主题：我所经历的---- 中国大学 vs 美国大学 (1) -- bnugirl

是为了和国外的汉学研究者交流么？那也应该是人家来学中文吧。

科学类的学科，我感觉本科的基础课还是以中文授课为主的好，这样利于形成完整的体系，研究生阶段接触到前沿了，再大量的改用英文。奇妙的是，（英文课教学）具体实行起来，学生反应还不算糟糕。因为英文课老师的水平会高一些，阶段性考试会频繁一些，而且孩子们的精力投入更多，努力了就总会有所得，比上某些混日子划重点的中文课要强。只是这些人的专业基础最后能有多扎实，我还是拭目以待吧。

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刚刚有的一点体会。

我从大学到研究生，上得最认真的一门课就是neuroscience。那老头课前要求预习，不上课先做小测验看你预习没有，上课的时候提问回答算平时分，然后阶段性考试加期末考试，完全不给任何偷懒的机会。那是在美国，如果国内的老师突然这么干，分分钟学生就差评了。但是借着改高大上的英文授课的机会，学生虽然知道这门课很累，还是逆来顺受地接受了现实。所以虽然英文上课本身效率差些，但在实际上，学生还是受到锻炼了。我这里有一年级的学生反映自己的生活和高中差不多紧张。。。我告诉他这就对了，大学本来就不是浪费时间的地方。