一笔勾消了。

家园 从你的文字可以看出

你还没长大,至少思想上还远未成熟。教科书上的历史只是“官方”的历史,它面对的教育对象正是那些思想上远未成熟的学童。它的任务就是简单的分一下“好人”、“坏人”。

但任何一个会思考的成年人都应该知道:历史从来就不是非黑即白的,明君忠臣远非完人,农民起义者也更不是无暇的英雄。你要是想了解历史,就要去读书!不止是教科书,更多的是其他的史书;要去看讨论,正方反方都要看。最重要的是什么,是思考!思考并不意味着特立独行,很多时候都是随大流的;但随大流也要有自己的理由,而不是盲目的人云亦云。

辱骂只能痛快嘴皮子,中华民族的崛起是靠做的;想改变中华民族,先应该改变自己。从我做起,从现在做起。个人虽小,但聚沙成塔。自己学会思考,自己懂得感恩,这就是开始!

好好学习,天天向上,与君共勉。

关键词(Tags): #读史
家园 我比较奇怪的是为什么你的教科书里抗战没有国军相关的内容.

我的历史课本里, 有八百壮士, 台儿庄, 徐州会战, 武汉会战, 豫湘桂战役, 等等等等.

我印象中, 一直有一个数字:"中国共产党领导的军队抗击了38%的日军和全部的伪军." 记忆中这是历史课本上学到的数字.

也许你应该追查一下为什么你的历史课本与别人的不一样, 并且你的这本历史课本到底有多大的市场占有率.

然后再来看看中华民族到底是不是一个健忘的民族.

家园 花赞地主

另外,不厚道地恶意揣度一下,有的人是不是又在慷慨激愤的同时夹带私货?

家园 是“抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军”,数字出自前

核心的那个纪念抗战胜利五十周年的演讲,(记忆中)该演讲后来入选过人教社的高中扩展阅读(语文),不得不读……

如果是 38% 的话,应该是全部日军。正好是 2/3 (还是那个出处) * 60% ……看样子口径真的很一致……

家园 我也很奇怪!

82年的中学历史课本里就有“台儿庄大捷”和“四行仓库”的内容,只是批评国民党执行“片面抗战”的路线。我不知道天天天向上网友学的是哪一版本的历史课本?

家园 地主厚道啊!
家园 恕在下驽钝

如果是 38% 的话,应该是全部日军。正好是 2/3 (还是那个出处) * 60% ……看样子口径真的很一致……

这句话完全没看懂。。。

家园 该讲话中还有:

中国的持久抗战特别是中国共产党领导的敌后抗战,抗击和牵制了日本陆军总兵力的2/3,

抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军

对应,正好是教科书中的数字,说明这个数字出处是一样的。

家园 二千年上的高中,人教版课本里内容还是有台儿庄、四行,

而且已经分敌后、正面两个战场来描述了。

滇缅有没有那是另外一回事,如果从中国战场的角度来说的话,省掉也没什么问题嘛,抗战毕竟只是一小部分内容,篇幅有限的很。古代史清军入关才用了几个字。

不过,我是理科,不知道文科最后是怎么学的。但再怎么学,课本上的东西肯定是有限的,如果把自己的知识局限在课本上那点东西,那最多也只能怪到教育方法吧?

家园 你这文章里面夹带的私货不少

一边挑拨中日人民之间感情,一边莫须有的指责中共在历史教科书里面篡改历史,一边拿自己做榜样树一个文科生的靶子,一篇文章里面居然有这么多的陷阱。

家园 哎!在抗战的问题上不能这样片面呀!

刻意去歪曲历史,让国民无法看到事实的全部.那危害很大的.

之所以日本能发动全面的侵华战争,一是国际上的一致仇华.二是张大英雄学良的东北的良好基础工业和兵工工业.三,最是最重要的是中国本身的团结问题.

这最重要的是中国的团结.那个时候中国有多少中央政府?有多少英雄?几乎所以的有枪的都想着消灭其它的人.那就是当时的中国.

但我们的教科书从来不说这个.一说抗战就只有说抗击日军的多少多少.其它的军队是汉奸走狗卖国贼.这先不说感情的问题.

我曾经给一小朋友问的差不多疯掉.我们老师说国民党是反革命的,为什么他们也打日本人?究竟是日本人是党的朋友还是国民党?

真的,不认真而真实地讲那个时代,我们不能有一个清楚的认识.

中东有个寓意.某人买一只养回家.路上有一个人谁他牵着一只魔鬼.他不信,后来又一个说他牵着一只魔鬼.他还是不信.最后一个人说他牵只一只魔鬼的时候他相信了.把羊放了.

今天对中国的抗战史也一样.那是什么样的战争?为什么死那么多人.为什么日本人那么容易就打过来那都要好好去吸取教训.而中国的课堂上讲了什么?我们都知道.

其实我一看远征军的电视开始我就出现这样的情绪.这怎么回事?

我们可以这样看吗?那些不管什么党派的牺牲在抗战前线的三百多万英雄们首先是民族英雄,而不是首先是汉奸卖国贼?

<一寸山河一寸血>这片一句话,几十年过去.一切尘埃落定.当年的政治恩怨已都过去.今天我们能不能回头去看看当时的真实?

八年中,自上将以下死了几百万的军人三千万同胞罹难.它的前因后果.我们要不要去认真看看?能到这几百万包括左权等的英雄真的消极抵抗中被消灭的吗?不是!

我们那些年是干的不好.但我们总抵抗,是整个民族在抵抗.而不是整个民族在反革命反人民.这就是我们今天要中国承认的一句.

其实那是一个民族的自救运动,但在中共的口里就成了那样的事情,他那是对整个民族抵抗的歪曲.所以,我一直希望这事情有个正式的说法!

家园 我觉着你是被仇恨蒙蔽了眼睛

但我们的教科书从来不说这个.一说抗战就只有说抗击日军的多少多少.其它的军队是汉奸走狗卖国贼.这先不说感情的问题

教科书不但是我,这里的河友几乎都读过。只要读过的就知道,你这几句话是错误的;说难听了正是“克意去歪曲历史”。

教科书是tg用来教育孩子的,当然会美化tg,这一点,所有的政府都一样。但另一方面,tg也并没有抹杀gmd的抗战之功。正面战场的内容虽然不多(或者说,不够多),但绝不是没有,更没有歪曲。如果你忘了,可以去查查教科书。

其实很多事就发生你身边,只是你愿不愿去看见,去承认。且不说现在热播的这部描写gmd远征军的《我的团长我的兵》,就说我身边的两件小事吧:

1.我出生的城市,打我记事起就知道一条以人名命名的街道--张自忠路,他是谁?

2.我上小学的时候,学校六一节组织全校去看电影--《血战台儿庄》,谁打的?

成人学习历史,不该从教科书中学;那是为不会思考的孩子们准备的。我们是大人了,要学会去自己去观察,去思考;千万不要被仇恨蒙蔽了双眼,朋友!

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