主题：发展目标的观察与思考（一）长期经济增长原理 -- 陈经
原来如此，这么麻烦呀。
所以有空手道学院把学员拉去表演空手拆房的。你让他们拆个水泥墙试试。
1842-1949年接二连三的大革命，不仅在肉体上，而且在意识形态上消灭了旧的统治阶级。文革爆发距新中国成立不到20年，根本谈不上阶层固化。忙总生在红旗下，长在红旗下，本身就是新中国打破阶层固化的受益者。他又是科大的高材生，以他的才智，有没有文革都会有所成就。所以说文革打破阶层固化是Susan L. Shirk的误解。
你也够马屁的了
真是晕死。我原来对建筑工程一直很景仰的。
八十年代以后，教师的工资成了大问题，县委书记作报告是当作极大负担来强调的。
好多人攻击他，因为觉得下岗，破产国企的事。这有点太用感情代替判断了。
对这种政治人物，也就是当家人，重要的是看家交到他手里是什么样子，他交棒时是什么样子。这期间的差距，还有他交棒后由于他以前的施政造成的后续影响有多大，才是判断他功过的可靠线索。
朱稳住了苏东坡后的不稳大势，并且逆势让国力反而大进了一步，这是大功劳。许多政策，现在的政府仍然在吃红利，比如巨无霸盈利的垄断央企，比如入关等等。也许这些不正规或是有隐患，但他们在自己历史阶段做出了正贡献，并且在后续影响中也提供正力量。如果以后隐患扩大，那也是后代政治家们需要自己解决的问题。没有人能提供10全10美没有后患的解决方案。
象甘地、曼德拉那样的，不管内部还是外部都当圣人佩服的，经不起这种检验，他们只是一种宣传品或是麻醉品而已，因为让所有人满意，其实是因为他没有坐真正实事，实事都有痛苦的。
新移民的就业坦途。
50年代，教育占财政支出的比例曾经接近过10%，6、70年代从没有超过过10%。
你可以查年鉴。
数太多，不好抄，截几个数说明一下：
国家财政预算支出 教育支出(亿元）
1957 295.95 27.98
1966 537.65 40.53
1969 525.86 27.04
1971 732.17 33.69
1976 806.20 57.20
-
杭州还是排不上号的
我是学生党，跑来跑去经常换地方，有些生活必需品是肯定得买的。比如，脸盆，衣架，台灯，肥皂盒，漱口杯，拖鞋.....这些乱七八糟不买不爽的小玩意。
在国内的话，随便买，楼下商店买全了也就不到50元，走的时候扔了就是。
可是一出国就不行了。拖鞋十几刀，台灯二十几刀，脸盆walmart还买不到。这种玩意用行李箱装也不好装，每次买新的又肉疼。质量倒是真比国内的好一点，可是只用几个月的话也用不出差别。
我父母常年工资三四千，一辈子交的税可能还不如我实习三个月交的多。可是他们的生活质量真心不比我差。
难怪拖欠教师工资只在80年代以后出现。
而80年代财政收入占GDP的比例一直下降,到最低时只有10%稍多.这样一来,教育经费的压力就非常大了.
我国教育支出占财政支出的比例，后来是越来越高，在92年第一次超过10%，现在是占15%左右。
可能你的自身体验是对80年代以后教育不满，原因除了你的教育需求的标准可能提高了外，应该就是cgangcm所言的原因，80年代后财政收入占GDP的比例一度在下降，而且各地区的财政状况也很不一样。
我的数据来自《新中国55年统计资料汇编》，你可网上搜索下载验证。