主题：我所知道的清退民办老师和现在的基础教育 -- 可梦之

MITBBS上又在乱吵99年的民办教师清退事件。我就我所知道的草成一帖如下：

我老家是河北省的一个半山区县城。在今天看帖子之前，我一直以为99年是讲所有民办老师都给转正了，不知道还有被清退的。我爸妈都是山村的老师，80年代转成正式的还是件很麻烦的事情。我妈妈是我都上学了又去读师范才转正的。他们很多同事都是熬到99年才一刀切才转成正式的。教我小学的张老师也是那时候转的，她只能教三年级以下的课程，转正不久就退休了。

也许我们那里只是一个特列，或者我了解的不够全面。但是我觉得这些年来，国家对义务教育的投入还是不断加大的，还是取得一些成绩的。90年代的时候，拖欠老师工资是很普遍的，我们县城一般就是拖欠几个月，还算好的，有的穷县多的有拖欠几年的，还动不动就以各种名义克扣一些。但是后来某年教师工资从中央财政直接划拨（部分？）之后，拖欠工资就没有听到了，现在都是直接发到卡上了。当然，工资也从两三百涨到了一两千。

现在义务教育真有“义务”的样子了。我爸爸在中学管后勤，以前每年忙得不得了，现在清闲多了。教师工资不用发了，学生学杂费也不用收了，连教科书都是直接到新华书店去拉，上面结帐。当然，学校的小金库也几乎没有了，原来学校每年招收一批交钱农业粮的学生，即增加了收入，也提高了学生质量。但是后来收的钱都被拘到县财政局了，政策也允许了，也就没有谁费力不讨好的去搞这些了。所以现在学校基本上财政都靠拨款了，逢年过节多发些东西也很不自由了。

当然，现在教育还有很多问题。一个就是现在学生不爱学习，还管不了，又不能像以前一样体罚了。稍微有点事，就到学校闹事。一个学生放学后去网吧出事了，家长还到学校去闹，最后学校赔了5万才算了事。另外一个就是优秀教师和学生都往市里的重点学校集中。市里的待遇要高很多，补课培训班之类的收入就更多了。所以很多优秀的老师都被挖到高中或者市里去了。每年中考结束，市里重点学校就给各县前几十名打电话，给他们提供奖学金，把人抢过去。所以县里高中一年不如一年（当然还有很多其他原因）。去年十几个县联名把市中学给告了，那些学生才被强制退回来。最后，学校领导之间的攀比还是很厉害。去年搞什么标准化验收，本来学校领导不准备大兴土木，因为早就达到标准了。结果乡里的那些学校各个摩拳擦掌，气势逼人。学校领导自然不敢怠慢，花了几百万搞了些没多大用的东西。结果让今年财政紧张，冬天供暖都限制用天然气，冻得老师学生不得了。

总之，我觉得没有完美的制度存在。认清问题，解决问题的建设性心态和工作才能让事情变得更好起来。一味批判谁都会，可是什么用都没有。

河北的情况可能还算是好一点的。像是云贵甘肃那边的就更苦了。不知道民办的出路是什么？市重点中学四处挖人的情况到处都是。我听说一件真事：说是一所县中教导主任的儿子成绩很好，市中给予很优厚的条件让去就读。县中校长说，你儿子不读县中你也就别呆了。

现在的竞争很是激烈，尤其是市县一级的。大城市应该好很多。

基础教育确实应该多倾斜调整了。

在所有沿海省份里，河北几乎是发展最烂的了（可能比广西好点？）。和中部省份差不多。当然我们市还不是最差的。云贵我没去过，不过张家口我是去过的，那真叫一个穷，村里就几十户人家，山上还有豹子。不过我了解的是这些地方的民办老师都给转正了，而不是辞退了把学校解散。相邻农村的小学合并是有的，农村中学撤销也很厉害，但是基本上没有碰到过想上学没学校的情况。也许云贵那边有这种情况。我伯母是从广西买来的，被人贩子卖到这里，最开始还跑，后来带她回了一趟老家，娘家人听说这边能吃饱饭，就劝她好好呆着别跑了。按照这种经济情况，农村教育也不会好的。当然，这还是90年代的情况，现在也许好多了。

我们那里也是啊，所有老师的子女都不能去市里去上学，否则就把你辞退了。优势资源的集中是没有办法的事情，有时候就得靠土政策。我升高中的时候还是中专热，高中为了留些好苗子就提前招生考试，划两个分数线，第一个分数线以上的都强制上高中，第二个分数线以上的才有资格考中专，这样好学生也不太敢故意不考好。只搞了一年，不过那一届是学生素质最高的。以后学校的数量肯定会减少的，好的学校规模不断增大。我们县高中一届就二三十个班级了，你想想下面的乡中学还能有几个人。

教师工资是个唐僧肉，谁都能来啃一口。

沿海发达地区的教师待遇有的比公务员还要高，而且有补课等等收入，落后地区的教师别说补课，就是有些学生的费用也要自己掏腰包。

现在农村的学校过剩，我们那边的村办小学大部分关闭，教师和学生集中到中心小学。

与此同时的是农村教育资源缺乏，教育水平低，与城市教育质量差别越来越大，最近看到一份《青少年教育》杂志提到，1998-2004年北京师范大学招生，农村生源从30%降低到22%，其他大学也有这个趋势。照此发展下去，农村户口学生通过学习改变命运的机会也越来越渺茫，输在起跑线上。

