主题：【讨论】高考！高考！高考！！ -- 掉毛的天使

首先是这样一条新闻：

25日晚11时许，长沙19岁的复读高考生燕子跳江自*杀！据报道，燕子是岳麓区一名艺术类复读生，获悉文化分只有423分，离期望值少了近百分，依然只能读二本的结果后选择了悲凉谢下人生大幕。在父亲外婆相继去世后，燕子也撇下伤心欲绝的母亲撒手而去，在聒噪的放榜时分，给湘江边久久不愿离去的人们留下了无限的惋惜之情。

我在新闻下这样跟了一贴：

这么多人不喜欢高考，请思考一个问题：如果取消高考，又用什么制度来代替？

这个越来越缺乏公平的社会，高考已经是剩下的一个不多的公平的制度了。作为参加过高考组考的人，依然觉得，高考在现在这个阶段，依然不可替代。

再想深一点，如何选拔人才？特别是大面积选拔人才？除了考试还有什么方式？一个一个单独测试？光想想成本和时间就知道不可能了。学校单独招生？这里面的猫腻和可操作性想想就可怕，虽然现在有学校单独招生和保送这些制度，毕竟只是高考的补充，无法代替高考的。

这个人有能力，但是高考这关都过不了，算有能力吗？当然，高考不能绝对反应一个人的能力，但高考依然是一个人能力的重要反映。

这个悲剧令人叹息，从另一个方面讲，还是一个心理素质问题，其实是我们的教育不到位啊。

对于高考的改革，我觉得对高考内容和科目的改革比对这个制度的改革更重要，也是最值得思考的地方。

中学的教育，已经脱离现实社会太久了。

然后觉得意犹未尽，作为一个教师行业的从业者，很想说说自己的看法。那个坛子限制太多，话都不让人说完，因此在这里开个帖子，说说我的想法。河里国外的多，想必经历高考的也多，又在国外，见识也多，期待各位的见解。

首先，看看高考这个制度有哪些优点：

其实，想来想去，最主要的优点就是公平。本人曾经参加过高考，现在的工作也与高考有关，其实很多人反对高考，但是对高考的一套程序不太了解，顺便说说：

一是试卷的保密，在开考之前，说这个是国家一级机密绝不为过。根据规定，试卷从保密室到考区和考点的过程将由警方负责押运，同时设立考务办公室到考场的专用通道，监考教师领取试卷后必须沿这条“封闭式”专用通道前往考场。现在技术发展了，所有的环节都有视频监控。想提前知道试卷内容，基本不可能。

二是考场的深严，很多家长可能送过孩子进考场，这个阵势还是很强大的。首先，考场有无死角视频监控，考生在考场的所有行为都会被拍摄下来，以备调查；还有噪声、交通、食品安全、无线电压制、考场用电、金属探测仪安检等等方面是越来越严格——看历年高考舞弊案，现在最大最多的舞弊行为是请人代考，毕竟长的像的挺多，长得不像不是还有整容术么——所以也许以后还要加一项DNA检测，以防止冒名顶替。

三是阅卷的制度，阅卷老师不再和试卷接触，现在所有的试卷先要全部扫描进电脑，然后给阅卷老师随机分发，一张试卷由三个老师批阅，取平均分，三个老师打分差距太大，会提交专家组讨论——在这个过程中想舞弊修改试卷或者修改分数，难度大的几乎可以说不可能。

现在的中国，什么事都有可能找关系，走后门，似乎是越来越不公平，社会上的怨气也越来越大，好像再怎么努力，也不如有个好老爹——但是在高考这个过程中，你老爹比李刚的官还大，也不太中用；你老爹就是亿万富豪，把你的分数从400改到500的难度，比你老爹从亿万富豪变成万亿富豪的难度还要大。当然，真到了那个程度，高考对你的意义也不大了。

但是只要你参加高考，你的分数就是真实的，这个就是我觉得高考最大的优点就是比较公平的原因。无他，想要作弊，要买通的人实在太多了点。

高考制度的弊端，还是很多。

首先，是考试内容，这个跟我国的教育体制其实关系更大。高分低能、动手能力的培养、体质越来越差、抗打击能力、独立生活能力、心理素质——这个单子可以列很长很长，为什么我把这个的责任放在高考制度上，其实很简单，因为这些，高考不考。

高考不考，学校就不重视，一不重视，就会越来越差，什么素质教育，口号喊的山响，又有什么用？甚至很多时候提素质教育，提给学生减负，结果，本来只高考一座大山压在学生身上，现在又多了座素质教育的大山。为了不影响学习，很多素质教育占用的，是学生的休息时间。

