主题:【整理】中国某省社科课题申请题目一览 -- 望洋兴叹
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不抬头看路, 心里有数是很重要的。
这个最简单. 基本给钱就发,EI 2000多, ISTP 1000多, 不过尽量别发ISTP了 俺在08年预言它要臭掉, 今年我们已经明确, ISTP论文不算数了.你们那里估计很快就会不管用. EI会议估计5年内也会彻底臭掉, 不过还能够糊弄几年, 呵呵. 基本上中国大学选择哪个指标 用作考核, 那个指标就会迅速臭掉, 俺坐等SCI的下场, 哈哈.
不过传播这样的信息, 俺还是很愧对自己仅有的一点儿原则的.
“还想厚着脸皮继续吃闲饭,坐在椅子上搞搞业余爱好发几篇帖子就拿农民几倍的收入?” 这样说非常不合适
最好弄清楚考核指标有哪些, 认真想一下是否合理, 再作高论, 这样泛泛而论, 没意思,有失轻佻.
大学教师考核大体包括 教学和科研 2部分. 教学部分有学时考核的 各校大概240--360学时不等. 一个学时(简单讲是上一小时课) 按道理应该配有5-8小时的工作量(包括备课答疑出题改卷等)如此算来实际教学方面的全年工时1200--2500小时。 实际中青年教师经常被要求开新课 实际是比较费时的,认真完成工作的话 一年在教学上付出的时间 应该在2000小时左右(这已经达到每周40小时,每年50周的工作量了)
同时学校有很多办法少给老师工作量(降低成本 呵呵), 常见的就是合班上课,本来2个40人的班,分别上要2个学时, 合起来上给老师1.5或者其他的系数。 所以现在百八十人的专业课是常态。
很多学校 指导一个本科毕业论文给10个学时(含指导2周毕业实习,联系实习单位,批改实习报告), 实际上把学生论文认真读一遍,也要3个小时吧,一篇合格的(不说高质量的了) 本科论文从选题,到成文, 修订, 定稿,装订, 完成指导教师意见。从我个人经验(不偷工减料), 这个工时标准给的是非常不合理的。
现在国内高校的具体情况相当复杂, 和表面看起来的完全不是一回事。 不了解情况的还是不要乱发言的。
哪里接近0了。数据库要钱,统计用的人力要钱。查档案要钱。田野调查要钱。你是不用钱能碰PRC外交部档案的高级人员当我没说,pxpxpx当年搞志愿军档案的账面是摊过出来的。文史哲里面理工类的研究方法越来越常见,这些都是硬邦邦的烧钱玩意。
今天接触了大牛,得到经验与教训就是,人家不欣赏你,不是因为你做的学问偏,冷或雅,而是因为你做得不够精,俺不再发牢骚了,俺准备再做几年冷板凳!古德拜,各位!
不过SCI考核似乎已经多年了,不远的将来看不到寿终正寝。至于这个指标是否臭掉,要看在谁衡量了。领导们仍然会坚持的,这是在1个1流学家做3流工作的时代的GDP观。
凭什么博士毕业就要过上体面的生活还不用付出努力?博士就有特权不奋斗了?
现在博士泛滥,博士的价就在那摆着,你干不?不干有的是人干?博士就是民工,既然可以对民工说:这个价,你做不?不做走人!那么博士也就是这个待遇。
现在还是按劳分配,多劳多得,少劳少得,不劳不得。您那种想法,要不就等着中国有美国的实力,剥削全世界,要不就等着共产主义吧。
博士是民工, 民工也受劳动法保护.我也回帖解释过高校教师的工作量考核的问题. [B][B]不劳而获, 既不是现在高校青年教师的现实写照, 也不是我的观点[/B][/B], 如果是回我的帖子, 请您认真看清我的观点, 谢谢
实际上,随着产业升级,脑体倒挂将成为正常现象。因为按劳动量来说,一些体力劳动远甚于脑力劳动。
博士可能是中产,垃圾工也会是中产。
而且在可以预见的将来他们恐怕也混不上中产