主题：【原创】拿起狗来打砖头 -- 德语自学半年手记 -- 藏猫猫

首先声明，基本没啥经验全是教训。而且还没走出教训。请猛拍~~

先解释下标题。以汉语和英语的经验第一次接触德语的时候，一定会为四个格大伤脑筋。德语语序比较灵活，决定主语、直接宾语、间接宾语等等身份的，不是我们习惯的句中位置，而是格的应用。俺仍然比较混乱，所以经常出现“拿起狗来打砖头，反被砖头咬一口”的情况。

从春节开始认真的自学德语，已经有了半年的时间了。之前也断断续续地看过一点，大概就到发音规律和知道阴阳中性、四个格的存在而已。

用的第一本教材是《德语300小时》，在书店里翻了翻，因为它的生命力长--82年首版，马上就30岁了，经得住岁月的肯定是好东西。用起来感觉也挺顺手的，有些明显带有时代印迹的例句，比如Wir arbeiten für das Volke（我们为人民而工作）。有种很深的亲切。

我自学的特点就是特别得急功近利：我需要阅读能力，听说读写中，对我而言最重要的就是阅读能力。我可以当哑巴，但我需要看文献。

最开始为了品尝德语的感觉爱上了音乐剧Elisabeth，甚至打算直接抱着字典啃剧本来学语言的，很快就发现即使把所有的词查出来，不懂语法完全一团糊涂，此路不通，才开始找系统的教材。

跑题到了Elisabeth，就多说两句德语带给我的第一印象：吭呛有力，而且低沉。语言的感觉就配得上“铁血”这种民族性。

我有一个德国师姐，在中国留学，她讲汉语的时候，噪音又高又细；讲英语的时候，嗓音适中；讲母语德语的时候，嗓音很低沉。德国人类学家对比德法婴儿的啼哭，发现德国婴儿天生即比法国婴儿哭得低沉。外链出处

而看Elisabeth时候的另一感受，德语歌词诗歌肯定特别好写：动词经常在最后，动词词尾又无怪乎 –en,-e,-t，在押韵上简直不需要动脑筋。哪像汉语，攒首古读还得翻韵表。

跑题归来。因为这个为阅读服务的急功近利，我看语法的时候只求大概，不求甚解。当初就是想，看的时候知道是怎么回事就完了，又不打算写作。所以习题也不怎么做。把重要的语法规律在认认真真地在笔记本上抄下来，而且尽量整理成表格，方便随时用的时候随时查。但是来不及用脑子记住，就风风火火地赶往下一章。

我的这种重视快速抓语法的思路，和《德语300小时》的方针倒也一致：这个书前言里面说，“其特点是用最短的时间和最少的词汇学会德语的全部语法”，深得我心啊！书分前后两部分，前面是按章节循序渐进的讲解，配课文和习题，每节里讲解的语法现象也是荤素搭配，干活不累。后半部是对语法的系统介绍整理，可以当作语法百科。

我草草地将此书半部扫了一遍。其间又曾换换口味改看同济出的培训教材上，集中教学一年的学习量，我仨月就“看”完了。自认为对主要的语法现象囫囵知道个大概，决定立刻摆脱这种“除了学语言以外没有阅读意义”的教材，开始读德语书。

先回到Elisabeth上找了找自信，嗯，发现当初的一团糊涂，现在已经可以看懂句子含义了。现在yy一下，如果真的把剧本至少是重要段落背一背，可能语言长劲会很大。不过我的急功近利的毛病上来了：我不要看我已经知道的东西，不要把时间花在背课文上，我要不断地去读能丰富自己的东西。

（小解释一下，我背书的功力真的很差，所以会很抵触。从小学时候就特别羡慕那些背课文不打嗑巴的同学。即使是背歌词也一样，中学时候曾经想背音乐剧Evita学英语的，结果就背下来一个词：naive。后来围观江core发飚的时候，作为不查字典就知道naive是啥意思的少数之一，还小得意了一下。Elisabeth里面又见到了它，查了下来自法语。）