这下，一年到头，学生比天天加班还累，心里压力更大。看看学生的课本就知道，高一的学生，要发40几本书。天天绷紧一根弦，或者，哪天考上大学，松了，结果大学里千奇百怪的放纵行为有时让很多家长无法理解，中学好好的，怎么大学就这样了？或者，高考没考好，弦断了，就是个悲剧。跳楼的中学生，实在是不少了。

所以，高考考试内容的改革，刻不容缓。

如何改革高考考试的内容呢？一是必须要增加一些科目，二是减少一些科目，三是需要把一些科目进行整合。

我觉得，第一个要加进高考的，是体育考试的成绩。看看现在的中学生，戴眼镜的，肥胖的，瘦弱的，手无缚鸡之力的：男生稍稍好一点，但好的不多；女生基本就是个悲剧，体育课常常看见女生晕倒，特别是大一的军训。我原来读大学军训的时候，就亲眼看见两个女生直挺挺朝前倒下去，磕掉2颗门牙。这个原因很多，女生爱美，小小年纪，就要减肥节食，为了保持皮肤的白皙，平常又不晒太阳，出门还要打个小伞；平常学习也很紧张，足不出户，比古代的千金小姐还千金小姐。

不知道现在有没有专门机构调查这个中学生的健康状况，以我的感觉，不乐观，十分不乐观！！学校的运动会，跑个1500米，躺倒一片。要是让现在的中学生参加长征，真不知道有几个能够活下来。

身体健康，是关系我们中华民族千秋万代的大事，不仅仅是奥运会上的几块金牌啊。有句话，身体是革命的本钱，健康的身体，可以极大的增强孩子的自信心，增强孩子的心里承受能力，好处太多了。

那么怎么考体育？其实很简单，就考一个项目，1500米跑步。跑步是一切体育活动的基础，对身体的好处就不用我说了。杜绝舞弊也很简单，全程视频追踪，跑得快的就是跑得快，怎么舞弊？

当然，也许有的学生会服用兴奋剂？这个不是有尿检嘛，问题不是很大。这个世界上没有一件事是只有好处没弊端的，长远看来，体育成绩计入高考总分利要远远大于弊。

那么，哪些科目需要保留，哪些科目需要减掉，哪些科目需要改进整合呢？

我觉得，语文数学不用说了，应该保留；

物理化学生物，也应该保留，这些科目，是现代科学技术的体现，是现代人需要掌握的基本知识，也是现代人区别古代人的标志。

君不见，那些红火的穿越小说中，那些被雷劈、被电打、被车撞的穿越男主们回到古代，要嘛做个香皂，要嘛烧点水泥，要嘛制点香水，要嘛吹个玻璃，要是知识丰富的，还可以大炼钢铁——实在没什么知识的，还可以用蒸馏法之类的酿点高度酒啊，这些知识，怎么会没用？什么，这些您都不会？看看吧，没学好物理化学生物的，可怜的孩子，基本上就是说你了。

其实我觉得，最应该去掉的，是英语。回想起当年为了背单词，头悬梁，锥刺骨，费了千辛万苦，好不容易才弄了个及格。而现在呢？基本忘光了，除了几个基本单词，什么都没留下。与我当初的付出，严重不成比例。

有人会说，会英语，看美国大片原版多过瘾啊——您忘了，在咱们中国，网络上有个叫字幕组的团体，相当的敬业，凡有大片，第一时间必有字幕流出，让语言不再成为欣赏原版的障碍。有人还会说，A片可没有字幕啊！亲，看A片，您还需要翻译？

也许还有人说，高科技领域很多学术书籍是英文写的，不懂英文是不行的；莎士比亚的原著，英文原版是多么美妙，虽然现在的土著英国人，能看懂老莎的语法的都不多——其实，我并不是说要取缔英语考试，专业的东西，还是要给专业的人去做。

也就是说，把英语从高考领域撤掉，变成一个和美术音乐体育等同的专业，有专门的专业考试，有专门的英语学院。有语言天赋的学生，不至于被埋没。同时，随着中国的发展，还需要有更多的语言方面的人才，法语、德语、阿拉伯语、日语都可以学嘛，只不过，让感兴趣的学生去学。没必要强迫大家一起去学，对很多学生来说，英语是个很大的负担。

有些专业科目是需要英语的，现在不是有面向社会的英语等级考试么？包括口试笔试都有，完全可以说明这个专业需要英语口试过多少多少级，笔试过多少多少级，不就皆大欢喜了？

这英语实在占用了学生的太多时间，现在连小学都要学，尼玛，汉字都还没学完，就学英语，还美其名曰，从娃娃抓起，我觉得，实在是舍本逐末，得不偿失。实在是把英语捧到了太高的位置，反而对汉语教学，没那么重视。

