淘客熙熙

主题:【评论】易中天的谁把药家鑫变成了凶手 -- 小科

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家园 或许是当代最后的教育家

刘道玉和朱九思

家园 是的,当年的武大学生现在提起他还是很骄傲的
家园 张显是大学老师不是律师
家园 你说的是这一段吗

还是这个人,利用手中的权力,指使一个青年教师进京告我的状,并说如果没有路费,可以到他那里去报销。本来,这个教师是我的学生,他原在外省的一所普通大学任教,但是他工作了十多年后还没有提升为讲师,他感到受压。于是,他写信给我,希望调回母校,报效母校。我觉得那所学校的做法太过分了,出于保护学生的思想,我把他和他妻子(本无对口工作)一起调入了武大。为了支持他的工作,很快解决了他的讲师职称,我还亲自为他的一本书写了序言。但是,他并不满足,紧接着他又要求提升副教授,我未予同意。就这样,他反目成仇,并立即投靠了那个搞“左”倾的人,充当了反刘的急先锋。

但是,这个教师恩将仇报的做法暴露以后,很快遭人不齿。他无法在学校呆下去了,于是要求调走,再次改换门庭。不知是出于良心自责还是别的什么原因,他在离校前居然来向我告别,并征求我对他的意见。我接待了他,心平气和地对他说:“中国知识分子十分重视道德文章,我认为你缺少的就是品德修养。尽管你做出了对不起我的事,但是作为你的老师,我还是不忘传道之责,至于听不听由你。怎样做一个德行高尚的人呢?我赠送给你三句话:不以胜败论英雄,不以好恶判是非,不以得失分亲疏。”接着我解释说,这三句话是我的信条,包含了很多做人的道理。在正常情况下,人们总是要争取胜利而避免失败,但是对胜利与失败也必须作具体的分析,那种靠整人起家,踏着别人身子而爬到高位的胜利,是“胜”而可耻;而那些因为说了真话而受到打击或因改革而遭受的失败,虽败犹荣。是非是有客观标准的,并接受实践的检验,是不以人的好恶为转移的。亲与疏也应当建立在正确的价值观念之上,不能因为得到了某人的好处就亲近他,或者反过来就憎恨他,如果这样,那岂不是把人降为普通动物一样了吗?

这个人肯定不是易.

除非是这一段:

类似的情况,在我的经历中还有很多很多,真是不胜枚举。有的人,受到我的培养而成才,但他却忘恩负义;有的人受到我的器重而擢升,但他又背弃我;还有的人,因犯错误受到我的保护而摆脱困境,但他却又写书恶毒地诽谤我。更多的人是,在你得势时,他紧跟你,但是一旦气候变幻,他们马上变脸,或揭发批判,或划清界线

理论上还是有可能的. 被老刘在这指指点点的人还不少呢.

家园 road rage

和大脑的生理特征有关,随着中国普及汽车,这样的案件总会有一定发生机率的

家园 说实在的,不是每个人出门,都随身带刀的。

光是这点,现在都很难说有普遍性。

家园 谢谢,我看到的是前一段
家园 是这个吧

《易中天文集》新书首发仪式:谁对茅于轼不敬,我认为他不是人

http://www.sbanzu.com/topicdisplay.asp?TopicID=3653350&BoardID=9

家园 我随身就带刀,可也没捅谁。

SOG的折刀。随身带这种小工具刀的人多了去了,你也混SB,想必知道黄叫兽,你觉得我们像是拿刀捅人的人么。

带不带刀,和这件事没太大关系。我相信药家鑫这个畜生即使没带刀,他也能捡起块砖头擂上去。

家园 统计和概率是中学数学里面最难学好的部分

我很严肃地这么说。

我的数学通常不错,但是高中时候学统计和概率的时候,考试成绩是最差的——平时从来没下过95,统计概率是61分,刚及格。班上40个同学,及格的只有我和数学课代表。

老师说,每一届都是这样,统计概率是最难学懂的。因为很多统计概率的东西和人的直觉相悖,所以难以掌握。很多聪明人都会在统计概率上面栽跟头。

家园 学是难点,可理解这概念也不难吧
家园 刀和砖头性质不同

用刀是故意杀人,用砖头是过失杀人。在量刑的最高刑罚上,就是死刑跟死缓的区别。

家园 也许在他心里,

本来就是觉得教育无可救药了,才举了药的例子来说明。

家园 站在树上拿着斧子向树根砍的人,他想死都想疯了,何必拦着!

听易中天讲课可以看出,他写这文并不偶然,是一些自认受过严格中国式传统教育的所谓学者会有的思维,其实他这话也基本把自己给否定掉了。却忘记了被中国近代知识分子深恶痛绝的八股文,也是培养了一批优秀人才的。不过,一个教中文的曾经的中文系研究生,连《论语》都没学好,可悲啊!

真难为他姓了个“易”姓!

家园 我去,这里有八卦

认识的一些师兄师姐都不晓得这回事,看来都是好孩子,只管求学,不管八卦丫~~

对老易印象不错,不过那个“不是人”让人感觉像吃了苍蝇一样,失望啊

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