找的第一个读物是格林故事集。想着童话可能在语言上简单一下，而且抱着字典看童话，也容易产生兴趣。我电子版不是按原书的顺序，而是按字母顺序排序。第一个故事Allerleirauh，咣当，虽然以前就知道有“血淋淋的格林童话”一说，再虽然看的已经是被“清洁”过的第3版，还是被这太...奇怪的人性震撼了。八卦的陋性被激发了，倒想看看中世纪的黑森林人民到底还能有多bt，于是有一小段时间每天读一两个故事。读了大概30来篇之后，又不耐烦了。民间故事集基本可以看作人民的yy集，格林故事集里其实有几个基本的模式框架：女孩的yy、农民的yy（有的故事跟老光叔讲的故事很有可比性）、小商人的yy，再加一点后期基督教传入后的嫁接的宗教故事，嗯，差不多全了。所以读了30来篇，已经饱了。

先写到这儿，读会儿书去。

• 【整理】西河文萃第31期 2010年07月30日

毕竟都是西日耳曼语支的。时光倒退一千两百年，上古英语里也有阴阳性，主宾格等等。

现代英语已经是拉丁语系中语法最简单的一种语言，甚至已经比较像孤立语了。汉语是孤立语，因此中国人学起英语来也比较省事。

学个法语、德语，就能明白屈折语是怎么回事；学个日语、朝鲜语，就能明白黏着语是什么样的，再加上作为孤立语的汉语，对全世界的语言就有大致的感觉了。

只要学会语法，再背上千把个常用词，阅读问题基本就不大了。因为很大一部分单词和英语是共通的，顶多是个词尾或者辅音字母的区别。比如 Think - Denk, This - Das, recursive- rekursiv 等等。有时候能见到一些长得比较奇怪的词，一般是法语里过来的。

再因为德语是规则发音，所以能读也就能说。听就更简单了，千万别和拜仁还有施瓦本的口音较劲。听听北威州的人比如施罗德的讲话，那发音叫一个清楚，就算不知道意思也能听着省音把词写下来。

我当年学德语，学到仰头含水练小舌颤舌音的时候就放弃了。。。

往事不堪回首啊。。。

学通后欧洲语言问题就不大了

一口吃成胖子（现在流行一口不吃减成瘦子），是本人的第一个基本原则。(功利性太强了，实在是教训)

抱这个原则的愣头青绝对不只俺一个。某bbs小语种版上，隔三差五就会出现一两个宣称要死磕一本名著，比如《浮士德》，拿下某外语的。版牛们开始还好言相劝：语法没学事倍功半啦，时代不同语言变化啦，后来劝不动也不劝了，人家只认辜鸿铭，不认别的理儿。那就祝您成功吧。这种倔牛外人是拉不回来了，还是让他自己撞撞墙，多撞撞就明白了。

俺不算太倔，虽然不肯老老实实循序渐进，但碰了脑袋也还能及时缩回来。

俺的第二个基本原则是，历史精神~

对着文献目录直接找到专业领域的开山之作。好在非主流领域，不需要上溯至文艺复兴，最初的一批研究集中在19世纪末吧，不算太远。拿到书，还是傻眼了。

俺是个认真的孩儿，我还真把字母表压在桌面上，一个词一个词地抠了两页书（主要是因为，那本书的书名内容对我又有很大吸引力）。逐个字母辨认出来再连在一起看，跟抄古碑文有一拼啊。啃了三天花体字之后，在接近熟练地辨认Fraktur字体字母时，终于决定放弃了。我意识到在基础不牢的条件下继续跟这些巴蕉扇们过不去，对我的德语阅读很可能是有害的。一方面是净顾着认字母了，根本顾不上理解。再者人在阅读的时候，大脑实际是通过字形，而不是通过拼读来工作的。曾经流行过这样一段文字很好地说明了这一点：

（所以汉语是一种极为先进的语言，大脑处理字形化的汉字要比处理拼音文字更加高效地工作。）我担心的是，等到我把这些花体字看顺眼的时候，很可能反倒无法与现代德语印刷品建立正常的反射弧了。

抛弃之，换一本仍在19世纪末，但是已经使用"新时代罗马体"的。

刚换过来的时候，舒服！一眼扫过去，能看到自己认识的词了！但是再仔细看一眼，还是满眼陌生。不很认真地背过教材后面的词汇表，至多只能做到对简单生活用语有点眼熟。决定就啃它了。

最开始翻书翻得比较快。每个句子生词一标，脑子里迅速把这些词的中文含义串在一块，大概知道说啥了，立马换下一句。当初看格林童话时就是这样的。但格林童话几乎全是简单句，没有复杂语法，也没觉得有任何问题。这样的日子过了一两个星期，才发觉主要时间都用在查词汇上，脑子里没留住东西。再翻回到第一页重新读，麻烦了。其实看不懂。复习了一遍重要的语法知识，再用不同的颜色标出不同的语法结构，划句子成分（无限怀念高中英语老师，不愧是市级优秀教师，的确做到了授之以渔），仍然很吃力。再输到google translate里面去。译出的英文也是一踏糊涂。

