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惊喜：你意外获得【乐善】四点

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当年欧洲好歹还有德布罗意这样的，咱们也有钱学森那一大家族，现在这些暴发户都什么玩意儿。

因为河里有很多为人父母者在认真的看呢。

对每个学生而言，原有的那些熟悉的所谓成熟可靠的学习方法，一下子变得很不可靠，改变太大了。

不同阶段，学习方法的确很不相同。

有的时候也起了怪了，如果十个人里边有一个人跟孩子的家长说你的孩子有这种潜力，那这孩子就倒了血霉了。也许这个人是教弹钢琴的，也许是卖钢琴的，也许是调钢琴的。可是家大人不这么想，一句别耽误了孩子，就把孩子真的给耽误了。

开始也许家长也是抱着这种试试看的心态，给孩子报名上个钢琴班学学，之后基本上就会给自己那个并不宽裕的家里添个钢琴。至于为什么买，有的理由都让你震惊——保值（跟买LV一样）。等这些钱都花了，这孩子的后路就算断了，许多家长会认为钱和心血已经花了，再不弄出点成果真对不起自己的付出，结果就是逼着孩子考级。这鱼算是掉上了。

现在的问题是如何既不埋没有这种天赋的孩子，又能让没有这种天赋的孩子能浅尝辄止，不知道你有什么好的方法。

PS：你的观点也许能获得家长的支持，但是实际中真的这么去做的恐怕。。。你的千言万语也许抵不上袁崇年的一句话：“孩子该练钢琴练钢琴，该练奥数练奥数去，就算以后学校招生改革了，你说一个好学校，不招钢琴十级的，不招奥数得奖的，单招这么个什么都没有的，可能吗？”

除非这是个艺术类学校。

你的千言万语也许抵不上袁崇年的一句话：“孩子该练钢琴练钢琴，该练奥数练奥数去，就算以后学校招生改革了，你说一个好学校，不招钢琴十级的，不招奥数得奖的，单招这么个什么都没有的，可能吗？” ——这样做的结果，很可能是钢琴十级也没考到，奥数也没学出息，成绩也不好，求知欲也没有，知识面也狭窄。

有的时候也起了怪了，如果十个人里边有一个人跟孩子的家长说你的孩子有这种潜力，那这孩子就倒了血霉了。也许这个人是教弹钢琴的，也许是卖钢琴的，也许是调钢琴的。可是家大人不这么想，一句别耽误了孩子，就把孩子真的给耽误了。——这个，就得看家长的水平了，真的……

有的时候就是这样。有句老话就是这么说的：“人见利而不见害，鱼见饵而不见勾。”尤其是求知欲和知识面的狭窄会影响人的一生，代价太大了。

家长的水平不像孩子，提高真的很难。有些家长甚至不知道自己的水平有多低。看了你的文章真是给人醍醐灌顶的感觉。

花谢。

二中是最烂的学校，没有之一。号称少管所预备学校。

不过近来走运，攀附了北京师范大学附中的高枝，摇身一变挤进一流行列。真是怪哉。

像楼主说的他父亲的锡纸实验，如果平时没有考虑或收集，当场就想到也不是非常容易的。孩子问句“天为什么是蓝的”，不做准备也就考倒了。这种东西不是查个专家说法就行的，还得考虑怎么让小孩懂。所以平时有心考虑和收集一些这类小实验也是做父母的功课。

昨天孩子爷爷给孩子买了个蝈蝈，我立刻手机上百度了过冬饲养法，也算让小孩了解了一些生物知识。

大学的附中分成三个档次：

第一档次，在50年代的大学院系调整后，就划归某大学作为附中的学校，这种学校绝大多数都是一流的重点中学，教学水平很高。

第二档次，90年代到21世纪头几年，从原本的区重点、地方重点挂靠到某大学的附中，这些学校大多数教学水平也还不错，因为原来就是重点中学，只不过是二三流的重点。

第三档次，近几年来一些薄弱学校为了掩盖自己已经不良的名声，一些大学为了创收，采取中学交钱买名头，大学名义上派出一两个教工“支援教学”的方式搞起来的附中，这些附中的质量大多很差。

我有不少女性同事，差不多年纪，80后，应该也是你说的父母一窍不通，满足虚荣学钢琴。考了几级不知道，有没有因此上好学校不知道，当年是不是棍棒不知道。

但是至少在公司年会休息期间，她们（分别的公司不同的人），都很有趣的走到钢琴前，弹的也是儿歌一类，我看也是发挥童年童心的一种开心。要是真如你所说的那么凄惨，应该不会再碰钢琴了吧？

只是一般人都只看到鱼饵不见鱼钩，只看到贼吃不看到贼被打。如果回想一下，付出那么多时间，那么多金钱，那么多艰辛学来的东西，最后就是用来在公司年会的时候弹个儿歌，那太可悲了，真的太可悲了。

发挥童年童心的方法有很多，有时候我会在旧的练习本上涂涂画画，偷偷看幼稚的动画片，她们花了十多年学来的东西，最后的结局居然和我涂涂画画是一样的……

我认识的一个人，家里条件不错，女儿因为羡慕别的孩子有钢琴，她就真的给女儿买了一台，也不逼着学，就女儿自娱自乐自己学谱，谈的倒也像模像样，而她这个妈妈也从来不把这个很当回事。如果你有这样的好心态，那倒也无妨。

不过，大多数家长真的把钢琴买回来了，心态就全变了……

大学里的水房天天有文艺青年练吉他，最后不见得能有什么结果，岂不是更可悲？呵呵。