看看现在，这么多年了，出过语言大师么？出过大诗人么？出过大小说家么？出过大戏剧家么？中国的电影，常常剧本语言是硬伤，所谓的青年作者小韩之流，很多文字都是莫名其妙。

我一直认为在语言文字方面，汉字是世界上最美的文字，最好的语言。中国文坛的没落，跟对汉语的轻视是有关系的。面对先人，教育者应该感到惭愧。

水平不高，期待指点

考试的目的是什么？

考试的目的，是为了检验教育的成果，是为教育服务的，是为了教育。坑爹的是，现在是本末倒置，教育的目的，是为了考试。特别是中学的教育，目的更加明确，就是为了高考。

中学教育，一切为了高考。可以补课，可以放月假，晚上可以上4节自习（月假可能国外的朋友不太明白，就是一个月只放2天假，其余的时间包括星期六星期天全部照常上课）。伟大的爱因斯坦说过，时间就像海绵里的水，挤挤，总会有的。中学生的时间，早被高考挤干了，可以开心玩耍游戏的业余时间，就像干海绵，再怎么挤，也没有。

繁重的为了高考的学习任务，让很多学生不堪重负。特别是那些为了高考的，没必要的学习任务。高考一过，上帝的归上帝，凯撒的归凯撒，自己是一辈子都用不上的。

既然考试的目的是为了教育，是为了检验教育成果，是为了选拔人才，那高考的命题，实在是有商量的余地。这么多年来的高考命题，越来越偏，越来越脱离实际，出题的绞尽脑汁，猜题的也绞尽脑汁，结果对教育的帮助不大。

比如今年的高考作文题，安徽的，《梯子不用时请横着放》 材料作文：

　　一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。

对这个题目，我不厚道的说，这么大个坑，把爹坑的好惨。

我们湖南的：一幅图片加四句话，图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。

好吧，同学们，展开想象的翅膀，努力答题吧！我不知道这些题目谁出的，是为了检验教育的什么成果，这不是纯粹为难考生么？

不知怎么回事，想起了八股文时代所谓的截答题。四书五经就那么多字，考了那么多年，里面的话都出完了，为了考题和前人不一样，就东取一句西取一句合成考题，让考生们猜。有时上一句和下一句的意思风牛马不相及，永远挨不到一起。

现在的作文题，是不是有点这样的意思？

归根结底，考试是为了教育，而不是反过来，教育是为了考试。

就拿被你所批评的高考来说。高考确实造成了许多问题，但我要说，现在的高考是不可替代的。你对高考的指责集中在由于高考指挥棒的作用，使得学生忽视了身体锻炼，限制了开放性的创新思维方面。为什么会这样，前者的原因在于高考是笔试，后者的原因在于考试答案多是限定性。

一、那么能改吗？不能。笔试的作用在于试卷可以存档，对错与否可以复核。如果高考加入体育，比如跑步什么的，可行吗？我觉得基本不可行。因为高考的重要性，想在其中玩猫腻的人那是前仆后继的。即便是严格的笔试都是不是传出泄题、作弊的消息。而在体育考试上动手脚，那要比笔试方便多了。跑步，掐表时间“控制”一下，马上出结果。而且无法验证，就算让你再跑一次，我现在受伤了、我那时候超常发挥……都可以解释的通。怎么保证公平？到时候倒霉的还是没钱没门路的孩子。

——要说录像行吗？行，肯定能增加作弊的难度，但也只是增加而已。录像工作做得粗了达不到效果，做细了工作量太大——工作量太大的意思不是说不能做，你要考虑到录取工作的时间，不能说要开学了招生工作都没完成。

另外，可以准确计量成绩的体育项目还好说，不能记数的体育项目要不要列入其中？比如球类运动，体操动作。列入要怎么考？不列入是不是对具备此类专长的学生的不公平，是不是也是一种高考指挥棒？一边说中国学生缺乏锻炼，中日夏令营较量一败涂地；前两年教育部推动学生长跑运动的时候，又在一边骂。我希望不要出现这样的情况。

不过最后我还是要说，只要国家有决心，完全可以将体育项目列入高考。我也支持这么做，即便这不可避免地会便宜了一些上下其手的分子。

二、至于考试答案的限定性问题，本质也还是为了公平。开放性答案打分难度大。作文就是一个好例子，写的很好的作文与写的很差的作文，我们可以看出来。但是二者的分差应该是多少呢？这个标准怎么定？两篇水平相当的作文，孰优孰劣，各花入各眼，怎么给分？开放性试题的给分具有一定随机性，如果开放性试题多了，这种浮动就会被放大，很容易造成不公平。许多事情初衷是不错的，但是如果不能得到有效的施行，反而会造成恶果。历史上这样的例子比比皆是。