如是折腾了一两个星期，终于想起来在网上找了一篇德语文章输进google translate检验，这次，google写出来的英语比我写的还地道。于是大概明白了：可能不是我格外笨，而是这本书的语言过时了。

折腾了小一个月，才发现语法过时了这个问题，还敢说自己不倔不笨？

嗯嗯嗯。。。

插播笑话一则。出处：格登·A·克雷格《德国人》附录

回头想想看，试图一上来就啃这些跟俾斯麦几乎一个时代的书，不是自讨苦吃吗？

再一次换书。其实中间换过很多次。每次坚持多十来页，少则一两页就放弃。有的太专了，有的没意思，有的太难了。最终吸取教训，不要嫌科普不是学术~~ 找到一本上世纪末的科普书。这次舒服多了。生词查完之后，句子基本上很清晰，偶尔也有个复杂句过过语法瘾。真有看不懂的句子，输到google里，两相对比，大概就知道在什么地方藏着个固定搭配或者特殊用法。

最近觉得稍微走上一点学习阅读的正路了。逐段输到word里去，做一个三列的表格，左边德语原文，右边生词英文释义，中间汉语翻译。翻译的目的是免得自己稍微一走神就把没看懂的句子放过去了。还是在原文上用颜色和下划线标注语法和固定搭配。生词虽然很多，但总算找到“读”书的感觉了。

听力和口语咋办呢？唉，再过半年再说~~

德语里Das和This，That的意思有重叠，鲁尔区的口音里喜欢把Das说成Dat，这就和That很接近了。

对于有英语基础的人，德语语法看起来非常可怕，太复杂了。但是复杂的另一面是死板，对于入了门的外国人反而简单了，因为什么东西都有规律可循，对于外国人来说模棱两可的东西就少了。

比较英语和德语语法，德语有四格之分，但是其实英语也有主格，宾格之分，宾格也分直接宾语和间接宾语，但是德语把四格格式化了，用点苦功可以掌握。但是德语的事态简单，对于外国人来说掌握现在时，完成时和过去时就可以，而完成时和过去时经常能混着用。英语的时态那时相当的复杂。另外一个例子是介词，德语的动词基本上只跟一个固定的介词，而英语的不少某些动词可以跟5，6个不同的介词，譬如Look什么的。其实德语里把类似的用法弄成了带前缀的动词，不容易搞混。举个好玩的例子，sich an etw. teilnehmen和take part in sth这两个看起来区别非常大的词组，其实一模一样，take对nehmen，part对teil，in对an。

不过我不建议以开始就看大部头的书，看看杂志报纸自己感兴趣的文章更容易入门。

再写点对德语的体会。

规律性的德语特点在书上网上很常见。这里就写点纯娱乐的体会，八卦贴。

（首先向向有志学习德语的同学推荐一本我用着还顺手的书：黎东良《最新德语英语对比语法》。可以比较深入地看出几位老师前面的回贴中说到的问题：德语和英法在语法上的共通性。（其实可以把英语语法看作德语语法的简化。在古英语中有明显的屈折形式，名代动形都有复杂词尾变化。但是今天的英语已经几乎消失了。除此之外，德语英语在语法上有很大相似性，可以在绝大部分语法现象上找到对应关系。））

发音。

德语的发音是固定的。对于不了解的人有一个误区：并不是说每个字母只有一种发音。相反同一个元音有长短两种、同一个辅音也有不同发音。但是在固定的位置，发音是固定的。另外经常听人说因为发音的固定，听发音就可以直接写下来。目前我还比较晕。明明有一些元音或元音组合，发音是一样的，比如ie，ih，ieh，都发长i: 。

所以估计德语发音的固定，跟说德国人守时一样，并不是绝对的。只是相对其他语言比较突出而已。

德语里有几个特殊的辅音，英语里没有，发音怪怪的。最突出的就是ch了。我最初觉得德语很难听，主要是它的贡献。ch也有两种发音，其中一种有点像拼音的he，但是清辅，摩擦很强，感觉是喉咙深出发出来的。我形容它是“跟猫打架时吼人的声音似的”（有没养过猫的同学，可以听听下面链接里这段音频，俺家虎妞妞发威时候的声音。为了证明是猫是发威，保留了一点前奏，最后一个音比较像这个ch）。

