主题：2020年人口普查结果 -- 迷惑不解
source: Macbeth
妄想症看来好不了啦。
话题发散就不说了，情绪和逻辑不统一，完全空对空的发言，沉迷角色扮演不能自拔，连开除X籍的祖传技能都来了。
我说支持A，强行扭曲“你是假装支持A”，“你反对XX其实是表达威胁”。明明我同意你的观点，还要掰扯成我反对。你平时也这么和别人说话的吗？[疑惑]
本着给有缘人看得心态讲讲这事。
上面滴照片，是群友选派去做教培在今年1月7号拍的。这也能让你激动啊。
首先，本次改动不是恢复汉语作为课程主要语言。如语文本来就是“汉语文”，一直有的课何来恢复一说。重点在于让部编版教材的三门课在全国所有地方推行开，保持全国一致。
一纲多本的时代出的幺蛾子之多数不清。比如下面这条12年课改建议，看得人脑壳疼。虽然只是水论文，但整体大风向这样，不出问题就怪了。简直恨不得把区分度直接塞人脑子里。
文艺作品主要指西藏现代和古代文学作品，西藏中学汉语文教材中添加民间故事、古代民歌、藏戏等可以反映西藏人民古代生活作品。例如《仓央嘉措诗歌》、《萨迦格言》等它们可以对学生起到较好的教育意义 教材中添加散文、诗歌和小说等可以反映西藏人民现代生活，例如《江那边》、《央金》等可以在对树立学生热爱西藏、热爱祖国等爱国情操上起到积极教育作用。
实用性文体主要有议论文、说明文和应用文等。该种文体文章可以帮助藏族学生学会写作和阅读。例如《地热的开发和利用》可以说明西藏资源的开发和利用；《从牧场走向市场》能够反映西藏经济的发展等。此外在编写课文时要注重词语的藏汉对泽，要多编写藏汉对译的练习题
汉语文教育不同省级地区的情况不同。最差的是此前长期未覆盖汉语课程的地区，到义务教育结束的年纪还没学过汉语。延边所有课本由延边教育出版社包办，考试主观题批卷很水。新疆由于情况特别复杂，不同地区要单独衡量。还有不少并轨两班制。
部编版教材在民族语言授课学校2017年从新疆开始使用，紧跟着2018年西藏。符合一贯先试点后全国推广的策略。2020秋季入学在内蒙古、吉林、辽宁、甘肃、青海、四川六地上线，以为疆藏没出乱子过来，剩下按部就班推进就行了。谁知多重因素叠加让蒙地出圈了，因为内蒙古公家人们参与进来。否则只会是动静不大的小范围罢课，不可能令布小林当众昏厥，到现在偶尔冒个泡。
据集体交流总结，认为这群人是害怕这条渠道逐渐变少。随便想想，寄宿补助（小初高），高考加分，单列招生划线，特色(预科)民族班，骨干人才计划，定向从蒙语班录取的公考名额。蒙语班因为单独一套体系，享受以上优惠政策的同时，课程难度还低。
课程微小改变，就存在逐渐配套改变的可能。到时在这些班的学生别说挤千军万马过独木桥，看不到桥边的那种。
这正是我前帖反对的认为语言教育应该考虑保护文化多元化，幼稚而且异常危险的行为。放任自流必然增加分裂因素，只要设界限，就一定会人往里钻营身份政治。
我此前说得所有事和少民可不可怜有毛线关系。如果不赞同采取绥靖特权政策，利维坦支棱起来高兴就完事了呗。我不认为需要在意的，你却反复表明“肯定在装可怜”。为啥要去在意呢，知道大局有利的事做就好了。
少民气势汹汹得装逼带地来投是什么鬼。真情实感预设如此中二的场景，让我说什么好呢。你应该不会否认，嚣张跋扈是放纵出来的，那么管控源头情势自然有变化。
如果不是抓关键词的AI，看过上面引用帖，应该能看懂 认为少民语言方面需要特殊照顾和保留语言多元化的人是帖主！ 我的观点是相反的。所以不明白你虚空输出啥。
你同意橄榄某些人就OK，我认为冥顽不化分子需要做成肥皂。想继续玩“你们少民”，可以对七字党冲锋。何必对着我用力cosplay，这方面我比你接触和干得活多，从后台到前线面对“你们少民”。如此执念，你敲键盘能隔空改人🆔吗，不接地气在野党式发言，属实没意义。既然来来回回臆想➕发泄，讲不出新东西，恕不奉陪←壬玩了。
地方特色，语言都可以，但是，讲述内容，一律新闻联播！！！
关键是汉语为主！
就是因为某某某，而不能使用，等等等，包括地方文化处理，包括人口问题，包括孩子心理疏导问题。
如果，中小学需要心理老师，中国将面临多大的心理老师危机？
心理老师是个价值极高的行业，需要艰辛的培养，如果说，半吊子，大家会信任他们吗？
不仅如此，需要心理疏导的又岂止是中学小学的学生呢？
各行各业大部分也都是需要的吧？即便是物质发达的今天，也会面临巨大的缺口的。
这个怎么搞？只有加大人们的心理承受力，增强意志力，同时减少各种压力！
其实，面对压力的还有家长，家长是成年人，所以有一定的自我调节能力。
孩子当然没有，受到的挫折教育也几乎没有，都在温室里，一旦事情突然到来，自然是应激反应了！！！
那么关键是啥，让孩子在自然中接受磨练，减少人的压力，这样，他们自己会进行一定的调节啊。
人往往在自然中会更容易产生更大的应对力量，反而是面对人，往往不容易产生勇气。
这事绝对是一个问题。
这些就是毛主席的好政策！
也可以让多生。
按照当年一胎制的作法，所有公职人员，无不孕不育证明，不足两胎，不得提拔。不足一胎，直接开除。
当然，这么做是有那么点儿缺德，但一胎制这种更缺德的事都做过，也不缺这个了。
过了80安乐死。什么社保问题、养老问题全都解决了
只要取消高考加分，壮族分分钟变成汉族
至少我是在说可行性，不是在发泄情绪。
看了下“所有帖”，杠精本精啊。
你们无非是发现现在形势不妙，开始装乖而已。
为什么国家现在要大力推行汉语教学，不就是这四十年你们拼命的排挤汉语言吗，想搞自己的独立王国吗。
现在国家回过味来了，从语言入手，重新建立统一多民族国家，百代都行秦政治。
你们当然就慌了，现在的对策就是拼命装乖，你看你看我们现在确实拥护中央，学汉语言啊。
那你们这四十年拼命的搞少民语言文字，排挤汉语也是你们，那你们的目的又是什么？为了国家的统一？呵呵。
形势不好，你们也要塔基亚一下，一旦哪个二共傻逼又掌权了，你们还不是接着搞分裂，杀汉族，你们不会手软的。
所以，这一次，我们也不会手软的。
要想避免人口跌落亡国灭种，就要适度恢复计划经济，让人闲一些。
人闲了才能生孩子。