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主题:【原创】可笑的所谓“09最牛满分作文”及批判 -- 江城孤舟

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家园 考生没有苦劳也有疲劳,可以给56分,但不应给满分,

更不应宣传。要宣传可以找其它例子,这个不是一个合适的典型。大概记者自己的水平不高,拿铜块当金块了。

家园 突然想起很早以前看的名人轶事

罗西尼是19世纪意大利著名的作曲家。

一天,一个青年作曲家拿着一份七拼八凑的乐曲手稿来请教他。

在演奏过程中,罗西尼不停地脱帽。

“是不是房子里太热了?”青年作曲家疑惑地问。

“不是,”罗西尼说,“我有见到熟人脱帽致敬的习惯。在阁下这首曲子里,我碰到了那么多的熟人,不得不连连脱帽啊!”

家园 郭公敬明尚在叱咤江湖,你还较劲什么哪
家园 一场胸肌天下白~~~~~

咱主席的名作,嘿嘿~~~~

小杜要不要去哭?

所以说,那高中生的诗歌,我觉得你找出来的大部分都是自己改动过的,看起来改的也还凑合。

况且作为高考作文而言,体裁和立意都算很新很好。

这个给满分我觉得不算太过分。

拿高考作文和传世的诗歌相比,本来就不公平,拿来和八股文比比差不多吧。

老兄评论的固然不错,失之于对人太苛。

家园 学生为啥学习,为了以后更好的进入社会!

反过来倒退一下,我们这个社会需要什么样的人才,学校就想要培养什么样的,考试就要选拔什么样的,学生的努力方向。

这样的诗人社会需要吗?——这样的才子学校需要吗?

假设我们需要的人才是不犯错,能背。买个复读机嘛,便宜还不用吃饭喝水。

很多人应聘时强调自己是统招,自己的导师多有名,。。。这样的人后面都几乎不用问了,多数没有真材实料。很多学生拿自己的学校,学历,花大钱去培训当回事,出几道题,回去自己在互联网上找资料,解决一个问题,马上就不行了。上学,培训,学的是什么,除了知识还有能力,窃以为最重要的是学习能力。有了能力,再加上人品,基本上去哪里都是被双手欢迎的。

家园 哎~一个高三的学生~在此应试教育下

有如此成绩实属不易,何必这么苛刻。。。。。

家园 为什么偏生要小杜哭?

李贺自己就可以呀。

主席跟他借句子,这也不是独一处。

家园 那我就以李贺与毛主席这两句来做分析

我在正文里已经说过了。

什么又叫化用?当作者引用前人的诗句,稍加改动,表现出不同于前人的主旨与意境时,那就叫化用。

李贺的原句是出自《致酒行》“我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白”,这是什么意思呢?结合前文,这是说:我(李贺)不能像主父偃、马周那样获得功名,所以我丢魂失魄,迷惘无计,一直到天亮的时候。

李贺这个句子的确有气势,有艺术表现力,只可惜表示的是仕途无门的情绪,思想境界并不高。而毛泽东 《浣溪沙》中将此句改为“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前。”那就指代中国在压迫下终于获得解放,给了它全新的,更重大的思想内容与意义。李贺不如毛泽东多矣。

而这位满分作文作者呢?他有哪个句子表现出与原句不一样的精气神了吗?如果有,我就承认那是化用,不是抄袭。


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家园 本就是一篇限时八股,写成这样已经非常不错了

您得想想,这可不是在花前月下,举杯邀月时有感而发。。。本就是堆砌数字混些分数

您这儿恨恨不已,那学生可是在哈哈大笑。。。。有水平没水平没关系,能不能流传后世没关系。分数到手那才是真的啊

家园 只是高考,一个高中生,课下能背这么多诗词算不错了

毕竟不是文学比赛,而且他能把这些句子在这么短的时间里融合成一个整体,

并且大致没有跑题,确实不错了。

我高中的水平自愧不如他。

当然江城兄大才,只是对后辈还是宽待些好。

家园 高中生到这个水平,已属不易了

不过,获满分后,后生要摆正心态。江城的文字,他(她)读读也好。

初学者要做不到严守规矩,那就不要写古诗!
-- 这个太严了,没有改变,哪来的发展。古诗在新时代,也可以发展的。

家园 因为我根本就记错了,哈哈哈

我记错了,以为是小杜的原创呢,呵呵~~~

家园 呵呵,糗大了~~~

我记错了,记成小杜的句子了,不改了,立此存照,证明我文学素养不高~~~

不过呢,老兄这个关于“化用”和“抄袭”的解释,我这个水平而言,并不以为然。

为什么?

因为在我看来,这就和那些长篇累牍的很有道理的解释了鲁迅“一棵是枣树,另一棵也是枣树”一样,和那些解释为啥古人用的就是“通假字”一样,很有道理,但是我没法苟同啊~~~

简而言之,就是,文科上的东西没有绝对标准,大家都能找出各种理由,我知道我肯定说不过你,因为我之前一直是抱着学习的态度来看老兄的文章的,但是就算我说不过,这个我却是心里不服,就像我不服那“两棵枣树”和“通假字”一样,呵呵。

家园 既然是考试,就应该在同一种文体下应对。这点要求过分吗

你今天搞个古体诗来得满分,那我下一次搞个现代诗来抒情,甚至可以直接把流行歌曲的歌词稍改一下就行了,反正现在与时俱进,优秀歌词都进了课本了。评卷老师用什么标准来给分?

家园 既然不好插嘴,“肯定”为何如此言之确凿?

您还是把您想象成了阅卷老师,可惜您目前还不是。

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