主题：【讨论】对于太祖，我的陋见，抛砖引玉 -- 潘俊卿

1.抓大放小，建设央企国家队，保证垄断和盈利性行业的国企地位，这就是我知道的中央国企改制政策。您自己查查现在中国的国企每年的上交的利润和纳税，再查查改制前国企对中央和各级财政意味着什么。

2.我说这个只是想说政府内也有很多做事的人，各行各业总有人在推动这个国家走向复兴，我也希望自己能做一个推动这个国家进步的人。改革开放前说话不注意是要死人的（非谣传，听来的真事），这也是您说的民主的一部分……

3.以您的逻辑，满清将一亿多汉人杀到只剩一千多万，然后文字狱，愚民化，闭关锁国，扼杀资本主义萌芽，把中国人口弄到四亿等等一系列作为是远超同时代其他国家的历史功绩了？

4.恢复高考这个词不是我造出来的吧，这条路都没有您觉得有多少农转非。我说的只是一些我知道的事实和统计数据，您如果能列出相应的数据我也可以赞同您的观点。

楼主只顾横向比较，忘却了中国的历史。短短不到百年，中国进步如此，毛居功至伟。

5千年中国历史，充斥着战乱，饥荒，贪污，腐败。江山轮流坐，明年到我家。毛和他的同僚扫除封建残余，开创了新的局面。蒋校长若当政，我不信他比毛做得好。

个人崇拜，实不得已为之，中国的帝王政治决定主动下台的决没有好果子吃。毛的所有前任，结局都不好。赵武灵王，一代雄主，最后被儿子活活饿死。

晚年，毛以一己之力，撼千年陋习，事虽不成，岂妄也哉？

今天我们能在异国体面做人，全拜毛的事业所赐，还有什么抱怨呢？

我感觉老一辈普通人中很少像我一样有机会高中开始就买《史记》《汉书》《后汉书》《拿破仑》《华盛顿》在读，也不能历数明清两朝历代皇帝的大概得失，更不了解欧洲从罗马时代到中世纪到近代的发展变迁，即使是对日本，老一辈人对平安时代，镰仓幕府，室町幕府，江户幕府了解的估计也不多。历史这个东西，就是人性穿着不同的马甲在不同的时代和不同的地方进行相似的表演。列数据讲道理，讨论问题，别轻易把我果然了……最后说一句，我是工科的，以上属于业余兴趣。

1.您不用揭示什么黑幕，体制内的事情总有黑暗的一面，但从数据中总能看清大势，您想讨论问题的话就举数据吧，举个例没有意义。

3.中国人口在汉朝超过六千万，宋朝超过一亿，有学者估计明朝顶峰时间大概接近两亿，明末剩个一亿多您没意见吧？清世祖顺治八年，1,063.3326人（清实录世祖卷61）。清朝的人口达到4亿和农业技术代差没关系，而且清政府销毁了明朝时期的农业技术书籍，清朝的人口增长主要是因为明朝末年流入中国南方的土豆和玉米等高产作物渐渐流向全国，提高了农民保命粮的产量，另一个原因是雍正推行的官绅一体纳粮限制了土地兼并，保证了自耕农的数量。前三十年和清类似，技术代差没有，但体制代差有，一个是土改，全面扩大自耕农的数量，另一个是严格的一夫一妻制，大幅度提高婚育人口，再加上相应的官方宣传，您对应一下中国历史就知道人口可以增长多少了。

4.您说的农转非无非就是您说的招工和高考罢了，我知道的听过的只有高考，而且这个还是毛死后恢复的，我记得有次和我爸的几个初中同学吃饭，他们说过这个事，里面有个当处长的叔叔说，以前对他们这些普通的山区农村的孩子来说，是没有出路的，但高考恢复后就有了一条独木桥，让他们可以有机会不再继续父辈在山区耕作的生活，所以当年可以看到很多拼命读书的学生，这是对于命运的抗争，但是现在的很多孩子读书并不用功，条件好了可能是一个原因，但是主要的原因还是他们可以选择的路多了，不再像以前的独木桥，读书对当代的学生来说意义不像他们当年这么大了。如果您想说招工有效果的话，请列一下相关的数据。

戴上墨镜看东西，看啥都是暗的

《清实录》都不算依据！！！(《清实录》，全称《大清历朝实录》，四千四百八十四卷，《清实录》系清代历朝的官修编年体史料汇编。)您依据的是什么？还是您没看懂数字？您怎么不说高考为什么没有了？为什么要恢复呢？那中间的一代人是否有机会农转非呢？

外链出处再简单搜一下，你那一个亿在哪？

以前和一些人讨论过前三十年，在类似的人中您大概是我遇到的第三个吧？举不出论据就说我虚伪，无耻，刻薄，选择性忽视，不客观等等等，我遇到的第一个人还说我是国民党网特，仇恨继承，搞笑的是我当时还同时在天涯和JY论战为TG说话……所以以后讨论问题之前我还把家祖是TG的情况说一下，省得别人误会。摆事实，讲道理，讨论问题，这才是西西河的风格。对于我个人的讨论我不想参与，如果您想进一步给我这个人定个性，那就来吧，各种词随便用，不过话题也就到此为止了……

这句话是我前面说过的吧？您不会看不懂数字吧？还是您不相信《清实录》！？（《清实录》，全称《大清历朝实录》，四千四百八十四卷，《清实录》系清代历朝的官修编年体史料汇编。）关于高考的问题，您怎么不说为什么要恢复高考呢？高考没有了多久呢？我想问您，没有高考的那代人农转非的路在哪里？