主题：【原创】 张维迎 请你闭嘴行不行？ -- 边看边说

您都没引入学校成本的概念，咋就算出利润来了……

您也知道

所以学校的收入是20000（富学生）+20000（穷学生），共计40000

每个学生的教育成本是20000，这时利润就为0了

然后如果补贴穷学生15000，那么结果就是学校亏本了15000——注意，我想我可能找到我们谈论的问题的差异点了：政府的补贴。在张的这个模型当中，是要抛弃政府补贴而产业化的，让学校自己生蛋。您讨论的基础应该是政府的补贴不变，所以原来收5000的时候学校是财政平衡的。而我这个模型是要实现学校在无补贴的情况下的自我财政平衡，而这也就是张的这个“学费不够高”的理论的依据，跟惠普用打印业务的收入补贴其他业务的亏损是一个道理。

另外我认为

学校的帐面收入就是两个学生，每个40000，共计80000，只不过多了一个成本项：补贴35000块，随后的毛利是45000（先不考虑教育成本）。收入和利润（毛利）不能混淆的啦。