主题：【原创2010年日本国关西小城与广府城市教育交流侧记 -- 冰晶石

日本的小学生由国家提供免费午餐，但初中生就要自己带便当上学了。本校有一个很大的饭堂，让学生可以就座用餐。值得一提的是，学生吃的和教师是一样的。要做到这一点很不容易。现在物价腾贵，公办学校向家长收取的伙食费用的标准是相对固定很少调整的，饭菜的质量确实难以保证。因此，很多学校的学生对饭堂的伙食都很不满意。有些很长时间也看不到鲜肉，净是肉丸、火腿片或者腊肠。对于正在长身体的孩子来说，膳食营养确实不够均衡。这也促使一个壮观场景的出现—经常有父母辛苦驱车来到寄宿学校大门，给孩子们递上煲好的营养老汤。说句题外的话，有些管理不规范的幼儿园，给孩子吃的东西，就是胡罗卜白萝卜玉米煮稀饭。也许200个学生的稀粥，就下10块钱肉。孩子小也不会回家和大人说，真是作孽。政府提供营养餐的话题有点超前了，目前我们的经济实力还做不到这一步，就此打住。

本国的学生前往就餐向来有勇猛迅捷的优良作风，想当年我们做学生的年代，每天中午下课铃刚响，就听到地动山摇的脚步声和饭盒勺子碰撞声，一大堆人从各楼道蜂拥而出，蔚为壮观。现在的学生虽然已经斯文很多，但仍可看到我们当年的影子，这让日本同学既惊讶又兴奋。这也印证了：饭菜还是抢着吃最香。

（这是网上转的一所日本小学生的午餐，和本市这间民办学校的午餐相比，我们要好一些，不过，很少学校能够做到这一点）

饭后，校方安排了代表团到一位学生家做客。下午，是双方学生联合才艺表演（这部分留待后面讲）。

晚间，市政府设宴款待代表团。我方的官员热情介绍了当地的经济社会发展情况，而一直寡言少语，总是若有所思状的后藤先生也继续保持慎言的作风，简单致辞。不过，他说从机场一路过来，看到到处都是工地和高楼，觉得中国发展很快，大有超过日本之势。

第二天，代表团前往的是一所公办学校。在本市，由于优质的民办初级中学的中考成绩很好，使得公办学校的许多优秀生源流失，因此，好的公办初中，是稀缺资源。这所学校提供的交流项目是开展心理健康课，是用中英文双语进行的。课堂通过一些集体活动，用以强调团队和协作精神的重要性。日本同学也被分散参与进去。活动进行得很热烈，中方的学生们表现得十分的热情、积极和耐心。双方很快就融合为一体。

课后，紧接着就是双方学生联合才艺表演。研究两校的才艺表演情况，是一件很有意思的事情。首先，强调应试教育的中国，拿出来交流的所有项目全是展示素质教育。而且班上的学生人才不少，吹拉弹唱舞蹈书画，样样都拿得出手。如果不知道这些学生每天要待在学校10个小时以上，真的难以想象他们是如何练就这些本领的。在老师的指导下，我方的学生完全可以搞一个小型的晚会。他们表演了民族舞，芭蕾舞和演唱日本歌曲。日本同学们的表演则显得十分质朴，他们的的双簧管、笛子和合唱让人感到了学生的本色。在唱中国歌曲《小草》的时候，发音十分准确。当他们唱当红组合smap《每个人都是世界上唯一的一朵花》的时候，让人深切体会到日本年轻人朝气蓬勃的一面。

经过一上午的深入交往，中日同学的感情已到了难分难舍的地步。在分别的时候，大家都舍不得离开，结果分别的过程拖了很久。最后，中方的同学在楼顶大喊：“沙哟娜拉～”，双方挥手告别。

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