教育体现的是社会公平公正，如此公司化功利化办教育，人为加大城乡差距，必将结出恶果。

教育经费解决后，学校硬件设施虽然校与校之间还有较大差距，但从学习本身来说，硬件条件相对差距不算太大了，有差距是所谓的名校硬件设施更进步罢了，当然，这些在城市及周边学校是这样，很多偏僻的农村小学条件还是比较差的，目前的方法感觉好像是合并办学来解决，可能跟生源下降有关吧，也还有资金方面的考虑。您说的“觉得没有完美的制度存在。认清问题，解决问题的。。。”，俺个人比较赞同，找到主要问题，排排队，逐个解决，取得实际效果这是真的。这几天看电视新闻，发现学校师资不平衡现在算是风口浪尖了，觉得这个问题找得比较好，算是切中要害，值得关注。可能有的朋友会说，师资不平衡是面，制度原因是根，俺觉得，这没错，可是做事情不能总想着一下子连根拔起，还是要考虑实际解决方法的，一步一步的来，水到渠成比较好一些，现在提出了师资不平衡问题，其实就是在做制度上的改进，不然这个问题无从下手，目前看只不过是由点带面罢了，这样的点多一些，制度也就解决了。从俺个人来讲，很期待师资不平衡问题能够有个好的解决。

一方面农村人口比率下降，另一方面农村留不住人才。但是除非所有教育支出都统一从中央财政出，否则农村教育资源肯定远远落后于城市。而且就是所有基础教育由中央统一规格制定，教育资源区别还会很大的。你总不能阻止地方政府对学校的投入，总不能阻止家庭对子女的投资。无论什么政策，农村孩子要达到同样的高度，总要比城市孩子多付出。中央政府就是要尽量将差距缩小。但是做事情还是要靠地方政府。普九经费划拨给县财政，县里还是紧着钱给重点学校，乡里，农村的条件还是远远比不上。有些家庭为了孩子教育，就到县城租房上学。

一看标题，还以为你说的是民办学校的教师要被清退，吓得我不轻哦。

“民办”这个词挂在谁身上谁倒霉，以前是“民办教师”，现在是“民办学校教师。

很多民办学校的教师都是原公办学校佼佼者，但现在国家现在强力支持公办学校，民办学校优势荡然无存，纷纷倒闭。而从公办学校出来的教师们回原公办学校的路被堵死，不说被清退，其实质和清退差不多了，可怜。

国家对这部分优秀师资应该给个出路。

可以说公立学校，尤其好一点的公立学校，不会亏待她的优秀教师。我上高三那年，有个私立中学开张了，语文老师和数学老师突然都跑到那个私立中学去了。其他毕业班的老师也有好几个跑了的。学校领导、其他老师、学生和家长都对此表示鄙视。当初享受到了高工资，应该意识到高风险。

学校的骨干力量一般都是40多岁，他们的子女也都在上中学。我知道一个学校的副校长，学校水平中等偏上，他儿子要上高中，那是几年前，成绩很好绝对能上最好的高中，但是那个学校正在某种变动中，人心不安，学校老师里各个有孩子上学的都在看他，底下议论说：他儿子在咱也不转学，否则就转走。如果自己学校的校长和老师都不信任自己的教育质量，那么谁还会来呢。后来那个副校长的儿子就在本校读了高中，过了几年，副校长当上了校长，他的儿子进了人民大学。

每年师范大学毕业本科都分配不过来。现在老师到50左右就可以内退腾名额了。如果走的时候保留关系了，还能办。如果彻底脱离关系，估计很难再回去了。我们很多同学，师范毕业之后，根本找不到工作，只能在私人学校里面找职位。前几年广州那边专门有骗这些人的，说那边私人学校工资高，过去了就被圈起来了，要钱，招朋友过去接着上当。。。要照顾的太多了。论贡献，去私立学校的没有偏远地区民办老师牺牲多，论能力，未必有正规师范毕业生高，很难被照顾到了。公立学校强些我觉得是好事，都像美国那样富人上好的私立学校，穷人上整体水平差的公立学校，未必公平。

有很多的地方是没有正式老师愿意去的，那这些地区的孩子怎么办呢，集中办学还是其他办法呢？不知道最终结果会怎样，我只希望不要耽误了孩子们的学习才是。

拭目以待。我觉得周济确实搞的不怎么样。

城市和农村的差别那真是很大，有时候都是有点超乎想象的。

差不多的民办老师都会给转正过来。农村的初中已经很少了，相邻村小学合并也是有的。但是不会出现农村孩子没学校上得情况。就是官员为了自己政绩，那种交通太闭塞的农村的小学校还是会保留下来，当然，条件回比外面差很多。我觉得主要问题不是有没有学校上，而是农村孩子达到同样成绩要比城市孩子付出多的多。而且农村出了人才也留不住。城市化是大趋势。