主题：亡国之音 -- 种植园土
不过好歹他得拿出点成绩，不能一直凭空消费普通人的支持，对不对？
互联网时代，领导人的蜜月期越来越短，这是个问题。
我反对的主要是hullo那篇“不支持我你还能支持谁？”
太那啥了……
真要能把维族融合到回族这个程度，也是很大的成果了。
如果能融合留在南疆的那些人，内迁毫无必要。如果不能融合留在南疆的那些人，内迁毫无意义。
老人家已去世...谁接班？只能是自然选择...我说的自然是“优胜劣汰”...上去的人能不能和老人家一样...不可能...思想境界经历能力等不一样...决策手段也不会一样...
没法比...老人家只此一人...但中国除了老人家...后来者就不能领导中国了？日子还要过...
其实...我也希望河友的各种看法能被决策者看到...注意到...考虑到...
至于决策者思想里有多少老人家的印记...我觉得还是有一点的...就是积极主动出击...
让子弹再飞一会儿...不让它飞它也会飞一会儿...等一会儿不行吗...再看弹着点...击中了没有？
罗密欧兄，蒋介石只是一个军阀盟主，当时在中国，还有很多军阀，还有中共，选择有很多，蒋介石并不是唯一的选择。
现在，中共是中国唯一能承担稳定与发展责任的组织，而习李为首的中央政府，则是中共的最高代表，否定了习李，中共的确可以推出其他代表，就如日本的执政党经常换首相一样，但日本的国家名义首脑却是没有换的。
即使只考虑政府层面，如日本那样，政府首脑经常换，政府没了权威，政策难以实行，还是小问题，但日本的执政党是民主普选出来的，中共却不是，一旦否定协商推举出来的最高领导人，很可能陷入派系政治的泥沼，又没有民主普选的支撑，中共必然会因为派系撕破脸而分裂。
否定习李为首的中央，是极危险的，这比日本经常换首相，台湾地区否定普选的最高领导人，更加危险百倍，因为，这很可能会令中共，因为派系争斗而瓦解，而中共的瓦解，中国必然会被动地滑向西方教条民主，纷争不断，陷入混乱。
坚决拥护党中央，这是中国政治的根本，几乎成了常识，西西河的几位大牛，竟然会在这个根本方面犯错误，真的令俺莫名惊诧。
否定中央，必然会分裂中共，中共分裂，国家也没了希望。
精神上的毛主席，现实中的党中央，是万万不能基本否定的，只可以忠诚地反对或批评。
搞资本主义或者市场经济什么的，都是以经济利益为主导，天性喜好利润排斥责任，一直到索取到整个社会崩溃，去新的地方开始循环，跟历史王朝周期律一样
与LZ题目针锋相对。路线之争，不涉及人身。君子合而不同。
当然在执行时会有代价。但是不走融合的路子，这就是个死结。这个融合过程的关键有几点，一是一定让维、汉乃至其它执行统一的民族政策，可以有照顾，但不是文件化的政策，而是操作面上的灵活；二是多方面分化维族，让绝大部分人认识到怎样去顺应外面的社会，就能改善自己、家庭的生活前景。从措施上来说，双语教学、有意识的散居都是必要的。难以操作的一点是，一定会有一段时间案子大且交，一定要熬过这个时间。而这是需要政府的定力的！
如果把穆斯林看成利益共同体，一切问题就都很明显了。
穆斯林无药可救。任何对手都可以媾和，唯有有信仰有使命感的不能。它们看起来内部纷争不断，但是其实都是在争夺内部领导权，它们有共同的政治目标：一个以穆斯林为主导的世界。下三滥的世界。
谁相信它们，谁将来就会吃大亏。我看现在先这样对付对付就得了，以待时机，彻底解决问题。
同化是有前提的，前提是比它们的恐怖主义恐怖一万倍的红色恐怖。
我的老家在西南某三线城市，真是深刻感受到资本和人才都在被大城市吸走。现在回家的感觉就是除了市区以外，其他地方都可以用萧条来形容，我读书的中学是当地的子弟中学，我们读书的的时候年年都有考上北大清华的，当年在全市排名相当靠前，现在当地经济条件稍好的家庭都不愿意让子女在那里读书了。
如题
不是前三十年大力普及基础教育（以及基建），外资谁来啊。日产现在最大的工厂在河南省，当年在日本的时候在日产工作的中国朋友有不少一半日本一半河南出差这么工作。印度离开几个大城市到二线地区去大规模建厂“考えられない。”（不能考虑）。这是日产一个部长的原话。
帮了。当年气贯长虹，神挡杀神，鬼来杀鬼，打个怪，一点血都不费，还越打越强。现在。。。
一切以经济建设为中心，没有实际的利益，办事很难。
误点了花。
如果不是个别现象，那还叫什么社会？既解释不了高升学率，也解释不了教师队伍为什么这么难进。或许虽然同在山东，还是存在地域差异。我父亲、姐姐姐夫还有我老婆都是教师，我对教育行业虽然没有进行专门了解，天天听他们说的也够多了。
优秀教师的流失曾经比较严重的存在过，就是我说的流行民办教育的那段时间：编制挂在原单位，人都到所谓的民办学校去了（其实所谓民办其实都是一些有实力的市直学校办的）。现在想走的话，要么有很特殊的关系，要么下决心，这个铁饭碗不要了，到收入高的地方去。
关于学籍的事情，去年我女儿入学，报名的时候必须提供你在本校划片范围内的房产证，出示原件，提交复印件，然后由学校到房管部门核实。
现在同样职称的教师，乡镇要比市直高三到五百元。
至于流氓教师的问题，哪个队伍不会出现败类？这些败类能占到多大比例？