我同学的形容更猛：跟人要吐痰似的。。。

（在土豆上传了个音频，.swf 格式，但为什么在这里设成flash显示不出来？还是给个链接吧。）

外链出处

[Flash=100,10]http://www.tudou.com/v/mHTkBHgCAT0/v.swf[/Flash]

单词。

很多词跟英语很像。所以第一次接触德语并且还没有被语法吓住的时候，会觉得德语一定很好学。（然后被三个性四个格吓住的时候，又会觉得德语很难学；等过了这个坎儿，会再一次觉得德语其实很有规律还好学）

构词法。零语法基础上来就想通过翻词典来读一本德语书，会很郁闷地发现，很多单词在词典里面根本找不到。这是因为德语构词里一个基本方法是复合法，是把若干小词组合在一起来表达复合的意思。对初学者来说这挺不错的，因为认单词省了很多事。但这种结构为德语的啰嗦贡献了极大的力量，因为一些在英语或汉语里面用“小词”就可以解决的问题，在德语里面要用复合的含义来表达很长的一串。

学语言一般都从问候语开始。但俺第一次退堂鼓就是翻开书第一页看到问候语的时候。“再见”，最生活化的用语，居然要这么长一串绕口令：Auf Widersehen。wider再，sehen见，前面还有一个介词auf（虽然现在知道再见确实还有更简单口语化的“小词”Tschüss来表达再见）。

其实德语构词法和英语也是相通的，很多词可以词根和词根地对应。英语也会在通过附加若干词根或来表达意思的深化。但大部分情况下，英语的每一部分都比德语要短。比如attention，也是形容词+名词词尾。德语要说成Aufmerksamkeit。aufmerken是动词，加一个形容词词尾sam,再加一个名词词尾keit。长了一半。

我怀疑英语的不可拆分的词根，或者说“小词”也比德语要多。或者说，当德语要用一堆“小词”组合在一起表达一个有点绕的含义的时候，英语直接不跟你玩了，换个新词。

但是德语会用非常长的一串词根绕来绕去表达一个很简单的意思。看这个：Auseinandersetzung, 词根对词根译到英语里去：out of one another settlement。到底想说啥？提出不同的解决方案。其实就是discussion或argument。要知道，这个绕来绕去的词，在德语使用频率里面，是排在1000以内的。(使用频率排序可见这里外链出处)

德语的构词法可以构造出来一些让外国人晕掉的单词：比如：entgegengegangen，数一数一个词里连续4个g，不对，眼花了，再数一遍，5个g有节奏地出现。它的原型是entgegengehen，其实是entgegen+gehen，entgegen=against, gehen=go，合在一起的意思其实就是遇上，就是go to meet，gehen的完成式是gegangen，再合在一起就是遇到的完成时，但是要整出5个g来数晕你~~~

句子就更罗嗦了。还是那样，可以把英语语法看作是简化的德语语法。很多重复罗嗦的部分，可以看作是英语里面省略去了，当然也在再对应地加上。但写英语时你肯定不忍心加上，太有凑字嫌疑了。

比如汉语里面讲“爬山”。英语“climb the hill”也够了。硬说成是climb up the hill，也还行吧，毕竟不重复。德语要说auf den Berg aufsteigen.

steigen是动词爬，已经包含了向上的意思了，但是要说向上爬，还必须加一个表示向上的动词前缀auf；宾语前面，再加一个表示方向的介词auf。出现两个auf，语法身份不同，一个也不能省。词对词硬译：向上上爬山。被语文老师划道红线回来了。原来中学语文课时，老师教育写完作文以后要检查一遍，把所有表达重复含义的用语省略合并。又曾听说海明威（好像是他？）写文章时总是单腿站立，就是逼自己尽量简洁。可惜这两个法宝在德语里都不好用。

所以呢，一个句子英语两行写完，德语要两行半或者三行。咱汉语在一边，笑而不语。

娱乐完毕，看书去鸟~~

好像当年这是一个电视德语教程。

早忘光了。

就记得这一句了。

骗骗无知少年还是够了。

所以会显得很低沉，而且有的小舌音本来就是含在喉头，有时候会感觉听得很闷。

当年非常有名的一个电视教程，里面的词句还是相对简单的，只是我当时看的时候水平很差，基本什么都没听出来，当风光片看了。。。。。