主题：【原创】童年碎影1、细儿与小黑 -- wqnsihs
在这种事情上，魔术师或者司马南、何祚庥之流比学者们的判断要可靠得多。
只能说那两个孤例改变了我对世界的一些看法。
我表舅5年前去世，两个舅婆也是同一年走的，本来兴旺的家庭变得清冷许多。某日我随父亲去去世表舅家做客看望舅妈和小表弟，上午正遇上他家中遭过路贼顺手牵羊偷走小表弟书包（在一楼没锁门），正值中考，无处可寻十分懊恼。
吃过午饭我在表舅家休息，梦中迷迷糊糊看见表舅回来，还笑呵呵对我说，小家伙遇到麻烦事还得我们解决，真是不省心。言罢飘然而去。当时吓得我汗毛倒竖，顿时惊醒。
跟老头子吞吞吐吐说了遇到去世表舅的事情，被老唯物主义者一顿毛栗子加嗤之以鼻，我只好收声。
傍晚时分，也就是过了三四个小时吧，另一栋石库门房子的邻居东东东敲门，一进门就说你家小孩的书包怎么跑我家灶头间来了，舅妈和表弟大喜，翻看书包发现就少了几十块钱书费，书本资料学生证一应俱全，邻居家小孩和我表弟同学，故此认识，估计是小贼顺手扔进厨房的。
事情很合理，解释得通，但莫非我那个梦也是潜意识造成？---忙总给了我一个很好的思路，此事曾困扰我许久，几乎相信人死魂不灭。
中国几千年的历史经验都靠文言文记录下来，我认为小学应该学私塾的内容，中学开始学现代科学，民国时期的人才大多是中西贯通，先私塾后西洋
如果这种超能力在大多数人身上是隐藏的（目前不可探测的），而且有理由认为超能力是非常多种类的。进一步，外推到动物、植物，乃至无机物、超大系统，到百万年、史前生物期、几十亿年的演化。我们再假设超能力在某个范围和某段时间在历史发挥了决定作用，那人类文化的起源是不是会重新定义？
竟然，使人感觉神话和合理的理解是可能接近一致的，或者问一句，理解这个概念到底是怎么定义的？
对这个结论的联想中，出了什么问题？是不是比较荒诞啊？
加一句，敬畏自然。
我高中就是从来不作数学作业的
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当然 数学就是考得，，
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很差
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呵呵 好的学校未必有好的童年
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苏联什么斯基教育学家说了
每个学校都能教给学生知识
但不是每个学校能都给学校幸福和快乐的
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有个幸福的童年 人生才有个好的开始
忙总实在有够给力。不得不赞。哈哈。
我正在这类系统中痛苦的挣扎。可恨的是以前还没有怎么好好的学过数学。
告诉我，这个方向要不是天才，要不是疯子，才会去干。我就放弃了。复杂系统的一些进展建议上这个网站看看：http://www.swarmagents.com/complex/
忙总这个40年前的系列，可以拍电影了。
有很强的画面感，让人生起对生命的敬重之情。
忙总超强的功力，跟您有这么一个充满生命力的童年，相关度很高的说~
俺从小就觉得在山林里生活的人、在海洋上讨生活的人，远比在平原上的要彪悍许多，充满血性的同时拥有对生命对天地的敬畏。
另外，很同意忙总对神鬼现象的解释。其实都是精神的幻觉。
生命是物质的。
绝望的发现，我想到的，节点问题，原来早就有人做了。
不指望能做突破性工作，只要能借鉴部分理论结果，用于蛋白质或者次生代谢物的解释就可以了
忙总童年“被下放”在山林，山民纯朴，忙总开心玩皮，读后印象，如阳光初升。
我的童年在城市。住大学区的二层筒子楼，楼依山坡建，砖瓦木结构，楼梯从中间上，左3户右3户，每户2进间，独立厨房，全楼无厕。每户经由共用走廊入室，走廊面南向阳，有格栅木栏。
居民区内共有2栋楼，是一个模子，23户住的都是已成家的老师，外加一户驻校军宣队系级驻队干部及家属。
楼前有坪，日常用来晾被晒衣、掺泥做煤球，还有一个特殊用途，就是全体大人居民每天早上吃饭前，都要到前楼坪内跳舞、呼口号集体“唱红歌”什么的，大家正面对着毛爷爷的巨幅印刷版画像。
这画像是由支撑木框的，有2个小孩子的高度，办仪式时，挂在二层楼梯口，走廊扶栏立柱外的铁钩上。
那是一个夏天，大人们正在办仪式，我躲在毛爷爷像后面偷看，尿急了，不敢下楼，就尿在楼板上了，眼看着就浸到了毛爷爷身上。
我只记得军宣队长用手一指发现了我，然后就是全场寂静中，我父亲冲上楼来，记忆中只有父亲挥起手对着我，还没打下去的动作，后面的事完全没记忆了。
母亲在我长大后还提起过这个事，当天是我父亲负责挂画像。
收发这画像也有讲究，是由各户轮流值日，今天你家挂，事毕他家收这样的。
这件事是我童年的奇耻大辱，只要跟同伴争吵，就会被反复提及。每次叫得最凶的，总是军宣队长的儿子，他跟我同年，是我们的头。
一般主要是向过往长途客车的旅客卖水果（李子，枣子，柚子，橘子，茶萢，猕猴桃，棠果，牛奶咪，红籽等等），……
这里的果子，做一点解释：
猕猴桃，当地叫“杨桃”，新西兰叫KIWI果，贵州省城贵阳的叫法最过分，叫“马屎坨”；
棠果，学名叫金樱子，当地也叫“糖果儿”
牛奶咪，不知学名，成熟时为红色，两头尖，中间柱状，状如两颗子弹头朝外连为一体，长约1.5厘米；
红籽,学名火棘。