三、那么能不能干脆取消高考呢？那么学生凭什么标准上大学，上好大学。让大学完全自主招生？我觉得这个问题就不用多解释了吧。真要这样搞，多少人要梦里笑出声来啊~~~~~又有多少人要断绝上大学，上好大学的希望~~~~~

体育达标，这个标准有多低您知道么？我校这么多年来，没一个不达标的。

我没说英语没用啊，我只是想把它和美术音乐体育等专业并列起来。美术音乐体育平常不是一样要开课设节啊。

还有英语的等级考试，一样在进行。只是需要的人才会更深入的去学而已。只是不纳入高考而已。录取也是以专业的形式进行考试。

体育考试是不是容易作弊？－－－　全程追踪，哪里看得清谁是谁？　而且具体操作起来很花钱？

再讲讲历史地理政治，这些科目对一个人来说，影响最大的其实是一个人的人生观和世界观。

地理撇开不论，把这个归类为文科，其实有点不妥。比如季风环流地质灾害之类，是自然科学，应该归类于自然科学，属于理科；但是国家人文地理的介绍，又和历史政治有关。这个科目到底怎么调整，我水平有限，无能为力。

历史政治其实是不分家的，对了解我们从哪里来，往何方去，树立正确的人生观影响很大。归根结底，这是一门研究我们人类自身的一门学问，和自然科学不同，唯心的说法很多。有些历史事件，站的角度不同，看法会截然不同。因此，这2门学科首要做的是，确定正确的是非观，要告诉学生，什么是对的，什么是错的。

但是现在，教者在讲台上讲的东西，很多时候连自己都不相信，却要学生死记硬背，一个是效果不好，二个是加大了学生的压力。更多的是，让学生变得很“纯洁”。从小到大，就教导他们，我们是个么么国家，是么么当家作主，你要拥护么么，你要听话，你要做个好孩子，你要学习雷锋——结果毕业走上社会，全不是这么回事。

现实其实很残酷，几个打击下来，要么随波逐流；要么愤世嫉俗；要么走向极端——信仰的崩溃，其实是件很可怕的事，想通了的，就会变的很坚定，什么都左右不了；想不通或不愿想的，就会麻木不仁，今朝有酒今朝醉；想岔了的，就会变本加厉，为了私利，无所不为。

这个是社会的大环境，很多时候，教育界其实无能为力。但人生观和世界观的形成，虽然有点虚无缥缈，但对一个人的影响，是非常重要的。中国其实现在十分缺乏的，是思想家。恕我直言，拜金主义现在已经成了社会思潮的主流。思想政治界的人士，确实应该努力了。

有句话，经济基础确定上层建筑，有道理。在这个经济挂帅的社会，想想其实也正常。

我能做什么？有次给学生放了一段动物世界：母狮子养了一群小狮子，这天饿了，就去猎杀小水牛，大水牛奋力抵抗，结果一角顶翻了狮子，肚子上豁开了一个大口，最后死了。看着狮子失血过多死去时的挣扎，就有学生说：“这狮子好可怜啊！”马上有学生反驳，“水牛不可怜啊,难道就应该被狮子吃？”

其实动物界有动物界的法则，这个问题没有对错。但是如果硬要把人类社会比如成动物界，我希望我的学生，永远站在水牛一边，站在弱势的一边。这就是立场，有了立场，才能更好的看清那些似乎永远分不清对错的问题，才会更加坚定。才能让学生不管今后到了怎样的地位，权势滔天或者家财万贯的时候，别忘了朝下看，别忘了底层民众的疾苦。

我想，政治历史的教育，不外如是。在上课的时候，不妨更多的联系实际，别光照本宣科，讲一些自己都不理解的道理。

似乎跑偏了哦，关于高考的贴啊。。。。。谅解，谅解。

英语可以减弱，但不可减太多，更不能降到美术音乐的地位。

毕竟英语是占据绝对统治地位的世界通用语（我认为其实就是唯一的通用语）。俄国人，法国人，德国人，日本人这些比中国先发的国家都无力抗拒英语完全统治（比如说) 科学学术界的潮流（只有个别法国学派还在顽抗），如今（至少在自然科学学术界）英语在世界范围内已取得了罗马时代和中世纪时拉丁语在欧洲的统治地位。

这是中国人将长期面对的残酷的硬事实。而中国的语言和英语属不同的语系，这更加重了中国人的困难。对这件事我的态度是

1。正视现实，不要怨天尤人。 真要怪，就怪老祖宗近代以来落后太多。

2。向TG的一贯行事风格学习：付出大牺牲， 做成大事情。

我一直认为 英语从娃娃抓起 是邓时代中国教育的亮点之一。